『壹』 健康教育教案
作为一名辛苦耕耘的教育工作者，就难以避免地要准备教案，教案是实施教学的主要依据，有着至关重要的作用。写教案需要注意哪些格式呢？下面是我精心整理的健康教育教案7篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
健康教育教案 篇1
设计意图：
小班部分幼儿对点数和颜色的区分不够熟练，与他人主动合作交流的意识不强，但是他们都喜欢户外游戏活动，所以为了进一步提高幼儿的身体协调性，在玩中学，乐中学，把户外活动与其他领域相结合，我设计了此次活动。
教学目标：
1、逐步树立幼儿合作交流的意识。
2、进一步提高幼儿身体的灵活性和协调性。
3、巩固点数和辨别颜色的技能。
教学准备：
1、场地布置：设置《送豆宝宝回家》的游戏场景；
2、材料准备：
家的模型五个，红、黄、绿、蓝种颜色的海洋球和塑料筐若干；供幼儿爬行的草地一块；拱形门两个；平衡木两条。背景音乐磁带
活动过程：
一、以儿歌的形式创设情境。
老师说儿歌“胖丫丫俊妞妞，手拉手儿过沟沟，过沟沟拾豆豆，一拾拾了一兜兜。”
提问：“孩子们，儿歌中的小朋友在干什么，她们拾豆豆干什么呢。幼儿回答。
今天老师也拾了很多豆豆，现在我们把拾到的豆豆送回家，回家的路上我们要穿过山洞，跨过小桥，爬过草地，然后把豆豆送回自己的家，每个豆豆的家颜色都不一样，上面都写着数字，你拿了几个豆豆就把它送到数字是几的家，比如你拿了四个豆豆就送到数字4的家中。
二、熟悉路线，进行游戏。
把幼儿分成两队，每队幼儿各拿1—5等个数的豆豆（幼儿自己选择）然后先跟着老师熟悉路线，注意钻山洞时别忘了低头，爬过草地时不能让豆豆掉落，然后送到相应的家中。在活动过程中教师宣布游戏规则，发现问题及时纠正，幼儿熟练游戏。
三、分组合作，接力送豆。（播放背景音乐《斗牛士进行曲》）
每两人为一组，把豆豆装入框中，一筐最多为五个，都装完后把装框的豆豆分成两堆，幼儿分成两队，看哪队幼儿最先把豆豆送回家为优胜队。四、把每个家的数字去掉，只剩下红黄蓝绿四种颜色的家，然后让幼儿把相同颜色的豆豆装框，每个框里只准装三个豆豆，同样把不同颜色的球分成两堆，幼儿分成两队，两人一组，看哪队最先运完。（播放背景音乐《斗牛士进行曲》）
五，庆祝胜利，放松活动。
健康教育教案 篇2
活动目标
1、知道为了身体健康要经常保持愉快的心情。
2、结合生活经验，用讲述讨论/图示的方法情绪转换的方法，尝试保持快乐的方法。
3、体会保持好心情的快乐。
活动准备
1、不同表情的人物三个。盒子和问题卡片，图片卡片若干。
2、空白图示卡片、绘画笔。心情卡片若干张。黑板、遮布各两块。
活动过程
一、导入环节
孩子们，我听说有一个快乐王国，来到快乐王国的人都可满足自己快乐的愿望，你愿意去吗?到快乐王国需要一张通行证，只有闯过三关的人才能拿到快乐王国的通行证。这三个关卡都有难题，你愿意接受挑战吗?
二、出示三个不同表情的头像
1、第一关有三个孩子把关，看一看他们的心情怎么样?大家一起说吧。
2、这三个孩子提出了第一关的问题：猜猜他们谁的身体最健康?
(教师提醒幼儿回忆：当你生气或难过时，吃饭怎么样?睡觉怎么样?)
3、出示头像的身体：看看谁的身体最健康?
师生：原来心情会影响身体健康，一些话情绪会让我们吃不好饭，睡不好觉，损害我们的身体，做事没，好心情让吃饭香，睡觉好，身体健康，做事有。
4、第一关闯关成功，贴红旗。
三、第二关：
师：“我们总会遇到各种事情，会有一些坏情绪，所以我们要想办法赶走这些坏情绪，用什么方法赶走坏心情呢?”
1、幼儿自由讲述。
2、个别幼儿讲述，教师用图示法进行。
提醒孩子注意倾听别人的发言。
教师根据孩子的回答，现场画出图示中没有的内容。
3、师生共同看图示：当我们生气和难过的时候，一定要想办法让自己开心起来，我们一起动脑筋找到了许多办法，他们是…。(带领孩子看图示一一说出来。)
4、第二关闯关成功，贴红旗。
四、第三关：用自己的办法逗同伴或者老师开心。
五、闯关成功，拿到通行证。
师：“恭喜你，拿到了通行证!你们知道快乐王国在哪里吗?他就在我们身边。他就是我们的幼儿园!拿到通行证的孩子今天下午可以向老师提一个让你快乐的愿望，老师一定满足你!”
延伸活动：
幼儿回家告诉自己的家人和朋友，心情可以影响健康，为了身体健康，一定让自己开心起来，和这些好办法。
健康教育教案 篇3
教学目标：
1、掌握常用抗生素的作用机理和应用及性状。
2、掌握常用抗生素药物的相互作用和不良反应及配伍禁忌。
3、掌握抗微生物药的合理使用
4、了解常用抗生素药物的用法、规格、制剂和用量。
5、理解抗生素的化学结构及分类
6、熟悉抗生素的种类、分类和作用机制。
教学重点：
1、常用抗生素的作用机理和应用及性状
2、常用抗生素药物的相互作用。抗生素的种类、分类和作用机制。
3.常用抗微生物药的使用和应用。
教学难点：
1、常用抗生素的作用机理
2、药物的相互作用
教学课时16课时
教学过程：
一、抗微生物药物
包括化学治疗药（凡能有选择性的作用于体内、外的病原微生物，发挥抑制和杀灭病原体而对机体毒性较小的药物。如抗生素、磺胺类药物）和消毒防腐药。
抗生素曾名抗菌素，是由某些微生物（主要是细菌、真菌、病毒、放线菌、支原体、衣原体、立克次氏体、螺旋体。）在生命繁殖过程产生的，能以低微浓度选择性地抑杀其他微生物的代谢产物。目前主要采用生物发酵的方法进行生产，有的可以化学合成，或将提取的抗生素经分子结构改造后制成各种半合成抗生素。
二、理想的抗病原微生物药物应具备的条件：
1、选择性高
2、不易产生抗药性
3、毒付作用小
4、优良的药动学特性
5、性状稳定
6、使用方便，价格低廉
三、根据抗生素的化学结构，可将其分类为：
1、β-内酰胺类，如青霉素类、头孢类等；
2、氨基糖苷类，如链霉素、卡那霉素类、庆大霉素等；
3、四环素类，如土霉素、四环素、多西环素等；
4、氯霉素类，如甲砜霉素、氟苯尼考等；
4、大环内酯类，如红霉素、泰乐菌素、替米考星等。
四、抗生素的作用机理：
1、影响细菌细胞壁的合成细菌细胞壁有维持细菌的形状、保护细菌不受周围环境渗透压的影响和机械损伤的作用。青霉素类可以阻碍它的合成，影响细菌的生长。
2、改变细胞的通透性细胞膜是渗透压的屏障受到损伤后使细菌的主要成分流出，改变其通透性，使细胞死亡。
3、影响细菌细胞的蛋白质合成如氯lv霉素、链霉素、庆大霉素、卡那霉素、等
4、改变细菌的核酸代谢
病菌抗药性产生的机制
一、抗药性
1、天然抗药性
2、获得性抗药性
抗药性可以通过染色体或质粒而传给子代。
二、抗药性产生的机制
（一）病菌产生灭活酶
1、水解酶
β—内酰胺酶、头孢菌素酶、青霉素酶、广谱酶、超广谱酶
2、钝化酶
灭活氨基甙类
（二）病菌改变膜的通透性以增强膜屏障作用
病菌细胞膜中的`微孔蛋白发生改变，使四环素、氨基甙类不易透过细胞膜。
（三）菌体内与药物结合的靶位的改变以降低病菌与抗菌药物的结合力
敏感菌PBPs（青霉素结合蛋白）种类增多，使敏感菌与青霉素类药物结合能力下降。
敏感菌核蛋白体30S上面的链霉素受体P10的蛋白质发生改变，使敏感菌与链霉素结合力下降。
（四）病菌形成代谢拮抗剂与药物争夺靶酶。
金葡菌形成较多的对氨基苯甲酸，与磺胺类竞争二氢叶酸合成酶，使磺胺药作用下降。
五、常用的抗生素
1、作用于革兰氏阳性菌感染的抗生素
一青霉素类
