『壹』 水痘健康小知识
1.关于预防水痘的小常识
1、教室要经常开窗通风，学生要多到户外活动，勤洗手。根据气候适时增减衣服，多吃蔬菜和水果，多饮水。
2、保持良好的个人卫生习惯，打喷嚏、咳嗽和清洁鼻子后要洗手，不要共用毛巾，勤晒衣被，少去人群密集空气不流畅的公共场所。
3、坚持适度锻炼，增强体质，避免过度疲劳，适当休息，保证充足的睡眠。
4、做到早发现、早报告、早治疗、早隔离。
建议患者在家隔离，避免交叉感染。预防水痘最好的方法是注射疫苗。
记住了吗？呵呵`
2.如何防水痘的小知识
如何防治水痘？
水痘是由水痘—带状疱疹病毒引起的传染性极强的儿童期出疹性疾病。水痘主要通过空气飞沫传播。病人是唯一的传染源。
患上水痘后会有低热、乏力及上呼吸道症状等前驱症状，24小时后出疹，开始为红色皮疹，迅速发展为清亮、卵圆形、泪滴状小水疱，周围有红晕，持续3—4天，然后开始干缩、结痂。皮疹主要位于躯干，四肢较少。水痘皮疹是分批出现，故各期皮疹可同时呈现。
患水痘后一般恢复良好。部分病人患水痘后，病毒可长期潜伏在神经节内，当免疫力下降或某些诱因激活病毒，可引起带状疱疹。
提示：对于无合并症者仍需对症治疗，如退热，局部或全身使用止痒、镇静剂；可在医生指导下选用抗病毒药物；加强护理，保持皮肤清洁，勤换内衣，剪短病儿指甲，以防抓伤水疱继发感染；如果出现并发症，如肺炎、脑炎、皮疹继发感染等，要及时就诊。
水痘的临床表现（症状等）并不严重，但其传染性强，主要经直接接触水痘疱疹液和呼吸道飞沫传播，也可通过被病毒污染的用具（包括玩具）传播，易感儿童接触后90%可发病。感染后须隔离，直到全部皮疹干燥结痂为止。由于春季和冬季都是水痘高发季节，托幼园所和学校等集体单位应注意室内要经常通风换气、湿式扫除，加强晨、午检，及时发现可疑病例，及早进行隔离、治疗，避免造成多发、暴发。接种水痘疫苗是预防水痘的最好办法。儿童入托或入学前选择居住地附近的免疫预防门诊接种一剂水痘疫苗，可减低水痘传播的风险。
3.如何防水痘的小知识
如何防治水痘？ 水痘是由水痘—带状疱疹病毒引起的传染性极强的儿童期出疹性疾病。
水痘主要通过空气飞沫传播。病人是唯一的传染源。
患上水痘后会有低热、乏力及上呼吸道症状等前驱症状，24小时后出疹，开始为红色皮疹，迅速发展为清亮、卵圆形、泪滴状小水疱，周围有红晕，持续3—4天，然后开始干缩、结痂。皮疹主要位于躯干，四肢较少。
水痘皮疹是分批出现，故各期皮疹可同时呈现。 患水痘后一般恢复良好。
部分病人患水痘后，病毒可长期潜伏在神经节内，当免疫力下降或某些诱因激活病毒，可引起带状疱疹。 提示：对于无合并症者仍需对症治疗，如退热，局部或全身使用止痒、镇静剂；可在医生指导下选用抗病毒药物；加强护理，保持皮肤清洁，勤换内衣，剪短病儿指甲，以防抓伤水疱继发感染；如果出现并发症，如肺炎、脑炎、皮疹继发感染等，要及时就诊。
水痘的临床表现（症状等）并不严重，但其传染性强，主要经直接接触水痘疱疹液和呼吸道飞沫传播，也可通过被病毒污染的用具（包括玩具）传播，易感儿童接触后90%可发病。感染后须隔离，直到全部皮疹干燥结痂为止。
由于春季和冬季都是水痘高发季节，托幼园所和学校等集体单位应注意室内要经常通风换气、湿式扫除，加强晨、午检，及时发现可疑病例，及早进行隔离、治疗，避免造成多发、暴发。接种水痘疫苗是预防水痘的最好办法。
儿童入托或入学前选择居住地附近的免疫预防门诊接种一剂水痘疫苗，可减低水痘传播的风险。
