⑴ 采的形近字是什么
舀、踩、菜、彩、睬
一、舀的释义：
1、用瓢、勺等取东西（多指流质）。
2、舀子，舀东西的器具。
组词：舀子、舀酒、舀水、水舀、水舀子
二、踩的释义：
脚底接触地面或物体。
组词：踩水、踩践、踩曲、踩人、踩歌
三、菜的释义：
1、供作副食品的植物。
2、主食以外的食品。
组词：菜园、青菜、菜场、种菜、炒菜
四、彩的释义：
1、颜色。
2、彩色的丝绸。
3、称赞夸奖的欢呼声。
4、花样；精彩的成分。
组词：彩虹、云彩、精彩、彩色、彩带
五、睬的释义：
答理；理会。
组词：理睬、睬瞅、认睬、瞅睬、揪睬
⑵ 寻麻疹，急。。。。。。。
你好啊,我也曾得过荨麻疹,我得病的时候,去医院看了一下,医生说我患的是急性的(我想你还是再找医生看看吧),给我开了一种叫盐酸西替利嗪分散片(宜昌长江药业有限公司生产的)的药,效果不错,只不过12岁及12岁以上的儿童才能吃.如果你真是慢性的,以后可以考虑吃.不过我还是希望你能够尽早康复!!!我现在病情好多了,你还是要注意多吃水果蔬菜,多吃青菜,补充维C比如说吃橙子......最后希望你能够尽早康复!!!!!!!!!!!!!
⑶ 寻的形近字是什么
参考答案：
寻（寻找）
导（指导）
灵（机灵）
录（目录）
⑷ 螃蟹好吃，但吃螃蟹的禁忌与哪些
一转眼就来到了九月份，可以这样说，九月金秋对于吃螃蟹来说是一个最好的季节，因为这个季节的螃蟹不单但肉多膏黄，而且价格也很实惠。
螃蟹虽然美味，对于一些身体不适者，还是尽可能的要少吃一些为好。很多有胃肠疾病的患者就不能够吃螃蟹，作为海鲜类螃蟹当中，还是有一定的益生菌，就算完全煮熟之后，也会有一定的细菌在里面，所以胃肠不好的人吃这种海鲜100%会有腹泻的可能，而且严重者还会脱水。
很多的年轻人在吃螃蟹的时候喜欢喝啤酒，尤其是那种冰镇啤酒，这都是对身体非常有伤害的一种做法。两种物质在一起融合之后，只会对身体造成一些直接性的危害，并不会有任何好处在里面，所以对于自己的身体，如果不去爱惜，没有人会理睬你。
⑸ 臀草是什么植物我女儿一周半了，偶尔就出现过敏性荨麻疹，查了过敏源，说是对臀草过敏，请问臀草是什
豚草（Ambrosia artemisiifolia L.）又名艾叶破布草、美洲艾，隶属于菊科豚草属，为一年生草本植物。原产北美。在我国长江流域已驯化野生成为路旁杂草。吸肥能力和再生能力极强，在土壤中吸收很多的氮和磷，造成土壤干旱贫瘠，严重影响作物生长。叶子中含有苦味物质和精油，乳牛食入可使乳品质量变坏，带有恶味。豚草还可传播病虫害，豚草花粉是引发过敏性鼻炎和支气管哮喘等变态反应症的主要病源。
⑹ 龙爪花有什么功效
不能，龙爪花主要是以毒攻毒来解毒，不良反应严重，最好在医生指导下使用。
龙爪花(石蒜)
【别名】一枝箭、老鸦蒜、独蒜、鬼蒜、蟑螂花等。
【功效】清热解毒，利尿，催吐，祛痰，杀虫。
【不良反应机制】石蒜的磷茎含多种生物碱，主要有石蒜碱、多花水仙碱等，中毒后出现严重呕吐、腹泻，导致衰竭，最后死亡。其对神经系统、循环系统、呼吸系统等有广泛作用，并能兴奋子宫。石蒜含丰富淀粉，可代替糨糊，误食可致中毒。
【不良反应】主要为中毒症状：首先出现胃肠道症状，恶心、剧烈呕吐、腹痛、腹泻、水状粪便，混有腥臭白色粘液，严重者手足发冷、烦躁不安、舌硬直、流涎、出血、肌肉痉挛、惊厥、血压下降、虚脱、呼吸困难，最后死于呼吸麻痹。