青霉素类分为天然青霉素和半合成青霉素。天然青霉素是从青霉菌的培养液中提取制得，主要有青霉素F、G、X、K和双氢F五种。尤其是青霉素G，性质,较稳定，作用最强，产量较高，故在临床上使用最广。由于天然青霉素不耐酸、不耐青霉素酶、抗菌谱窄、容易引起过敏反应。因此，20世纪60年代以来出现了大量半合成青霉素，如氨卞西林、阿莫西林、海他西林等。这些半合成的青霉素有耐酸、耐酶的特点，并且可延长青霉素在动物体内有效的血药浓度维持时间，克服了天然青霉素的缺点。青霉素属杀菌性抗生素，其杀菌机制是抑制细菌细胞壁的合成，对繁殖期的细菌有强大的杀菌作用，故称繁殖期杀菌剂。本品主要对革兰氏阳性菌有效，因为革兰氏阳性菌细胞壁中的60％以上的成分是粘肽。
青霉素纳（青霉素G钠）
由青霉菌等的培养基中分离而得。是青霉素G（一种不稳定的有机酸）与金属钠离子结合而成的盐。
【性状】
白色结晶性粉末，极易溶与水，有吸湿性，性质较稳定，耐热性也强。但配成水溶液后即不稳定，耐热性也降低，在室温下抗菌活性易于消失。因此，其水溶液应现用现配。
【作用与应用】
抗菌谱较窄，主要对革兰氏阳性菌有作用，对部分革兰氏阴
性菌、各种螺旋体和放线菌也有强大的杀菌作用。主要用于敏感细菌所致的各种疾患，如炭疽、气肿疽、恶性水肿、放线菌病、坏死杆菌病、牛肾盂肾炎、钩端螺旋体病及乳腺炎、子宫炎、肺炎、败血症等。青霉素对细菌产生的毒素无效，故治疗破伤风时宜与破伤风抗毒素合用。
【药物相互作用】
(1)阿司匹林、磺胺药对青霉素的排泄有阻滞作用，合用可升高青素类的血药浓度，也可能增加毒性。
(2)氯霉素、红霉素、四环素类等抑菌剂对青霉素的杀菌活性有干扰作用，不宜合用。
(3)重金属离子(尤其是铜、锌、汞)、醇类、酸、碘、氧化剂、还原剂、及呈酸性的葡萄糖注射液或四环素注射液都可破坏青霉素的活性，属禁忌配伍。
(4)胺类与青霉素G可形成不溶性盐，使吸收发生变化。这种相互作用可利用以延缓青霉素的吸收，如普鲁卡因青霉素。
(5)青霉素G钠溶液与某些药物溶液(两性霉素、头孢噻吩、盐酸氯丙嗪、盐酸林可霉素、酒石酸去甲肾上腺素、盐酸土霉素、盐酸四环素、B族维生素及维生素C不宜混合，因可产生混浊、絮状物或沉淀。
【不良反应】
青霉素安全范围广，主要的不良反应是引起过敏反应，局部表现为注射部位水肿、疼痛，全身表现为荨麻疹、皮疹、虚脱。也可诱导胃肠道的两重感染。
【最高残留限量】残留标准物：卞青霉素
肌肉、脂肪、肝、肾50μg/kg奶4μg/kg
【用法与用量】
肌内注射一次量每1kg体重1万～2万单位用2～3日临用前加灭菌注射用水适量使溶解
【制剂与规格】
注射用青霉素钠(1)0．24g(40万单位)(2)0．48g(80万单位)
(3)0．6g(100万单位)(4)0．96g(160万单位)
注射用青霉素钾(1)0．25g(40万单位)(4)1．0g(160万单位)
(5)2．5g(400万单位)
健康教育教案 篇4
教学目的：
1）通过教学让学生了解到看电视应注意的问题。
2）让学生了解怎样注意看电视的卫生。
教学重点: 让学生了解怎样注意看电视的卫生。
教学难点: 怎样注意看电视的卫生。
教学课时：1 课时
教学过程：
一、谈话启发，引入新课。
二、学生讨论：你电视对我们眼睛的影响吗？我们应怎样预防？抽取相关的学生作发言。
三、启发引导，教学新课。
（1）谁知道自己为什么要注意看电视时的用眼卫生？
（2） 通过观察图片及视频了解怎样注意看电视时的用眼卫生。
（3）提问：图中的小朋友这样看电视对不对？为什么？
（4）结合插图，教会学生怎样注意看电视的用眼卫生。
四、讲讲自己以后应该怎样做？
五、课外活动：与父母商量如何才能预防看电视对眼睛造成的伤害。
板书设计：第三课 看电视的卫生屏幕的位置略低于两眼的水平线与屏幕的距离至少保持两米远观看时间不超过两小时，中间有半小时的休息室内光线不要太暗，荧光屏亮度不要太强，坐姿正确，不躺着看电视。
教学后记: 通过教学让学生了解到看电视的用眼卫生。
健康教育教案 篇5
活动形式户外
活动目标 1、有勇往直前的和战胜困难的决心。
2、发展幼儿的平衡、钻爬、快速跑、跨跳、投掷等能力。
3、增强正义感，提升合作意识。
活动准备 1、幼儿观看过动画片《猪猪侠》。
2、荡桥一座、石头（能量石）若干、沙包20个、呼啦圈5个、篮子（红蓝各2）等。
3、幼儿红蓝臂带。
活动重点难点 重点：幼儿的平衡、钻爬、快速跑、跨跳、投掷等能力。（夺能量石的过程）
难点：投掷（5米）
活动过程 一、开始部分。
1、热身活动。
（平衡、钻爬、快速跑、跨跳、投掷等动作的训练）
2、幼儿。
3、以动画片《猪猪侠》内容中野狼君想要侵占地球，猪猪侠和超人强要找到能量石阻止他来导入活动。
二、基本部分。
1、创设情境，这里是仿照野狼君藏能量石的地方设置的，他设了很多的障碍，你们敢去拿能量石吗？激起幼儿战胜困难的决心和勇气。
2、幼儿观察游戏场地及“障碍物”，教师讲解游戏规则并引导幼儿说出过“障碍”的方法。
游戏规则：平稳的走过荡桥，钻过山洞（纸箱自制），走过独木桥，快速跑20米，跨过石块（呼啦圈），炸掉大门（沙包投进盒子），拿到能量石，跑到终点将能量石放进篮子。有一项未做到等于失败（被野狼君吃掉）。
3、榜样示范：请两个能力较强的幼儿尝试游戏，其他幼儿观察。
4、教师点评并作示范。（难点突破：投掷的技巧和方法）
5、游戏情境设置：拿到能量石可是大功一件，猪猪侠和超人争着要去，到底让谁去呢？国王决定让他俩比试一下，谁拿到的能量石多，就让谁去。
幼儿分成猪猪侠和超人强两组（系臂带）进行比试。
6、比试结果点评
a、拿到的能量石数量和被野狼君吃掉的数量。
b、投掷技巧。
建议猪猪侠和超人强两组合作完成，再尝试一次。
7、。（强调合作的重要性）
三、活动结束及延伸。
1、活动
2、请小勇士们舒展筋骨（抖手、踢腿、转头），休息一下，随时等待国王的命令，勇夺能量石。
健康教育教案 篇6
活动目的：
1、初步了解人体需要的各种营养素，并学习简单的、合理的配餐方法。
2、养成不挑食、不偏食的饮食习惯。
活动准备：
1、知识准备： 事先请家长协助幼儿了解有关食谱的简单常识，并用图画等形式记录一顿晚餐的食谱。
2、材料准备：
（1）制作一套相关的课件。
（2）米、水果、蔬菜、肉、鱼、蛋等食物的替代物若干。
（3）食物标志图4张。
活动过程 ：
一、以谈话口吻引入活动。
二、观看课件，帮助幼儿了解正确的饮食结构。
1、引导幼儿根据课件内容分析两位小朋友偏胖、偏瘦的原因。
2、根据课件提示引导幼儿为两位小朋友选择合理的食物。
三、通过交流讨论、课件分析等形式，引导幼儿了解人体对食物的需求。
1、教师引导幼儿与同伴交流自己记录的一份晚餐食谱，并借助投影仪帮助幼儿分析食谱中各种食物的不同类型与需要量。
2、教师结合课件中“食物金字塔”，引导幼儿了解人体每天需要的各种食物，并渗透不挑食、不偏食的教育。
3、幼儿根据相应的原则修改自己的食谱。
四、幼儿学习配餐：
（一）教师介绍所提供的材料并提出配餐要求。
（二）幼儿尝试配餐:教师启发幼儿结合自己的生活经验，参照“食物金字塔”的提示及修改后的食谱调查图表，自配一份晚餐。
（三）教师引导幼儿交流、分析食谱：
1、教师组织幼儿集中交流自己搭配的食谱。
2、教师借助投影仪引导幼儿分析几份有代表性的食谱。
3、小结，自然结束活动。
健康教育教案 篇7
活动目的：
1、了解身体的一些洞洞(器官)名称和功能，知道它们需要保护。
2、 大胆尝试用身体创造洞洞，体验洞洞的有趣。
活动准备 ：图片、课件
活动过程：
一、联系经验看图讲述
1、我们的身体都有许多有趣的地方，今天我们就来找找身体上有没有有趣的洞洞。(出示图片)看看，这两位小朋友身上哪里有洞洞?
2、牙齿很坚固，怎么会有洞洞?这个洞洞会给我们带来什么麻烦?