4.水痘常识性知识有哪些
水痘是一种由水痘一带状疱疹病毒引起的急性传染病。
多发生于冬春季节。主要通过喷嚏。
咳嗽飞沫，经呼吸道传播，也可由于接触被病毒污染的玩具、衣服、用具等而得病。一次患病可获得终身免疫力。
临床表现为发病前2~3周内有水痘接触史，出疹前症状轻微，可有低热、流涕、咳嗽、不适感等症状，皮疹常在发病当天或第2天出现，随后在全身皮肤粘膜成批的出现斑丘疹，数小时内演变成水疱，有痒感，1~3天后变干和结痂。皮疹在3~4天内先后分批出现，主要分布在躯干及头面部，在四肢较少。
而且斑丘疹、丘疹、疱疹和结痂可同时并存于同一部位。水痘一般病情较轻，个别可发生肺炎、中耳炎等。
生活调理 （1）发现水痘患儿应立即隔离，隔离期限为从发病到皮疹全部结痂为止。 （2）患永痘的小儿应注意卧床休息，加强护理，勤洗手，把指甲剪短，避免抓破皮疹引起继发感染。
（3）注意饮食调养，多吃清淡易消化的食物多饮开水，忌食辛辣、油腻食物。
5.水痘有什么常识呢
水痘传染性很强，病人是唯一的传染源，与之接触的儿童约90%发病。
而且从发病前一日到全部皮疹干燥结痂均有传染性。 水痘起病较急，可有发热、倦怠、食欲减退等全身症状，成人较儿童明显，一般1~2天内发疹。
水痘一般首先发于躯干，逐渐延及头面部和四肢，呈向心性分布，即躯干多，面部四肢较少，手掌，足跖更少。初起为红色小丘疹，数小时后变成绿豆大小的水疱，周围绕以红晕。
水疱初呈清澈的水珠状，壁薄易破，伴有瘙痒。经2~3天而干燥结痂，以后痂脱而愈，不留疤痕。
水痘在发病3~5天内，皮疹陆续分批发生，故同时可见丘疹、水疱、结痂等不同时期的皮损，病程约 2~3周。
6.小班健康教案：《怎样预防水痘》
活动准备： 1、预防水痘的宣传画。
2、“宣传画”表现的水痘预防方法。 活动过程： 1、出示图片，了解水痘. （1）——师：“宝宝们，你从哪里看出画上的小朋友生病了？” 引导幼儿观察、讲述画面的体温表；小朋友脸上、身上都是小痘痘，脸上表情很痛苦；小朋友在吃药等。
“你们知道这个小朋友得的是什么病吗？” 师小结：得了传染病人会感到不舒服，没有精神，很痛苦，如果得了水痘，还会在皮肤上长出一颗一颗的水痘，使皮肤非常的难看！ （2）经验知识的回忆 “哪个宝宝小时候得过水痘？得病的时候，身体感觉怎样？” “怎么会得水痘的？”“万一被传染上水痘，该怎么办？”（幼儿讨论） （3）幼儿听老师讲宣传画上的内容：水痘是一种带状疱疹病毒引起的急性呼吸道传染病。病人和带病毒者是本病的主要的传染源。
通过空气、飞沫传播，病儿的口腔、鼻腔里含有大量的水痘病毒，咳嗽、打喷嚏时，病毒喷到空气中，健康的宝宝吸入后就会发病；还可通过接触或使用病人的餐具、玩具、衣、被、毛巾等也可被传染，此病传染性很强。 2、观看报道，了解水痘的主要症状 “得了水痘，身体会出现哪些症状和反应？” “皮肤很痒，为什么不能抓？很痒的时候怎么办？” “德勒水痘为什么不能上幼儿园？要在家休息多久？” 3、师幼讨论：怎样才能不得水痘。
师小结：宝宝在生活中一定要注意个人卫生，传染季节不要到人多的地方，不接近带传染源的病人等。这样我们就远离水痘了。