皮肤划痕症 即人工荨麻疹，可发生于任何年龄，儿童也不例外，往往先有皮肤瘙痒或灼热，经搔抓轻划或摩擦后，出现线状风团。常常与荨麻疹同时发病，也可在各种感染性疾病、精神紧张及药物过敏时发生，单独发生的也不少见，病程稍长。皮肤划痕症一般不伴有全身症状，也无明显不适，是一种自限性疾病。
皮肤瘙痒,用手抓后起一条条伤痕。严重时不划,稍与硬物挤碰就会发病,症状同荨麻疹。
常见的皮肤划痕症有两种。一种叫单纯性皮肤划痕症，即用指甲等物划皮肤后，出现一道道的风疹块，但患者并没有瘙痒的感觉和其它不适，这种风疹块常在10～15 分钟后自行消退。这属于生理性的体质异常反应。另一种皮肤划痕症，是由于皮肤受到外界物理性刺激后发生的变态反应。当局部皮肤的细胞受钝物刺划或磨擦刺激后，人体的肥大细胞就释放出组织胺等活性物质，这些物质能引起皮肤的毛细血管扩张，血浆从血管中渗出到真皮，所以，出现皮肤发痒和一道道与皮肤受刺激一致的风团块。
现在有许多治疗划痕症药物，疗效多还可以，你到医院先让医生确定你是哪一种划痕症，在用药效果就很快。
⑺ 龙爪花有什么功效
不能，龙爪花主要是以毒攻毒来解毒，不良反应严重，最好在医生指导下使用。
龙爪花(石蒜)
【别名】一枝箭、老鸦蒜、独蒜、鬼蒜、蟑螂花等。
【功效】清热解毒，利尿，催吐，祛痰，杀虫。
【不良反应机制】石蒜的磷茎含多种生物碱，主要有石蒜碱、多花水仙碱等，中毒后出现严重呕吐、腹泻，导致衰竭，最后死亡。其对神经系统、循环系统、呼吸系统等有广泛作用，并能兴奋子宫。石蒜含丰富淀粉，可代替糨糊，误食可致中毒。
【不良反应】主要为中毒症状：首先出现胃肠道症状，恶心、剧烈呕吐、腹痛、腹泻、水状粪便，混有腥臭白色粘液，严重者手足发冷、烦躁不安、舌硬直、流涎、出血、肌肉痉挛、惊厥、血压下降、虚脱、呼吸困难，最后死于呼吸麻痹。
皮肤划痕症 即人工荨麻疹，可发生于任何年龄，儿童也不例外，往往先有皮肤瘙痒或灼热，经搔抓轻划或摩擦后，出现线状风团。常常与荨麻疹同时发病，也可在各种感染性疾病、精神紧张及药物过敏时发生，单独发生的也不少见，病程稍长。皮肤划痕症一般不伴有全身症状，也无明显不适，是一种自限性疾病。
皮肤瘙痒,用手抓后起一条条伤痕。严重时不划,稍与硬物挤碰就会发病,症状同荨麻疹。
常见的皮肤划痕症有两种。一种叫单纯性皮肤划痕症，即用指甲等物划皮肤后，出现一道道的风疹块，但患者并没有瘙痒的感觉和其它不适，这种风疹块常在10～15 分钟后自行消退。这属于生理性的体质异常反应。另一种皮肤划痕症，是由于皮肤受到外界物理性刺激后发生的变态反应。当局部皮肤的细胞受钝物刺划或磨擦刺激后，人体的肥大细胞就释放出组织胺等活性物质，这些物质能引起皮肤的毛细血管扩张，血浆从血管中渗出到真皮，所以，出现皮肤发痒和一道道与皮肤受刺激一致的风团块。
现在有许多治疗划痕症药物，疗效多还可以，你到医院先让医生确定你是哪一种划痕症，在用药效果就很快。
⑻ 长春长江制药有限公司生产双录芬酸肠溶片说明书
【药品名称】
通用名称：双氯芬酸钠肠溶片
英文名称：Diclofenac Sodium Enteric-coated Tablets
汉语拼音：Shuanglüfensuanna Changrongpian
【成份】本品主要成份为：双氯芬酸钠
【性状】本品为肠溶片，除去肠溶衣后显白色。