3、心上有洞洞，会有什么感觉?什么事会让你感到心痛、难过?、：这些洞洞给我们带来了麻烦、疼痛、难过，我们都不喜欢它们。
二、关注自我观察寻找
1、 我们身体上还长着许多有用的洞洞，它们在哪里呢?我们互相找一找。
2、这些洞洞都有什么用?(关注鼻孔、耳洞、嘴巴、肚脐眼)：这些洞洞都有自己的本领，给我们带来了健康，我们要好好爱护它们。
三、游戏体验 拓展经验
1、我们的身体还能变出各种洞洞，谁来试一试。
2、有什么好办法能变出更大的洞洞吗?(观看视频)3、原来我们合在一起就会把洞洞变得更有趣、更好玩，找好朋友一起玩一玩。(幼儿自由游戏)：身体的本领真大，能变出这么多有趣的洞洞，给我们带来了快乐。
『贰』 身上无端起包痒像是蚊子咬的
身上无端起包痒像是蚊子咬的
身上无端起包痒像是蚊子咬的，在平时的时候，我们经常会发现身上会有一些小包出现，很像是被蚊子咬过而引发的小包。这种情况就要考虑一下是否患上荨麻疹这种皮肤病了，下面是身上无端起包痒像是蚊子咬的。
身上无端起包痒像是蚊子咬的1
身上突然起了像蚊子咬的包而且很痒有以下两种可能：
1、局限在某个部位，有可能是昆虫叮咬的包，也许就是蚊子咬的，也可能是螨虫、跳蚤、臭虫等引起来的毒素反应所导致的丘疹，甚至可能出现水疱。主要是对症止痒、抗炎治疗，比如可以局部外擦炉甘石洗剂、风油精、花露水、无极膏、绿药膏等，同时要做好驱虫的工作。
2、另外一种全身起的像蚊子咬的包是全身的风团损害，通常是荨麻疹的表现。荨麻疹往往是由食物、药物、环境因素过敏所诱发，出现之后要尽量寻找和避免过敏原。
然后可以口服抗组胺药物，比如氯雷他定、西替利嗪、依巴斯汀等进行治疗，局部可以外擦炉甘石洗剂等对症止痒，严重的还可以考虑静脉输注维生素C、钙剂、地塞-米松等进行抗过敏治疗。
如果是比如说在夏秋季节，出现了像蚊子叮咬的包，有可能就是一个我们叫做丘疹性荨麻疹，或者管它叫做虫咬皮炎这样的疾病。它多数情况下是被蚊虫叮咬之后出现的，但不是说所有的皮疹都是被蚊虫叮痒的。
有可能是只咬了一处、两处，剩下的是身体自身过敏，敏感性的反应，这种情况下可以口服一些抗组胺的药物，来进行症状的.控制，另外可以选择外用糖皮质激素的软膏，或者是选择清凉止痒的软膏来进行治疗。
除了这种情况以外，有的时候可能不是蚊子真正的叮咬，有可能就是一些风团或者是浮肿性的红斑，这个叫做荨麻疹。荨麻疹的最常见的原因是一些食物或者药物的过敏，或者是一些感染尤其是病毒感染这样的原因引起的。
这种时候要根据原因，选择对应的药物，比如说选择口服的抗组胺药物，或者是选择抗病毒的一些清解的药物来进行治疗，外涂可以选择一些清凉、收敛、干固的药水来进行治疗。
如果说是前者，确实是一些比较孤立的，像感觉是被叮咬完了之后的小丘疹，表面有一些小水泡这种情况，那么还要排除疥疮，这是一种特殊的疥虫叮咬完了之后出现的，这个有非常明显的传染性，如果碰到这种情况，一定还是要到门诊就诊，请医生帮助去判断一下到底是什么样的原因。
身上无端起包痒像是蚊子咬的2
身上长包像蚊子咬过一样并且非常痒，比较常见的有两种：
一、荨麻疹，荨麻疹就是老百姓俗称的风疙瘩、饭疙瘩这个病，会身上起很多大大小小的像蚊子咬的包一样，但是能够24小时之内完全消退，可以再反复，但是24小时之内就能消退。
并且消退以后没有任何痕迹，属于过敏性疾病，主要是Ⅰ型过敏反应。治疗上可以首选抗过敏的药物，像西替利嗪、氯雷他定这类抗过敏的药物效果会很好，但是要注意多吃一段时间，急性的要吃1周左右。如果是慢性的，可能至少要吃1-3个月甚至更长的时间。
二、比较常见叫丘疹性荨麻疹，也叫虫咬皮炎，是被蚊子或者其他昆虫叮咬了以后引起的过敏反应，如果痒的比较明显，可以外用药，像重楼解毒酊或者糠酸莫米松。
卤米松等激素类的药膏。如果比较多，也可以加口服的抗过敏的药，像氯雷他定、西替利嗪等。这两个病是最常见的，当然也不能排除是其他疾病，如果治疗效果不好或者反反复复的发生，要找医生帮助鉴别诊断。
身上长得像蚊子咬的包，通常称为虫咬皮炎，一般是有蚊虫滴耳引起的多，但是个别有其他原因，像胃肠道、食物引起的也有，但是在少数。当然是跟个人体质有关，不是所有人都这样。
有的是在局部蚊虫咬的部位起的很多包，还有在其他的身体没有的地方也起一些新的皮疹，但是新的皮疹也跟虫咬的包一样，称为风团样丘疹，也有是起水疱的。首先就是别再有刺激因素，防止蚊虫，之后吃药、抹药，可以外涂炉甘石洗剂、重楼解毒酊，或者是薄荷洗剂之类的都可以控制。
身上无端起包痒像是蚊子咬的3
如果身上出现了类似于蚊子包，就要注意了，应该是红斑风团样的这种皮疹，也可能是荨麻疹。
荨麻疹这种皮肤病，正常来说可分为急性和慢性荨麻疹。
如果是急性荨麻疹那么就要快速寻找病因，并且要消除病因，然后抗组胺治疗，正常来说可在短时间内治愈。
发病的原因有很多，一般是饮食的原因，包括吃一些海鲜、辛辣刺激性食物等。或者如果患者接触了花粉、化学纤维等物质。感染、免疫力或阳光也可能是发病的原因。
治疗，可用于西替利嗪，氯雷他定，可以以抗过敏，止痒治疗，严重者可以使用糖皮质激素。
如果是慢性荨麻疹，一个星期一般发作两次以上，发作总的持续时间为42天以上，这样就可以成为慢性荨麻疹。
慢性荨麻疹的病因更为复杂，在一些人身上，它与甲状腺疾病，糖尿病，或其他身体的慢性感染有关，积极寻找并消除这些诱因，这样才可以治愈慢性荨麻疹。
生活中很多人都比较好奇，为什么在冬天没有蚊子的情况下，身上也会出现一些类似于蚊子咬的小包，并且很痒。其实这时候就应该考虑是一些其他的皮肤病引起的，首先要考虑的就是荨麻疹，荨麻疹这种皮肤病其实是可以治愈的，只要患者找到病因并且积极的治疗，那么身上的小包就会随之而消失。
身上无缘无故长包像蚊子咬，可能是由于：
1、蚊虫或跳蚤叮咬导致的，注意被褥在阳光下暴晒，室内用电蚊香，疙瘩的部位擦花露水或风油精。
2、由于居住的环境潮湿，或过敏导致的荨麻疹。口服抗过敏的药物，患处擦炉甘石洗剂，勤洗澡、勤换衣服、室内勤通风，保持居住的环境洁净、干爽，可防止这种情况发生。
3、长的疙瘩上有微小的水疱，瘙痒剧烈，出现在四肢伸侧及躯干的部位，考虑痒疹。用曲安奈德尿素软膏擦患处，口服维生素C、钙片、扑尔敏。
4、如果疙瘩是红色的，主要出现在前胸、后背，考虑毛囊炎，是由于细菌感染、毛囊孔发炎导致的。用甲硝唑凝胶擦患处，口服阿莫西林。治疗期间油腻的食物不要吃，忌酒，洗澡时水温不要太高，减少对皮肤的刺激。
『叁』 什么是湿麻疹 要怎么医治
湿麻疹也叫荨麻疹俗称“风疹块”。是由于各种致敏因素，如药物、食品、花粉、感染等引起皮肤、粘膜小血管扩张及渗透性增加而出现的一种局限性水肿反应。皮损形态不规则，一般24小时内会消退，也可反复发作，迁延不愈。
治疗是以去除致敏因素为主，用抗组胺药物为辅，严重者可予以皮质激素治疗。
【处方】
1．注意发病前的服药史、饮食、感染、精神因素及吸入物（花粉、羽毛、油漆等）等情况，其中可能与发病有关的应努力避免。
2．按时服药，不可自行停药，服抗组胺药有镇静作用，服后不应从事登高、开车等工作。
3．病人如有气促、喉头水肿或吞咽困难应立即就诊。
慢性荨麻疹是一个非常顽固的皮肤病，经常反复。目前没有特效的药物。治疗的原则是：口服抗过敏的药物，如：息斯敏，扑尔敏，仙特敏等等很多。口服维生素C及各种维生素。严重者使用激素，静脉，肌肉，口服视病情而定。还可以用中药治疗。
常用的一个中药成方，供您参考：莪术9 克，干漆3 克，红花9 克，桃仁9 克，麻黄3 克，桂枝9 克，连翘9 克 桑白皮9 克，生草6 克。水煎服，每日一副。建议您最好到医院的中医科就诊。
荨麻疹是由于皮肤、粘膜小血管扩张及渗透性增加而出现的一种局限性水肿反应，俗称“风疹块”。其特点是皮肤出现白色或红色疹块，发作时突然，并无一定位置，时隐时现，瘙痒无度，消退后不留任何痕迹。
治疗:
本病应以药物治疗为主，同时配合情志、饮食、针灸等疗法。病情严重者，尤其是有过敏性休克或喉头水肿时，必须立即送医院救治。
预防:
荨麻疹的病因是过敏反应，引起过敏的因素很多，比如药物，食物，衣物，花粉，化妆品等等。治疗应从两个方面着手：阻断过敏源和抗过敏治疗。尽可能地找出发病诱因并将之除去。如慎防吸入花粉、动物皮屑、羽毛、灰尘、蓖麻粉，避免接触致敏物，禁用或禁食某些对机体过敏的药物或食物品等。如因冷热刺激而复发者，不应过分回避，相反应该逐步接触，逐渐延长冷热刺激的时间，以求适应。积极治疗原发疾病，如急性扁桃体炎、胆囊炎、病毒性肝炎、阑尾炎、肠道蛔虫病等，以杜绝病源。平时保持精神欢乐，心情舒畅。同时还应注意气温变化，随气温变化增减衣着，加强体育锻炼。
但大部分患者很难找到明确的过敏源，治疗办法就是口服抗过敏药，可同时配合加服钙剂，维生素C，皮质激素等。
慢性荨麻疹有时治疗比较困难，需要从调整机体免疫功能入手，如坚持较长时间（3－6个月）联合服用二类抗组胺药，即扑尔敏、赛庚啶、赛特赞、敏迪这一类和西咪替盯雷尼替盯法莫替丁这一类。需要调整用药时间，为了防止晚间发作，可在下午服药。另外，为加强疗效可以配合注射胸腺素、组织胺球蛋白或卡芥菌多糖核酸针等。部分患者随着身体发育，机体免疫功能会发生变化，慢性荨麻疹也会自我缓解。
荨麻疹
俗称风疹块,为皮肤和粘膜因血管扩张.血浆外渗而引起的一种暂时性红斑和水肿反应,临床上较为常见。
【病因】引起荨麻疹的原因很多,常见的有以下几种:
1.药物 2.感染 3.食物 4.环境因素 5.全身性疾病的一种表现 6.遗传因素
【临床表现】起病常较急,皮肤突发瘙痒,随即出现风团,呈鲜红或苍白色,皮肤色,亦有水肿性红斑的;风团的大小和形态不一,有的可达10CM直径或更大,有时在风团表面可出现水疱,疏散排列,能相互融合,形成环状,地形图等不规则形,风团常泛发全身,亦可局限.数小时后即可消退,一般不超过24小时,消退后不留痕迹。但新的风团陆续发生，此起彼伏，有时一天反复发生多次。有剧痒、烧灼感或刺痛感，极少病人有痒。病情严重者可伴有心慌、烦躁、恶心、呕吐，甚至血压降低等过敏性休克症状。当累及消化道时可有恶心、呕吐、腹泻和腹痛；累及喉头和支气管时可导致喉头水肿，出现咽喉堵塞感，气促、胸闷、呼吸困难，甚至窒息等。如伴有高热、寒战、脉速、白细胞增高等全身症状时，要考虑由急性感染因素引起。
据病程的不同，可分为急性和慢性两型，疾病可短期内（数天至1~2周）痊愈者称为急性荨麻疹；若反复发作达数月（1~2月）以上甚至经年不断者称为慢性荨麻疹。慢性者一般全身症状较轻，风团时多时少，有的有时间性，如晨起或临睡前加重，有的则无一定规律。
此外，临床上尚有一些特殊类型的荨麻疹。如：
1.蛋白胨性荨麻疹:（急性蛋白胨过敏性荨麻疹）正常情况下，食物蛋白分解的蛋白胨容易消化而不被或很少吸入血液，但在一次食量过多（过食猪肉和海鲜），同时精神激动和大量饮酒时，蛋白胨可以通过肠粘膜吸收入血而致病，出现皮肤充血发红、风团，伴头痛、乏力。病程很短，只持续1~2日，且大部分可在1~4小时内消失。属抗原抗体反应，其致病介质为组胺。
2.寒冷性荨麻疹：是一种皮肤受寒冷刺激后在局部发生荨麻疹反应（风团或血管性水肿和红斑）的疾病本病可分为两型：家族性或遗传性和获得性。
（1）获得性寒冷性荨麻疹:为物理性荨麻疹中最常见，可见于任何年龄突然发病。皮肤在暴露于冷风、冷水等后，数分钟内局部出现瘙痒性水肿和风团，可持续30~60分钟，保暖后缓解。贴水试验阳性。
（2）遗传性寒冷性荨麻疹：属显性遗传，女性多见。婴儿期发病，持续终生。于受冷后数小时出现泛发性风团，有烧灼感，不痒，可持续48小时。同时伴畏寒、发热、头痛、关节痛和折细胞增多等。贴冰试验阴性。
3.胆碱能性荨麻疹:多发生于青年期,在遇热(热饮、热水浴)、情绪激动和运动后出现。皮疹的特点为1~3毫米大小的小风团，周围有红晕，多在躯干及四肢近端，倦瘙痒。有些患者伴有消化道症状，如腹痛、腹泻等。
4.日光性荨麻疹：主要表现为皮肤暴露于日光数秒至数分钟后，局部迅速出现瘙痒、红斑及风团、血管性水肿，持续1~2小时。以女性多发。
5.压迫性荨麻疹：皮肤在受到较重和较持久压迫4~6小时后发生，受压局部发生弥漫性境界不清的水肿性疼痛斑块，累及皮肤及皮肤组织。易发生于掌、跖和臀部，通常持续8~12小时。有时可伴畏寒、头痛关节痛、全身不适等。发病机理与激肽有关。
6.血清病性荨麻疹：是由于药物（青霉素、痢特灵等）、疫苗或异体血引起。皮损以风团尤其是多环形风团最常见，还可有中毒性红斑、结节性红斑样表现。患者还有发热、关节疼痛、淋巴结病等血清病或血清病样反应的症状。尚可有心肾损害。属一种抗原抗体复合物反应。
7.皮肤划痕症：亦称人工性荨麻疹。用手搔抓或用钝器划过皮肤后,沿划痕发生条状隆起,伴有瘙痒,不久消退。可单独发生或与荨麻疹伴发。可发生于任何年龄。常无明显的发病原因,也可由药物(特别是青霉素)引起。也有认为与皮肤肥大细胞存在某种功能异常有关。
【治疗】
找出病因，去除发病因素，是根治本病的方法。但荨麻疹的病因，特别是慢性荨麻疹的病因常常难于发现，故大多数情况下常是对症治疗。一些不能去除病的则应减少各式各样种促发因素，尤其是在物理性荨麻疹时。应同时注意避免各种加重皮肤血管扩张的因素。可给予
1.抗组胺药物：主要有H1受体拮抗剂和H2受体拮抗剂，各种抗组胺药物的抗组胺作用在程度上是彼此不同的，而且它们具有的其他药理作用彼此也有差异；如寒冷性荨麻疹用赛庚啶效果好，热性荨麻疹用安太乐疗效显著，顽固性荨麻疹可合并应用H1和H2受体拮抗剂，以提高疗效。
2.肾上腺皮质激素：对于急性严重或顽固的病例，如过敏性休克、血清病性荨麻疹、压力性荨麻疹等可用氢化可的松100~200MG加入5%葡萄糖溶液中静脉滴注，或强的松30~40MG口服，此疗法一般不宜长期应用。
3.抗生素：由感染引起者可选用适当的抗生素，尤其对胃肠道有明显或隐伏性感染而引起的荨麻疹。
4.降低血管壁通透性的药物：如维生素C、维生素P、钙剂。常与抗组胺药同用。
5.拟交感神经药：主要用于严重的急性荨麻疹，尤其是有过敏性休克或喉头水肿时。应用0.1%肾上腺素0.5~1毫升皮下注射,严重者可隔20~30分钟再注射一次。
6.组胺球蛋白：是促使体内产生抗组胺抗体的药物，对慢性荨麻疹尤其对机械性和寒冷性荨麻疹效果较好。每次2~4毫升肌肉注射，每周1~2次，6~8次为一疗程。
7.其他：可选用维生素K、维生素E、维生素B12、氨茶碱、利血平、氯奎等口服，抑肽酶、6氨基已、硫代硫酸钠静点，心及组织疗法、自血疗法等。
8.局部治疗：可外用安抚止痒药。
『肆』 大班幼儿健康教育计划报告
健康是生存之本，健康涉及到身体、生理和心理的健康。健康学包括身体学、生理学和心理学三部分内容。下面是我给大家整理的大班幼儿健康 教育 计划 报告 ，仅供参考希望能够帮助到大家。
大班幼儿健康教育计划报告1
一、指导思想
一个健康的幼儿，既是一个身体健全的幼儿，也是一个"愉快"、"主动"、"大胆"、"自信"、"乐于交往"、"不怕困难"的幼儿。《纲要》再三强调要让幼儿主动活动，而皮亚杰也曾说过， 儿童 是自己的哲学家，教育的第一条件就是要尊重主体、认识主体、热爱主体。只有充分地尊重幼儿，使其发挥应有的主体性，幼儿才有可能主动、积极、创造性地活动。
幼儿健康教育既然将促进幼儿的健康作为最直接的目的，其教育过程就不应使幼儿感到压抑或受到伤害。幼儿健康教育工作者应充分发挥幼儿自身的主动性和积极性，努力将幼儿的兴趣与必要的规则相结合，使幼儿尽早建立起各种健康行为。
二、主要目标：
1、在集体生活中情绪愉快，学习控制、调整自己的情绪。
2、认识身体的主要器官及功能，了解简单的保护 方法 ;了解防龋齿及换牙的有关知识。3、正确使用筷子，安静就座，愉快进餐，继续学习文明的进餐习惯，细嚼慢咽，不挑食。餐后能简单整理桌面，并养成主动喝水的习惯。
4、帮助体弱幼儿加强锻炼，增强体质;帮助肥胖儿增加锻炼强度、密度，有效控制体重的增加。
5、进一步培养幼儿良好的就寝习惯，能按顺序穿脱简单的衣裤、鞋子，初步学会叠衣裤、脱宝宝衫，安静入睡，睡姿正确;