还有不到得了传染病的病人家去玩，不能接触病人摸过的东西，并能勇敢地按时进行接种，养成良好的卫生习惯（如：饭前便后要洗手，不咬手指……），这样我们就不会生病痛苦了！身体就能棒棒的！ 4、那得了水痘，应该怎么办呢？使幼儿知道生病了不要害怕，要听医生和爸爸妈妈的话，勇敢地打针和吃药，接受治疗，这样就会很快好起来。小班教案小班德育活动《一二三，自己爬起来》教案与反思小班语言活动《冬天到》教案与反思小班健康《多多什么都爱吃》教案与反思小班安全活动《滑滑梯》教案与反思小班活动《玩具大家玩》教案与反思小班综合活动《过桥去做客》教案与反思小班活动《看谁学得像》教案与反思小班活动《小巧手》教案与反思小班音乐《手指儿歌》教案与反思小班体育《拍球接力》教案与反思更多小班教案内容。
7.关于水痘方面的医学常识能否告诉我
水痘是一种传染性较强的出疹性疾病，通过接触或者飞沫传染。易感儿童接触水痘患儿后，几乎均可患病，感染后获得持久的免疫力，但是以后可能发生带状疱疹。冬春季多发。
病因与发病机制：
病原体为水痘-带状疱疹病毒，即人类疱疹病毒3型。该病毒在外界环境中生活力弱，不耐高温、不耐酸，不能在痂皮中存活。水痘病毒进口、鼻侵入人体，首先在呼吸道粘膜细胞内增殖，2~3天后进入血液，产生病毒血症，可在单核-吞噬细胞系统内再次增殖后入血引起第2次病毒血症，并全身扩散，引起各器官病变。主要损害部位在皮肤。偶尔累计内脏。皮疹出现1~4天后，产生特异性细胞免疫和抗体，病毒血症消失，症状随之缓解。
病理：
疱疹只限于表皮的棘状细胞层，呈退行性变和水肿。由于细胞裂解、液化和组织液的慎入，形成水泡。粘膜病变与皮疹类似。有免疫缺陷或免疫功能受抑制者可发生全身播散性水痘，病变可波及呼吸道、食管、胃、肺、肝、脾、胰、肾上腺及肠道等，受累器官可有局灶性坏死、炎性细胞清润，可查见含嗜酸性包涵体的多核巨细胞。并发脑水肿、充血和点状出血等。
临床表现：
改天再回答吧！
『贰』 《怎样预防水痘》幼儿园小班健康教案
作为一名默默奉献的教育工作者，总不可避免地需要编写教案，教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。那么什么样的教案才是好的呢？以下是我为大家收集的《怎样预防水痘》幼儿园小班健康教案，仅供参考，欢迎大家阅读。
目标：
1、了解水痘的主要症状。
2、懂得配合预防和治疗，建立初步的自我保护意识。
3、初步了解预防疾病的方法。
4、学会保持愉快的心情，培养幼儿热爱生活，快乐生活的良好情感。
过程：
一、出示图片，了解水痘。
1、提问：“画面上的小朋友怎么了？你从哪里看出她生病了？”
2、引导幼儿观察、讲述画面的体温表；小朋友脸上、身上都是小痘痘，脸上表情很痛苦；小朋友在吃药等。
3、提问：“你们知道这个小朋友得的是什么病吗？”
4、师小结：得了传染病人会感到不舒服，没有精神，很痛苦，如果得了水痘，还会在皮肤上长出一颗一颗的水痘，使皮肤非常的难看！
二、经验知识的回忆
1、提问：“哪个宝宝小时候得过水痘？得病的时候，身体感觉怎样？”“怎么会得水痘的？”“万一被传染上水痘，该怎么办？”（幼儿讨论）
2、教师讲解宣传画上的内容。
水痘是一种带状疱疹病毒引起的急性呼吸道传染病。病人和带病毒者是本病的主要的'传染源。通过空气、飞沫传播，病儿的口腔、鼻腔里含有大量的水痘病毒，咳嗽、打喷嚏时，病毒喷到空气中，健康的宝宝吸入后就会发病；还可通过接触或使用病人的餐具、玩具、衣、被、毛巾等也可被传染，此病传染性很强。
三、观看报道，了解水痘的主要症状
“得了水痘，身体会出现哪些症状和反应？”“皮肤很痒，为什么不能抓？很痒的时候怎么办？”“得了水痘为什么不能上幼儿园？要在家休息多久？”