【适应症】用于：①缓解类风湿关节炎、骨关节炎、脊柱关节病、痛风性关节炎、风湿性关节炎等各种关节炎的关节肿痛症状；②治疗非关节性的各种软组织风湿性疼痛，如肩痛、腱鞘炎、滑囊炎、肌痛及运动后损伤性疼痛等；③急性的轻、中度疼痛如：手术后、创伤后、劳损后、痛经、牙痛、头痛等；④对成人和儿童的发热有解热作用。
【规格】25mg
【用法用量】（1）成人常用量：①关节炎，一日75～150mg，分3次服，疗效满意后可逐渐减量；②急性疼痛：首次50mg，以后25～50mg，每6～8小时1次。（2）小儿常用量：一日0.5～2.0mg/kg，日最大量为3.0mg/kg，分3次服。
【不良反应】①胃肠反应：为最常见的不良反应，约见于10%服药者，主要为胃不适、烧灼感、返酸、纳差、恶心等，停药或对症处理即可消失。其中少数可出现溃疡、出血、穿孔；②神经系统表现有头痛、眩晕、嗜睡、兴奋等；③引起浮肿、少尿，电解质紊乱等不良反应，轻者停药并相应治疗后可消失；④其他少见的有血清转氨酶一过性升高，极个别出现黄疸、皮疹、心律不齐、粒细胞减少、血小板减少等，停药后均可恢复。
【禁忌】对本品过敏者禁用。对阿司匹林或其他非甾体抗炎药引起哮喘、荨麻疹或其他变态反应的患者禁用。
【注意事项】
（1）有肝、肾功能损害或溃疡病史者慎用，尤其是老年人。用药期间应常规随访检查肝肾功能。（2）本品因含钠，对限制钠盐摄入量的病人应慎用。
【孕妇及哺乳期妇女用药】本品可通过胎盘。动物试验对胎鼠有毒性，但不致畸。孕妇及哺乳期妇女不宜服用。
【老年用药】本品可能诱导或加重老年人胃肠道出血、溃疡和穿孔。服用利尿剂或有细胞外液丢失的老年患者慎用。
【药物相互作用】（1）饮酒或与其他非甾体抗炎药同用时增加胃肠道不良反应，并有致溃疡的危险。长期与对乙酰氨基酚同用时可增加对肾脏的毒副作用。（2）与阿司匹林或其他水杨酸类药物同用时，药效不增强，而胃肠道不良反应及出血倾向发生率增高。（3）与肝素、双香豆素等抗凝药及血小板聚集抑制药同用时有增加出血的危险。（4）与呋塞米同用时，后者的排钠和降压作用减弱。（5）与维拉帕米、硝苯啶同用时，本品的血药浓度增高。（6）本品可增高地高辛的血浓度，同用时须注意调整地高辛的剂量。（7）本品可增强抗糖尿病药（包括口服降糖药）的作用。（8）本品与抗高血压药同用时可影响后者的降压效果。（9）丙磺舒可降低本品的排泄，增加血药浓度，从而增加毒性，故同用时宜减少本品剂量。（10）本品可降低甲氨蝶呤的排泄，增高其血浓度，甚至可达中毒水平，故本品不应与中或大剂量甲氨蝶呤同用。（11）本品可降低胰岛素和其他降糖药作用，使血糖升高。（12）与保钾利尿药同用时可引起高钾血症。（13）阿司匹林可降低本品的生物利用度。
【药物过量】药物过量时应采用下列治疗措施：应尽快采取洗胃和活性炭处理，以阻止其进一步被吸收。对并发症，例如血压过低、肾衰竭、惊厥、胃肠刺激、呼吸抑制，应进行支持治疗和对症治疗。
【药理毒理】本品通过抑制环氧合酶从而减少前列腺素的合成，以及一定程度上抑制脂氧酶而减少白三烯、缓激肽等产物的生成而发挥解热镇痛及抗炎作用。在动物试验和人的临床实践中都证实本品有解热作用。急性毒性试验结果：大鼠经口LD50为150mg/kg；小鼠经口LD50为390mg/kg。