6、在老师的鼓励下，喜欢并积极参加体育活动，不怕困难，动作比较自然、协调。提高身体承受气温变化的适应力。
三、具体 措施 ：
1、在就餐时引导幼儿认识常见的食物，知道食物的名称及其作用，少吃零食，主动饮水。
2、引导幼儿科学地认识身体的主要器官及其功能，在日常生生活中学习安全常识，知道如何保护自己。
3、激发幼儿体育锻炼兴趣，积极主动参加各项体育锻炼活动。合理安排体育活动内容，使个别教育落到实处。开学初老师根据每个幼儿的实际水平，设计和安排难度不同的活动，并提供幼儿不同的指导和帮助，如：可设计层层递进的游戏，鼓励小朋友攻克一个又一个难关，并与以往成绩比较，发现自己的进步，获得成功的体验，从而对自己充满信心
4、户外游戏坚持一物多玩，继续让幼儿用圈、积木、木棍、进行跳的练习，适当加强难度。
四、具体活动安排：
1、大脑司令部
2、身体的秘密
3、预防感冒
4、我的小房间
5、运动后身体有什么变化
6、他为什么看不清
7、一拳一尺一寸
8、小铜人和小蜡人
大班幼儿健康教育计划报告2
当今社会，大多数家庭都是独生子女，所以父母对孩子都是百依百顺，从而形成了孩子饭来张口，衣来伸手的习惯。那么，对于幼儿园的孩子来说，必须从小做起，养成他们良好的生活习惯，懂得自己的事情自己做，还要加强自我保健的能力，提高身心健康水平。教师为他们提供良好的保育和教育则有利于幼儿形成有益终身的健康行为方式。
一、在幼儿健康教育的过程中，必须丰富幼儿的 健康知识 。
老师要教给幼儿促进和保持健康的方法行为，从而使幼儿养成良好的生活习惯，卫生习惯和体育锻炼习惯。可以用丰富的知识、动作和行为练习、讲解示范、体育游戏，训练行为，培养习惯等方式进行。
二、在幼儿健康教育的过程中，要发挥健康教育的各种功能。
结合日常生活进行并与其他学科结合进行健康教育。在培养幼儿健康行为过程中，要集体与个别教育相结合。先针对群体进行教育，改变整个群体的行为卫生习惯，来影响个体行为的形成，“大家都这样，我也要这样”。再针对个别特殊幼儿多提醒、多关心、多指导，使整体幼儿获得较全面的健康教育。
三、幼儿养成了良好的生活卫生习惯。
1、在身体发展方面：通过户外体育区域活动、远足活动、户外体育游戏促进幼儿大肌肉发展达到肌体的有效锻炼：幼儿能较协调地走，跑、跳，属于中等水平的约有70%，学会了一个跟着一个走成圆圈，学会了做模仿操等。
2、在生活能力方面，幼儿的自我服务能力普遍较低。穿衣、整理。床上用品较为困难，饭后漱口、擦嘴的常规有时仍需老师不断地提醒。
3、在心理健康方面，通过创设宽松和谐平等民主的班级氛围，开设各种游戏区域活动培养幼儿活泼开朗的性格，增强自信心，促进交往能力的发展，使幼儿形成良好的个性。
四、卫生消毒工作：
抓好幼儿园室内外环境清洁卫生。要求值班老师严格按照卫生保健制度，实行定，分片包干，根据幼儿园的美化、净化、绿化、儿化特点，一天一小扫，一周一大扫，保持园内外经常性的清洁，保健室每周一检查，对检查发现问题及时指出、督促改正。
消毒工作是幼儿身体健康的保障。保健室经常指导老师和食堂人员做好消毒工作，使老师能全面掌握消毒方法，在分餐点时能着工作装戴工作帽，做到规范操作。大中型玩具每月用有效氯消毒液消毒一次，桌面玩具每周消毒一次，幼儿被褥一个月洗一次、每两周晒一次，遇雨顺延，各班老师做好消毒记录。要求厕所每天用消毒水冲刷，做到无尿垢、无臭味。
食堂人员严格执行食品卫生规范操作，食物及用具按生、熟分开处理和存放，有效避免了交差污染。严格消毒制度，坚持幼儿食具一餐一消毒，有效避免了幼儿通过食具引起的交差感染，确保了幼儿在园的健康。为防止病从口入，保健室加强了饮食卫生管理，督促食堂人员注意个人卫生习惯，勤剪指甲，班前便后流动水洗手，上班时穿戴好工作衣帽。每天冲洗食堂，保持经常性的灶台、食具、用具清洁，每周彻底大扫除，防止蚊、蝇的生成及危害。确保幼儿饮食的卫生安全。
五、安全健康教育和检查：
配合园部对大中型玩具及室内外设施的安全检查，发现问题及时向园长汇报，并督促老师进行整修，保障了幼儿活动环境的安全。
六、卫生宣传与家长联系工作：
根据季节变化和幼儿发育的健康情况，以《孩子发烧要吃退热药吗?》、《反复腹痛有对策》、《防范儿童荨麻疹》、《如何预防肠道传染病》、《如何预防禽流感》、《秋天到，驱驱虫》、《关于孩子的心理话题》、《冬季：预防孩子常见病》、《孩子离园时家长应注意什么》等为题，从不同角度，适时宣传安全卫生保健知识，有效提高了保教人员和家长的安全卫生保健意识。
本学期卫生保健工作取得了一定的成绩，但在接送卡使用方面和幼儿在安全意识、安全常规方面，如上下楼梯、户外活动等环节还有待各位老师配合管理，真正做到优质、温暖、平安、阳光。
大班幼儿健康教育计划报告3
一、指导思想
幼儿健康教育是幼儿教育整体结构的重要组成部分，也是健康教育的基础。本学期，根据《幼儿园教育纲要》，结合本园实际，针对幼儿年龄特点，我们将积极开展身体保健和身体锻炼活动，养成良好的个人生活、卫生习惯，形成初步的健康意识.
二、目标：
我园以培养幼儿活泼、健康为主要目标，使幼儿能够在幼儿园的学习生活中学会必要的卫生、健康知识，逐渐学会保护自己。
1、生活习惯：知道盥洗的顺序，初步掌握洗手、洗脸的正确方法;会用手帕、纸巾擦眼泪、鼻涕;遵守幼儿园的生活作息制度;有个人卫生、生活环境卫生的初步意识。
2、饮食与营养：会自己用小勺吃饭，保持桌面、地面的整洁;知道饭前洗手;爱吃幼儿园的饭菜，不挑食，细嚼慢咽;主动饮水，按要求取放茶杯。
3、人体认识与保护：进一步认识身体的主要外部器官，知道名称;愿意接受疾病预防与治疗。
4保护自身安全：了解玩大型玩具、坐自行车时的安全常识;懂得不把异物放入耳、鼻、口内。
5、身体素质和活动技能：练习走、跑、跳等基本动作;学习简单体育器材的使用方法;形成活泼开朗的性格。
6、基本 体操 练习：保持正确的身体坐、立、行姿势;学习一个跟着一个走;练习模仿操;爱做体育游戏，遵守游戏规则;感受体育活动的愉快。
三、具体措施：
(一)树立正确的指导思想
1、教师要树立正确观念，培养身心健全的幼儿，也是一个“愉快”、“主动”、“大胆”、“自信”、“乐于交往”、“不怕困难”的幼儿。
2、在幼儿的一日生活中充分发挥幼儿自身的主动性和积极性，努力将幼儿的兴趣与必要的规则相结合，幼儿在宽松的环境中尽早建立
起各种良好的健康行为。
(二)设计多样化的健康教育形式与途径
1、幼儿园健康教育应与日常生活中的健康教育相结合，集体教育、小组活动与个别交谈相结合。
2、教师要尽量多与家庭、社区密切合作，综合利用各种教育资源，共同为幼儿的`发展创造良好的条件。本着尊重、平等、合作的原则，争取家长的理解、支持、和主动参与，并积极支持、帮助家长提高教育能力。
3、重视到幼儿园课程的潜在影响，环境是重要的教育资源，应通过环境的创设和利用，有效地促进幼儿的发展。
4、在幼儿健康教育实施中，不仅要重视幼儿园物质环境的创设，而且应重视幼儿园心理环境的创设。了解幼儿身理和心理的需求，购置了大量的幼儿可选择的活动器材，以此来引导、鼓励幼儿大胆、积极地参与活动，培养了幼儿大方友善的交往能力。
(三)实施适宜的教育方法。
1、给幼儿自由选择、讨论、合作的空间，让幼儿在愉快的游戏活动中锻炼身体，锻炼意志。
2、在加强幼儿体能活动，增强幼儿的体质的同时让孩子拥有健康的心理。如：开展“我是小值日生”的活动，让幼儿主动作好值日生工作，培养了幼儿良好的生活习惯、卫生习惯;开展“我是交通警察”的活动，加强幼儿的自我保护意识及 安全教育 ，避免了幼儿安全事故的发生。
(四)、具体活动安排如下：
1、上好健康教育课：严格执行《中小学健康教育指导纲要》的要求，全面按照“五有要求”(有教材、有计划、有教案、有教师、年终有考核) 上好健康教育课。健康教师认真备课，写好教案。不同年级组开展的健康教学活动应根据主题和不同年龄阶段幼儿的特点，实施以下内容：
2、开展健康知识宣传活动：