四、师幼讨论：怎样才能不得水痘。
1、师小结：宝宝在生活中一定要注意个人卫生，传染季节不要到人多的地方，不接近带传染源的病人等。这样我们就远离水痘了。还有不到得了传染病的病人家去玩，不能接触病人摸过的东西，并能勇敢地按时进行接种，养成良好的卫生习惯（如：饭前便后要洗手，不咬手指……），这样我们就不会生病痛苦了！身体就能棒棒的！
2、那得了水痘，应该怎么办呢？使幼儿知道生病了不要害怕，要听医生和爸爸妈妈的话，勇敢地打针和吃药，接受治疗，这样就会很快好起来。
教学反思：
活动形式符合幼儿好奇、好动的心理特征。给幼儿提供丰富的物质环境，刺激幼儿去感受美和表现美。“兴趣是最好的老师”，幼儿心理发展的特点是好动，对一切事物充满了好奇心，求知欲望强烈。及时表扬幼儿的点滴进步，肯定和鼓励幼儿的好奇心和探索举止，树立自信心，挖掘幼儿的创造潜能。
『叁』 某幼儿园小班发现一例水痘病人,该园立即采取以下措施：1将病儿隔离2对病儿使用过的玩具进行小段对该小班儿
您好，建议出水痘的患儿不要上幼儿园，否则会传染别的小朋友。幼儿园做回空气消毒，消毒水拖地答。同时告知所有家长，给孩子喝板蓝根。水痘潜伏期两三周，这段时间还会陆续出现出水痘的孩子，幼儿园需要继续做好消毒工作。
『肆』 幼儿园小班如何预防传染病教案
幼儿园小班传染病教案：《如何预防传染病》
活动目标
1、了解流行性传染病的相关知识。
2、能说出并掌握预防传染病的方法。
3、增强自身预防疾病的意识。
活动准备
1、教学挂图和幼儿用书。
2、每组一张4开白纸，一盒水彩笔。
活动过程
1、活动导入：观看教学挂图。
教师出示挂图，并提问：小朋友，请你们看一看，图上画的是什么地方？图上的小朋友在干什么？他们怎么了？（幼儿观察并描述）
2、活动展开：讨论什么是传染病，常见传染病有哪些。
(1)教师出示挂图，请幼儿按顺序观察图片，教师提问。
教师：医院里那么多小朋友一起打点滴，因为他们得了传染病。你们知道什么是传染病吗？常见的传染病有哪些？（幼儿讨论并回答）
（2）教师小结：传染病是日常生活中最常见的疾病之一，它能通过呼吸、身体接触等方式传播病菌。如果有小朋友或者小动物得病，就有可能会传染给其他人，所以叫做传染病。小朋友容易得的传染病有流行性感冒、水痘、腮腺炎、红眼病等。
3、活动展开：阅读幼儿用书，讨论预防传染疾病的方法。
（1）教师：虽然传染病很容易传播，但是，如果能养成良好的卫生习惯，就能很好地预防传染病。请打开书的第17页，说一说图中的小朋友在做什么。
（2）幼儿自由回答。
（3）教师：小朋友，除了书上面的几种预防传染病的方法，你还知道预防传染病的其他方法吗?（幼儿讨论并回答）
4、活动总结：预防传染病的方法。
教师：多吃蔬菜水果，可以提高身体抵抗疾病的能力；勤洗手可以消除病菌；保证充足的睡眠；可以增强免疫力；接种流感疫苗可以预防流感；打喷嚏时要用手或手帕遮起来，避免对着他人打喷嚏；在传染病的多发季节避免去人多的地方；情况严重时需要戴口罩。
5、活动延伸：记录预防传染病的方法。
（1）教师：现在请小朋友把刚才我们讨论的内容，用图或图夹文的方法记录下来，每组呈现3~4种方法。
（2）幼儿绘画，教师巡回指导。
（3）集体分享记录结果，教师将各组的记录展示在黑板上，相同的选取画得较好的粘贴。
『伍』 某幼儿园中班发现一名水痘病儿，应该采取什么样的防控措施
教室和玩具消毒 ，长水痘的小朋友通知家长带到医院检查，其余的小朋友可以口服板蓝根预防