【药代动力学】口服吸收快，完全。与食物同服降低吸收率。血药浓度空腹服药平均1～2小时达峰值，与食物同服时6小时达峰值，血浆浓度降低。药物半衰期约2小时。血浆蛋白结合率为99%。在乳汁中药浓度极低而可忽略，在关节滑液中，服药4小时，其水平高于当时血清水平并可维持12小时。大约50%在肝脏代谢，40%～65%从肾排出，35%从胆汁，粪便排出1.2～2小时排泄完。长期应用无蓄积作用。
【贮藏】遮光，密封保存。
⑼ 址的形近字是什么
参考答案：
址（地址）（住址）
扯（拉扯）（牵扯）
祉（福祉）
⑽ 昆虫记读后感800字
昆虫记》读后感
《昆虫记》，是一部很吸引人的著作，也影响了几代人。这本书的作者是法布尔，他用了毕生的精力研究了昆虫世界，那份执着，那份坚持不懈的精神实在让我佩服。书中充满了惊奇，充满了情趣，通过这本书我知道了另一个世界的奥秘——昆虫世界的真面目，更让我发现了大自然中蕴含着的各种科学真理，这真是一本极其珍贵的生命乐章。
昆虫世界是多么的奇妙。作者用那生动活泼的行文，轻松诙谐的语调，向我们描述了昆虫世界中的一幕幕。因为这部科学网络同时也带有文学色彩，文中的一字一句，都体现了作者的感情，同时也展现了昆虫的独一无二的个性。杨柳天牛像个吝啬鬼，身穿一件似乎缺了布料的短身燕尾礼服；“小甲虫为它的后代做出无私的奉献，为儿女操碎了心”； 而被毒蜘蛛咬伤的小麻雀，也会“愉快地进食，如果我们喂食动作慢了，他甚至会像婴儿般哭闹”。还有，萤火虫、蚂蚁、蜘蛛、蟋蟀、毛毛虫，燕子、麻雀……林林总总，一个个妙趣横生的故事，一段段栩栩如生的昆虫的景况，涵盖了关于昆虫的进食、保护自己、交配、养育后代、劳作、狩猎及生死，几近所有的细节。仿佛置身于现场一样，一次又一次地把我带进昆虫的世界。多么可爱的小生命啊！我也因此知道它为什么被鲁迅奉为“讲昆虫生活”的楷模了。确实如此啊！
《昆虫记》，的确是一部严谨的科学著作，也是一部优美的文学经典，更是一部永垂不朽的昆虫史诗。无愧于“昆虫的史诗”，“昆虫的荷马”的称号！
昆虫学家法布尔以人性关照虫性，千辛万苦写出传世巨著《昆虫记》，为人间留下一座富含知识、趣味、美感和思想的散文宝藏。他的每一天每一夜，是独自的，安静的，几乎与世隔绝的寂寞与艰辛。但是，这位感情细腻、思想深刻的天才，这位伟大的科学家用哲学家一般的思考，美术家一般的观察，文学家一般的叙述为我们开启了一扇通向昆虫世界，更是通向科学的大门。我叹服法布尔为探索大自然付出的精神，让我感受到了昆虫与环境息息相关，又让我感受到了作者的独具匠心和细微的观察。《昆虫记》让我眼界开阔了，看待问题的角度不一样了，理解问题的深度也将超越以往。我觉得 《昆虫记》是值得一生阅读的好书， 我想无论是谁，只要认真地阅读一下 《昆虫记》，读出滋味，读出感想，一定可以知道得更多。
作者的精神我很受启发：我们应该有追求真理的勇气和毅力，对自己感兴趣的事情应该有始有终的去把它做好，相信自己的能力，最大限度地发挥自己的潜能。哪怕你的追求在别人看来是枯燥的，寂寞的，乏味的，只要你有恒心，就一定可以创造出奇迹。赞同665|评论(23)
求助知友aaaa_aaaass|二级采纳率28%擅长领域：暂未定制
按默认排序|按时间排序其他回答共6条2009-02-26 22:44三神鸟|三级对科学真理的挚爱
——读《昆虫记》有感