充分利用家园联系栏、幼儿园宣传栏、 健康教育简报等形式向家长、幼儿宣传卫生保健知识、疾病预防知识， 提高大家的健康及防病意识。组织全园教师学习《幼儿园卫生保健常规》《传染病防治法》、《食品安全法》等相关法律法规，规范幼儿园卫生、健康教育工作; 充分利用各种节日如“3.3”爱耳日，“5.20”营养日活动。
3、规范户外活动及体育锻炼管理
体育锻炼是增强幼儿体质，促进幼儿生长发育有最效的方法，我们将严格遵守《幼儿园教育纲要》要求，保证幼儿每天有两个小时的户外体育活动，把出操时间与日常逃生演练相结合，为各班级规定出操路线、出操时间，要求各班级在规定时间内按规定路线到达集合地点，积极熟悉疏散路线。
户外活动时间规定为有组织的体育锻炼或者体育游戏，要有教案、有计划、有活动效果记录，各年级组每月确定一项体育锻炼项目，月底进行评比，学期末根据《国发体质测定标准手册(幼儿部分)》对幼儿体质进行测量，并把成绩记入幼儿成长档案。
大班幼儿健康教育计划报告4
时间飞逝，一学期的工作在忙忙碌碌中结束，本学期结合园务计划，认真执行保建计划，以下是本学期的保健小结：
根据区教育局要求做好本学期保健工作重点，开展春季传染病的预防工作。
区教育局布置本学期保健工作重点之一，即开展春季传染病的防治宣传工作，有效的控制传染病的发生与续传。(禽流感、水痘等呼吸道疾病的监控)根据此要求，在开学前教师以家访、开家长会、等方式对幼儿及家长进行宣传，加强晨检，了解幼儿的身体状况，发现异常及时处理，以预防工作重点，保健严格执行晨检制度，做到器材到位、检查环节到位、登记到位，确保每天出入园幼儿身体健康。
开展了“预防春季呼吸道传染病”的健康教育，出 黑板报 、告家长书等。定期开展常规工作，做好大扫除、伙食、安全检查等工作。根据儿保要求，启动非典防护措施，预防禽流感，做好宣传工作。
认真参加保健各类培训，做好保健各项工作培训中认真学习，协调好日常工作保证出勤，并都以优异成绩通过考核，取得证书。
每月按时完成月重点工作，环境卫生、教职工体检、幼儿体检、矫治工作、食堂卫生等。按要求完成儿保的体弱儿童的矫治、登册工作，营养不良幼儿建个案矫治，每月认真做好安全检查、宣传工作，及时报修处理突发事件，杜绝事故发生。完成各类保健常规工作：健康教育、宣传、日常检查等。
本学期保健工作重点之二，做好幼儿膳食营养工作，克服种种不利因素，调整 菜谱 ，平衡饮食结构，保证幼儿的营养摄入。因为禽流感原因，本学期前几个月不能进食禽类食品，对确保幼儿的营养摄入制造了难度。膳食委员会及时讨论，进行菜谱结构的调整，确保幼儿的膳食营养。每月膳食委员会定期开会，针对园膳食情况及时调整经费使用、膳食摄入、菜谱更新等，使本学期营养分析基本达标。加强食品卫生的监督指导，对食品的验收验发，禽蛋类检疫证的把关、各环节的规范操作，并接受区监督科检查，针对食堂面积不达标写下整改书通过食堂验证等。
加强保育员的学习，重温保育员操作规范，在规范操作的基础上增强保育意识，做好配班的保育工作。每月1次按时组织保育员、营养员业务学习，认真做好会议规范记录，并以理论指导实际工作，从而提高保育质量。继续学习岗位的操作规范，严格执行消毒制度。定期开展营养员的业务学习，在重温操作规范的基础上，明确各岗位的工作职责，在及时了解幼儿用餐情况，将每月新菜进行交流，互相取长补短，听取组员的反馈，使园的营养工作质量不断提高。针对本学期发生呼吸道传染病，加强对保育员、营养员进行消毒隔离培训，并严格执行落实到日常工作中，使传染病得到了控制。
本学期在计划和实施中仍有不足之处，下学期工作中会更加注意计划的指导性和落实。
大班幼儿健康教育计划报告5
一、指导思想
坚持以“预防为主”的工作方针，牢固树立“健康第一”的观念，认真贯彻落实《幼儿园卫生工作》、《病防治法》、《食品卫生法》、《公共场所卫生管理条例》等相关法规，规范幼儿园卫生、健康教育工作，加强幼儿常见病和传染病防治力度，努力提高幼儿健康水平。
二、主要工作目标
1、杜绝集体食物中毒事件发生。
2、幼儿园卫生创建工作再创佳绩，得分99分以上。
3、加大宣传力度，健康教育开课率达100%，幼儿健康知识知晓率达100%。
4、幼儿年度健康率达100%。
5、及时控制园内传染病疫情，杜绝二代病例出现。
三、具体
1、加强健康教育工作。
(1)上好健康教育课：严格执行国家标准，全面按照“五有要求”(有专职教师、有课表、幼儿有读本、老师有教案、期末有评价)上好健康教育课。健康教师要认真备课，写好教案。
(2)开展好健康教育传播活动：各种健康教育宣传活动要根据时间安排组织好，如开学第一周是“防近宣传周”，我们就大力宣传“防近”的知识和重要性，要用多种形势、板报、宣传窗、广播、电视、讲座等。3月15日至4月15日的“卫生宣传月”活动、“520”日活动、“920”爱牙日活动、“121”防治宣传日专题宣传活动。
2、加强幼儿园卫生工作
(1)规范管理幼儿园卫生：建立健全卫生管理制度，责任到班、到人，制定年度及学期 工作计划 ，按时完成各项工作任务。
(2)做好卫生健教工作资料的整理：对相关文件资料要及时、整理、分类归档，做到建档项目齐全、内容准确无误。
3、做好常见病防治工作
严格按照有关要求开展“六病”防治工作，重点做好近视、沙眼、龋齿和肠道蠕虫病防治工作，落实好监测和防治手段。
4、传染病控制工作
要积极配合疾病控制中心抓好传染病监测控制，落实好幼儿园消毒、杀虫、灭鼠和注射相关等预防措施，建立有效免疫屏障。如发生疑似传染病疫情，应立即向县疾病控制中心和上级主管部门，以便及时调查处理。
5、幼儿年度健康体检工作
要保证幼儿体检质量，要确保幼儿参检率达100%，体检结束后，及时向家长反馈幼儿体检情况，写出分析报告，相关资料汇入幼儿健康档案。体检工作结束后半月内将体检统计分析上报市妇保所。
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『伍』 突然长包像蚊子咬的超级痒
突然长包像蚊子咬的超级痒
突然长包像蚊子咬的超级痒，有可能出游、住的地方比较潮湿,或者被某种微生物、蚊虫叮咬,比如咬了一个类似蚊子咬的包,身上其他部位逐渐会起很多类似这样的包，突然长包像蚊子咬的超级痒。
突然长包像蚊子咬的超级痒1
身上长包像蚊子咬过一样并且非常痒，比较常见的有两种：
一、荨麻疹，荨麻疹就是老百姓俗称的风疙瘩、饭疙瘩这个病，会身上起很多大大小小的像蚊子咬的包一样，但是能够24小时之内完全消退，可以再反复，但是24小时之内就能消退，并且消退以后没有任何痕迹，属于过敏性疾病，主要是Ⅰ型过敏反应。
治疗上可以首选抗过敏的药物，像西替利嗪、氯雷他定这类抗过敏的药物效果会很好，但是要注意多吃一段时间，急性的要吃1周左右，如果是慢性的，可能至少要吃1-3个月甚至更长的时间。
二、比较常见叫丘疹性荨麻疹，也叫虫咬皮炎，是被蚊子或者其他昆虫叮咬了以后引起的过敏反应，如果痒的比较明显，可以外用药，像重楼解毒酊或者糠酸莫米松、卤米松等激素类的药膏。如果比较多，也可以加口服的抗过敏的药，像氯雷他定、西替利嗪等。这两个病是最常见的，当然也不能排除是其他疾病，如果治疗效果不好或者反反复复的发生，要找医生帮助鉴别诊断。
突然长包像蚊子咬的，超级痒，通常与荨麻疹、接触性皮炎等因素有关。建议患者明确病因，通过口服用药以及局部外用药进行治疗。
常见原因及治疗方法：
1、荨麻疹： 患者在接触过敏因素后，身体出现红色或者皮色风团，通常还会伴随剧烈瘙痒，可通过内服抗组胺药，或者外用糖皮质激素进行治疗，起到消炎止痒的效果；
2、接触性皮炎： 患者皮肤接触到刺激性物质，导致局部红疹、瘙痒甚至伴有发烧的症状。可用生理盐水、淡肥皂水，尽快冲洗、清除残留在皮肤表面的刺激性物质，必要时内服抗组胺类、磺胺类药物。
注意事项：
患者应避免热水烫洗相应皮肤，避免强烈日光照射或冷热刺激。平时减少局部刺激，不要随意搔抓，以免加重不适症状。
突然长包像蚊子咬的超级痒2
如果身上有类似蚊子咬的包并且很痒，其实可以考虑是荨麻疹这种皮肤病，急性荨麻疹一定要及时寻找病因并且治疗它，一般来说在短时间内就可以治愈。如果是慢性荨麻疹，那么病因就比较复杂，可能是糖尿病或者其他的一些慢性感染有关，同样，患有慢性荨麻疹也要找到病因并治愈，这样才可以消灭荨麻疹。
在平时的时候，我们经常会发现身上会有一些小包出现，很像是被蚊子咬过而引发的小包。这种情况就要考虑一下是否患上荨麻疹这种皮肤病了，如果是急性荨麻疹，那么就要积极的寻找病因，并且正确治疗一般在很短的时间内，急性荨麻疹就会消除。
如果身上出现了类似于蚊子包，就要注意了，应该是红斑风团样的这种皮疹，也可能是荨麻疹。
荨麻疹这种皮肤病，正常来说可分为急性和慢性荨麻疹。
如果是急性荨麻疹那么就要快速寻找病因，并且要消除病因，然后抗组胺治疗，正常来说可在短时间内治愈。
发病的原因有很多，一般是饮食的原因，包括吃一些海鲜、辛辣刺激性食物等。或者如果患者接触了花粉、化学纤维等物质。感染、免疫力或阳光也可能是发病的原因。
治疗，可用于西替利嗪，氯雷他定，可以以抗过敏，止痒治疗，严重者可以使用糖皮质激素。
如果是慢性荨麻疹，一个星期一般发作两次以上，发作总的持续时间为42天以上，这样就可以成为慢性荨麻疹。
慢性荨麻疹的病因更为复杂，在一些人身上，它与甲状腺疾病，糖尿病，或其他身体的慢性感染有关，积极寻找并消除这些诱因，这样才可以治愈慢性荨麻疹。
生活中很多人都比较好奇，为什么在冬天没有蚊子的情况下，身上也会出现一些类似于蚊子咬的`小包，并且很痒。其实这时候就应该考虑是一些其他的皮肤病引起的，首先要考虑的就是荨麻疹，荨麻疹这种皮肤病其实是可以治愈的，只要患者找到病因并且积极的治疗，那么身上的小包就会随之而消失。
突然长包像蚊子咬的超级痒3
身上突然起了像蚊子咬的包而且很痒有以下两种可能：
1、局限在某个部位，有可能是昆虫叮咬的包，也许就是蚊子咬的，也可能是螨虫、跳蚤、臭虫等引起来的毒素反应所导致的丘疹，甚至可能出现水疱。主要是对症止痒、抗炎治疗，比如可以局部外擦炉甘石洗剂、风油精、花露水、无极膏、绿药膏等，同时要做好驱虫的工作。
2、另外一种全身起的像蚊子咬的包是全身的风团损害，通常是荨麻疹的表现。荨麻疹往往是由食物、药物、环境因素过敏所诱发，出现之后要尽量寻找和避免过敏原，然后可以口服抗组胺药物，比如氯雷他定、西替利嗪、依巴斯汀等进行治疗，局部可以外擦炉甘石洗剂等对症止痒，严重的还可以考虑静脉输注维生素C、钙剂、地塞】米松等进行抗过敏治疗。
如果是比如说在夏秋季节，出现了像蚊子叮咬的包，有可能就是一个我们叫做丘疹性荨麻疹，或者管它叫做虫咬皮炎这样的疾病。它多数情况下是被蚊虫叮咬之后出现的，但不是说所有的皮疹都是被蚊虫叮痒的，有可能是只咬了一处、两处，剩下的是身体自身过敏，敏感性的反应，这种情况下可以口服一些抗组胺的药物，来进行症状的控制，另外可以选择外用糖皮质激素的软膏，或者是选择清凉止痒的软膏来进行治疗。
除了这种情况以外，有的时候可能不是蚊子真正的叮咬，有可能就是一些风团或者是浮肿性的红斑，这个叫做荨麻疹。荨麻疹的最常见的原因是一些食物或者药物的过敏，或者是一些感染尤其是病毒感染这样的原因引起的。
这种时候要根据原因，选择对应的药物，比如说选择口服的抗组胺药物，或者是选择抗病毒的一些清解的药物来进行治疗，外涂可以选择一些清凉、收敛、干固的药水来进行治疗。
如果说是前者，确实是一些比较孤立的，像感觉是被叮咬完了之后的小丘疹，表面有一些小水泡这种情况，那么还要排除疥疮，这是一种特殊的疥虫叮咬完了之后出现的，这个有非常明显的传染性，如果碰到这种情况，一定还是要到门诊就诊，请医生帮助去判断一下到底是什么样的原因。
『陆』 荨麻疹怎么办
荨麻疹俗称风团、风疹团、风疙瘩、风疹块(与风疹名称相似，但却非同一疾病)。是一种常见的皮肤病。由各种因素致使皮肤粘膜血管发生暂时性炎性充血与大量液体渗出。造成局部水肿性的损害。其迅速发生与消退、有剧痒。可有发烧、腹痛、腹泻或其他全身症状。
荨麻疹分为急性荨麻疹和慢性荨麻疹。急性荨麻疹常可找到病因，多为暂时性的诱因，最常见为急性感染，包括呼吸道、消化道及泌尿系感染等、食物以及药物（如青霉素、磺胺类药、血清制剂等）等。慢性荨麻疹因其持续反复发作，瘙痒难耐，严重影响患者的身心健康。
慢性荨麻疹一辈子都好不了？选择正确的方法可及时改善
因为荨麻疹的病因复杂，大约有3/4的患者不能找到原因，尤其是慢性荨麻疹患者，病程可长达数年。
常见的发病因素包括药物如抗生素等;食物及食物添加剂，主要是动物蛋白性食物，如鱼、虾、蟹、肉类、蛋等，加入食品中的色素、调味品、防腐剂等等也可能引起荨麻疹;吸入物如花粉、动物皮屑、羽毛、灰尘、化妆品、气体甲醛等;各种感染都可引起荨麻疹，包括细菌感染、病毒感染及寄生虫感染;物理因素如各种搔抓等刺激、冷、热、日光都可诱发;精神紧张、情绪激动、月经、妊娠等也可患病;许多内科疾病的患者，也会同时患有荨麻疹。
多数荨麻疹是由过敏性机理引起的。食物中的过敏原（多属于异种蛋白质）刺激人体，使人体产生特异抗体IgE（免疫球蛋白E），这种IgE抗体附着在体内的肥大细胞上或嗜碱性白细胞上，当再吃这种食物时，IgE抗体就和食物中的过敏原相结合，从而使肥大细胞和嗜碱性白细胞释放组织胺。组织胺又作用于血管，使之扩张和通透性增加，因而大量蛋白质和液体外渗到皮肤组织中，于是产生荨麻疹。
生活中有时会看到这样的一个生活现象：有的人吃了鱼、虾、蟹等食物后，就会发生或皮肤奇痒难熬，随即出现风团，大小形态不一，发作时间也不定，常反复发作。这些都是荨麻疹过敏反应的表现。引起过敏反应的物质，在医学上被称为过敏原。当人体抵抗抗原侵入的功能过强时，在过敏原的刺激下，就会发生过敏反应。
免疫变态反应性疾病的特点为地区性、季节性，它的发病还与环境气候有明显的关系。由于地区地理气候不同，花粉、霉菌、螨、昆虫、污染等的分布一而不同，不同的季节、气候、环境有不同的花粉、霉菌、动植物、化学、物理的影响。许多原来机制不明，防治过敏性荨麻疹有些困难，经研究发现与机体免疫功能有关，经从免疫入手治疗取得以前得不到的可喜治疗。调节免疫功能将成为一类重要的新型疗法。免疫调节对于过敏性疾病及免疫功能低下的愈后有很重要的作用。抗过敏益生菌欣敏康平衡免疫抗过敏解决传统过敏性疾病的治疗，可通过增进TH1型免疫反应来调控因过敏而反应过度的TH2型免疫反应的方法。并含有多种益生元成分可增加免疫力，调整过敏体质，改善肠胃功能的优势。是目前市面上抗过敏益生菌少有的功效。这种极少数的抗过敏活性益生菌能够促进体内干扰素的分泌调控TH1型免疫反应而抵制免疫球蛋白IgE,通过增进免疫细胞TH1型免疫反应来调控因过敏而反应过度的TH2型免疫反应，可增进儿童抗过敏的能力，提升免疫力，彻底改善儿童过敏性荨麻疹。
正常的免疫反应对机体起保护作用，而荨麻疹过敏反应则起破坏作用。科学界越来越多的呼声倾向于微生物假说来解释引起过敏的自身免疫：接触有益的抗过敏益生菌对维持健全的免疫系统非常重要。抗过敏益生菌欣敏康含有唾液乳杆菌、罗伊氏乳杆菌、格氏乳杆菌、纸氏乳杆菌、副干酪乳杆菌五种益生菌菌株和多种益生元成分，能利用抗过敏益生菌刺激免疫系统，激发可以调节过敏免疫反应中的Th1型免疫反应来平衡过敏所发引发的Th2型免疫反应，将可达到改善过敏体质的效果。各种临床实验证明：过敏荨麻疹患儿通过调整免疫功能治疗效果更好，能解决复发的根本问题。调节免疫功能的抗过敏益生菌欣敏康将成为一类重要的替代其他药物的过敏新道路。
荨麻疹是一种慢性疾病，容易反复发作，在日常护理上要做到以下几点：
1、避免接触过敏原 花粉、尘螨、动物皮毛等是常见的过敏原。当确定孩子的过敏原后，要尽量避免。
2、良好的饮食习惯。进食要尽可能定时、定量，避免过饥过饱及偏食，尤其要忌暴饮暴食、一次性进食过多蛋白质，同时饮酒或进食过酸、过辣等刺激性食物，会明显降低胃肠道消化功能，食物得不到充分消化，变质成蛋白胨或多肽形式被吸收到体内，从而增加过敏发生的机会。