在2003年的暑假，妈妈第一次带我去书店挑书，当时的我还小只是挑中了一本封面上印着许多昆虫的《昆虫记》。在付款前，妈妈就先问我：“你能向我保证一定把它看完吗？”当时的我也不知这话是什么意思，便含糊地应承下来了。可当我一拿起书我便再也放不下了。甚至达到了废寝忘食的程度。因为那里面那美丽的昆虫世界每时每刻都在吸引着我。我下课时看（平常都肯定在和同学疯玩），吃饭时看，甚至做作业时也会忍不住冒着挨打的危险翻上几页，由此可见这本书对我强大的吸引力。
看完这本书后，也许有人会告诉你，“《昆虫记》是一部描写‘虫子’的著作”。但我并不这样认为，我更觉得“《昆虫记》不仅仅是一部描写‘虫子’的著作，而更是一部体现‘法布尔’精神的著作。
法布尔，1823年12月22日 出身在法国南部的一户贫困农民的家。30岁的时候，他取得了自然科学学士学位。31岁时，他又取得了科学博士学位。就在同一年，他又在《自然科学年鉴》上发表了自己长期积累的成果——《节腹泥蜂习俗观察记》，搏得了广泛赞赏。人们不仅公认他纠正了以往权威学者的错误，而且阐发了独到的见解，开始引起科学界人士的注意。英国生物学家达尔文格外关注这位年轻人，称他是个“难以效仿的观察家”。1910年，《昆虫记》第十卷终于问世了，而这时的法布尔已是86岁的高龄老人了。家人以“从事《昆虫记》写作50周年”为名，邀请法布尔的挚友和学界同仁来到“荒石园”为他举办了一次小型的庆祝会。消息传出，舆论为之震动。赞扬声此起彼伏，各种荣誉桂冠陆续发向老人。法国文学界以“昆虫世界的维吉尔”为称号，推荐他为诺贝尔奖候选人。可惜委员们还未来得及，做最后决定，便传来了法布尔离世的消息。
《昆虫记》是法布尔的传世佳作，也是一部不朽的世界名著，它熔作者毕生的研究成果和人类获得知识，趣味，美感和思想的美文。《昆虫记》充分反映了法布尔求真求实的严谨的科学精神和坚定执著的意志。他曾说自己怀着“对科真理的挚爱”，因此要始终坚持真实所特有的一丝不苟的态度”。他在写《昆虫记》时，一贯准确记述观察得到的事实，既不添加什么，也不忍略什么，即使感到别人批出的错误有道理，他也要通过观察实验验证一科学真理的爱，才给了他把对昆虫的兴趣变成昆虫学事业的勇气和力量。
因为在法布尔的昆虫世界里，我们看到了他为我们注释生命世界的真面目，看到了自然所蕴含着的科学真理，所以我说《昆虫记》绝不仅是一部描写虫子的著作。
《昆虫记》有感
《昆虫记》是法国杰出昆虫学家，文学家法布尔的传世佳作，亦是一部不朽的世界名著。著名作家巴金说：“它熔作者毕生研究成果和人生感悟于一炉，以人性观察虫性，将昆虫世界化作供人类获得知识，趣味，美感和思想的美文。”
作者把毕生从事昆虫研究的成果和经历用散文的形式记录下来，以人文精神统领在自然科学的庞杂实据，虫性，人性交融，使昆虫世界成为人类获得知识，趣味，美感和思想的文学形态，将区区小虫的话题书写成层次意味，全方位价值的巨制鸿篇，这样的作品在世界上诚属空前绝后。没有哪位昆虫家具备如此高明的文学表达才能，没有哪位作家具备如此博大精深的昆虫学造诣。若不是有为如此顽强的法布尔，我们的世界也就永远读不到一部《昆虫记》了。
说我们幸运，还有更深的道理。法布尔之所以顽强，是因为他有着某种精神。如果他放弃了，丧失了自己那种精神，这世界同样不会出现一部《昆虫记》。