3、不要抓挠。一般荨麻疹发作的时候瘙痒难耐，许多人特别是儿童不自觉的就会用手去抓，可是你可能不知道，这个动作不但不能止痒，还可能会越抓越痒，主要是因为当你对患部皮肤抓痒时，反而让患部皮肤的温度提高，使血液释放出更多的组织胺(过敏原病毒)，反而会更恶化。
4、不要用热毛巾热敷或者洗澡。虽然热可以使患部皮肤暂时获得舒缓，但其实反而是对皮肤的另一种刺激，因为热会使血管紧张，释放出更多的过敏原，例如有些人在冬天浸泡在热的温泉或是澡盆中，或是保暖过度包在厚重的棉被里都很有可能引发荨麻疹。
『柒』 荨麻疹怎么办
唉，荨麻疹又发作了！全身都痒、睡觉都能痒醒，家住广东潮州市的胡先生身上疙瘩不断。一说起荨麻疹，除了难受就是尴尬。据了解，每年的春末夏初都是荨麻疹的高发季节，其实荨麻疹并不可怕，关键是做到早诊断、早治疗、早预防。
什么是荨麻疹？
荨麻疹俗称风疹块，是由于皮肤、黏膜小血管扩张及渗透性增加而出现的一种局限性水肿反应，早晚发作较多，容易反复出现，不易根除。荨麻疹的主要表现为：红色大小不等的风团，境界清楚，形态不一，可为圆形、类圆形或不规则形，开始孤立散在，逐渐可随搔抓而增多增大，互相融合成不整形、地图形或环状。
荨麻疹是小毛病吗？
很多人认为荨麻疹只不过是皮肤上的小问题，除了痒一点没什么大不了的，所以很多荨麻疹患者没有选择去医院治疗。其实，患者应当正视这种皮肤疾病，它的危害是不容忽视的。如果不及时治疗，会导致病情加重，给生活造成影响。
哪些人是荨麻疹高发人群？
近年来，荨麻疹的发病率在逐年上升。首先荨麻疹的发病率与社会经济的发展有很大的关系，一般经济越发达、生活条件越优越的国家和地区，其民众荨麻疹的发病率越高。
近些年，随着国内经济的不断发展，我国荨麻疹的患者数量也在不断增加。另外，荨麻疹的发生与遗传和环境污染等密切相关。虽然荨麻疹不会传染，但容易家族遗传。一般，如果父母有荨麻疹的，其孩子患有荨麻疹的概率也比较大。
荨麻疹有什么治疗方法？
一避，避免接触过敏原。
荨麻疹的发生必须满足3个条件：首先要有特异性抗原，即引起机体免疫反应的物质，也就是常说的过敏原；其次是特应性个体，也就是过敏体质；最后就是过敏体质的个体接触到过敏原。所以，对于荨麻疹的患者，最简单、最好的办法就是远离过敏原。过敏季节尽量减少外出，出门时佩戴口罩。
二调，调整过敏体质。
荨麻疹常见的发病机制主要有：1）体内辅助性T细胞（促炎因子）与抑制性T细胞（抗炎因子）失衡导致；2）经典的Ⅰ型变态反应：人体在变应原诱导下产生IgE，与嗜碱性粒细胞和肥大细胞表面IgE受体的结合，使机体处于致敏状态；3)自身免疫机制，慢性荨麻疹可发生于任何年龄与性别，但女性成人患者更多见，部分患者呈家族遗传倾向；4）饮食的影响，接触食物可通过IgE和非IgE两种方式介导荨麻疹。
随着免疫学的发展，针对过敏体质，国内外越来越多的专家学者提出了益生菌免疫疗法，通过补充专用抗过敏益生菌去控制IgE的生成，同时调节免疫细胞平衡，调整过敏体质。台湾研究中心研发长、台湾国立大学食品暨应用生物科技研究所谢佩珊博士研究发现，欣、敏、康抗过敏益生菌以活菌的状态进入肠道，容易被人肠道壁上的树突状细胞所摄取，并刺激脾脏细胞分泌IFN-γ干扰素，提升免疫TH1细胞免疫应答的水平。补充欣、敏、康抗过敏益生菌，可以降低血清中的IgE抗体而抑制TH2型细胞免疫应答，从而能够很好的诱导TH1免疫应答，同时降低TH2免疫反应，这种免疫功能的调整，已经被用于慢性荨麻疹的病因治疗。
三锻炼，就是适度锻炼身体。
提高自身抵抗力，适度规律的锻炼，充分的休息，多吃新鲜蔬菜、水果，增强身体的抵抗力也是防治荨麻疹比较有效的方法。不良的生活习惯或者过度劳累会使人的免疫力降低、抵抗力下降，荨麻疹的发病症状也会加重。所以，患有荨麻疹的人最好戒烟酒，注意劳逸结合，生活起居要规律。
『捌』 身上出现「成片红色肿块」，而且越抓越痒！医生教你马上这样做…...！
身上莫名地出现成片红色肿块，还很痒，时发时退的反复发作，这种情况多半就是荨麻疹了。
荨麻疹，俗称风疙瘩、风团、风疹块，是一种顽固皮肤病。
荨麻疹的病因非常复杂，很难找到具体原因，特别是慢性荨麻疹。
常见病因
食物：以海鲜（鱼、虾）、奶制品、蛋类最为常见，以及加入食品的防腐剂、色素也可能引起荨麻疹；
吸入物：花粉、羽毛、木屑、化妆品、灰尘和其它经空气传播的过敏原。
还包括感染、精神、情绪异常、物理因素（日光、热、冷等）以及遗传性过敏等。
了解这些常见的易诱发荨麻疹的过敏原，在生活中就要避而远之。
药物治疗
内服：一般多选用有抗组胺作用，又有镇静效果的药物来控制病情，如扑尔敏、氯雷他定等常见药物，同时服用维生素C。
注：用药必须严格根据医生嘱咐，坚持并按时用药。服药后无明显效果的慢性荨麻疹患者，尽早去医院皮肤科进行诊治。
外用：涂抹有消炎、止痒作用的药物或是洗剂，常见的如炉甘石洗剂、复方明矾洗剂。
注：若发生了皮肤感染，应先控制感染为宜。
小提醒：患者在对慢性荨麻疹进行治疗时，一定要积极寻找可能病因。
每个人身体机能不同，具体情况应根据过往病史及自身身体状况和必要的相关检查再明确诊断，这样才能更好的避免诱发性 *** 。
饮食禁忌
俗话说「病从口入」，吃进去的东西一定要格外小心，特别是荨麻疹这类易过敏患者。
清淡饮食，忌辛辣、 *** 已是老生常谈，切记远离易致过敏食物（如海鲜、蛋类和奶类），最好是记录饮食，通过生活饮食日记进行自我调整，选择合适自己的生活习惯。
不要抓挠
荨麻疹的发生常伴有瘙痒无度，多数人难以抵抗皮肤瘙痒折磨，惯性地用手去抓，以为可以得到暂时缓解。或许你还不知道，这个动作不但没法止痒，反而会越抓越痒
因为抓挠会使局部皮肤升温，助长了体内血液释放出更多的组胺（荨麻疹过敏原），从而加重病情。
切勿热水热敷
患者有时会采用热敷止痒，虽然热可以使局部得到缓解，殊不知这其实也是一种 *** 。
因为热会使血管紧张，释放出更多的过敏原。同理，温泉泡澡或是保温过度都很有可能引发荨麻疹。
当皮肤犯痒的时候一定要忍住，禁止抓挠行为，也不要用热水热敷 *** 皮肤！
可是又有人说痒起来很痛苦，不管它，真的受不了，没有别的办法吗？
其实，局部皮炎处可以用温水或过氧化氢、醋酸铝溶液清洗，可外涂炉甘石剂，仍然不能止痒时，再涂抹碘伏止痒，不仅能起到消毒的作用，也能有效止痒。
最后小健想说，对付荨麻疹这种顽固皮肤病，患者应该要有战胜疾病的决心，不要病急乱投医。
先针对病史了解个人情况，找到最易引发过敏的可能，同时用最适合自己的生活习惯，在医生的指导下进行个体化治疗。
温馨提示：我们致力于为您的生活提供健康指导，但并不能替代医生之诊断治疗，如您身体不适请及时就医，在医生指导下进行治疗，以免耽误病情。本教材来源于网路仅供参考。
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『玖』 用什么方法能够治好荨麻疹
荨麻疹的治疗基本原则是去除和避免病因和恶化因素，但具体治疗方案因类型和患者不同专而异，一般而属言，如果是诱导性荨麻疹，治疗的重点是确定诱发因素并避免。如果是自发性荨麻疹，应坚持给予药物治疗，果断控制病情。药物疗法是各型荨麻疹的首选疗法，特别是抗组胺药物是基本治疗药物，口服给药从效果和副作用角度考虑，推荐分布于中枢神经少的，低镇静性的第二代抗组胺药。当一种抗组胺药疗效欠佳时，可更换或增加1-2种其他药物。比如常用的西替利嗪，氯雷他定，咪唑斯汀等等。对于已经出现的风团，可给予冷敷，炉甘石洗剂，克罗米通软膏等药物外用，有助于缓解瘙痒症状。
『拾』 荨麻疹怎么止痒最快
荨麻疹是皮肤粘膜，由于暂时性的血管通透性的增加发生的局限性水肿，一般瘙痒，剧烈。
所以治疗上，主要是祛除病因、抗过敏以及对症治疗。
1、一般急性自发性的荨麻疹，可用第二代H1受体拮抗剂治疗，口服以后能够控制病情的情况下，可迅速止痒。
2、如果是慢性自发性荨麻疹，首选二代H1受体拮抗剂，比如录雷他定，依巴斯门片等，外用药可选用炉甘石洗剂或者止痒液等等，也可以达到很好的止痒效果。