《昆虫记》中对昆虫的细节描写更是令人不得不佩服法布尔超人的观察力，如蝉和蚂蚁乞讨粮食时的狼狈形相：“蚂蚁站在门槛上，身边摆放着大袋大袋的麦粒，正调过脸去背对前来乞讨的蝉。那蝉则伸着爪子，唔，对不起，是伸着手。头戴十八世纪宽大撑边女帽，胳膊下夹着吉他琴，裙摆被凛冽寒风吹得贴在腿肚子上，这就是蝉的形象。”这段乞讨的描写真是惟妙惟肖。
更令人赞叹的是，法布尔对昆虫倒挂姿势的描写：如在金属笼子里，椎头螳螂的幼虫停在一个地方后姿势始终如一，毫不改变。它用四只后爪的爪尖钩住网子，后背朝下，纹丝不动，高高挂在笼顶，四个悬点承受着整个身体的重量。倒挂栖驻姿势是如此艰难，然而苍蝇的倒挂姿势却截然不同。苍蝇虽然也抓挂在天花板上，但是它总要抽出时间松弛一下，随便飞一飞，操起正常姿势走一走，肚皮贴地，肢体舒展开晒晒太阳。法布尔对昆虫的描写，真是细致入微，令人赞叹。试问一下，那个人没看到过苍蝇倒挂的姿势，但又有谁去注意它呢？但法布尔在《昆虫记》中对上千种昆虫进行了细致入微的描写，这也正是法布尔的成功之处。
然而，法布尔的成功不是一蹴而就的，他的一生面临着两大难题：一是“偏见”，二是“贫穷”。法布尔勤奋刻苦，锐意进取，从农民后代变成一位中学教师：中学教书二十余年他兢兢业业，同时业余观察研究昆虫及植物,发表过出色的论文。尽管如此，他想“登上大学讲堂”的梦想始终没有实现，开辟独立的昆虫实验室的愿望始终得不到支持。教育，科学界权威们，骨子里看不起他的自学学历，看不贯他的研究方向。这种漠视与某些人的虚伪，庸俗，妒嫉心里合拍，长期构成对法布尔的偏见。法布尔生在穷苦人家，靠自己打工，读完了小学，中学;成年后只靠中学教师的工资，要后七口之家的生活，前半生一贫如洗，后半生勉强温饱。然而，发布而没有向“偏见”和“贫困”屈服。他依然勤于自修，扩充知识储蓄，坚持不懈地观察试验，不断获得新成果，一次又一次回击“偏见”。他挤出一枚枚钱，购买坛，罐，箱，笼，日复一日，月复一月，年复一年的极了研究资料，化教书匠之“贫困”为昆虫学之富有。
他为了完成《昆虫记》几乎是牺牲了一切。他没有抓住一生中出现的许多机遇去巧取功利，过上幻想中的“好日子”却安于清苦，坐了一辈子冷板凳，甚至不惜把一家老小也捆在自己这张“板凳上”。
法布尔曾经提出一个问题：“只为活命，吃苦是否值得？”为何吃苦的问题，他已经用自己的九十二个春秋做出了回答：迎着“偏见”，伴着“贫穷”，不怕“牺牲”，“冒犯”和“忘却”，这一切，就是为了那个“真”字。追求真理，探索真相，可谓“求真”。求真，这就是“法布尔的精神”。
在这本《昆虫记》中，我们看到的不仅仅是昆虫的大千世界，更应该领略到的是法布尔“追求真理”“探索真理”的精神。赞同7|评论(5)2009-02-24 19:20mcjscr|三级1
《昆虫记》有感
《昆虫记》是法国杰出昆虫学家，文学家法布尔的传世佳作，亦是一部不朽的世界名著。著名作家巴金说：“它熔作者毕生研究成果和人生感悟于一炉，以人性观察虫性，将昆虫世界化作供人类获得知识，趣味，美感和思想的美文。”
作者把毕生从事昆虫研究的成果和经历用散文的形式记录下来，以人文精神统领在自然科学的庞杂实据，虫性，人性交融，使昆虫世界成为人类获得知识，趣味，美感和思想的文学形态，将区区小虫的话题书写成层次意味，全方位价值的巨制鸿篇，这样的作品在世界上诚属空前绝后。没有哪位昆虫家具备如此高明的文学表达才能，没有哪位作家具备如此博大精深的昆虫学造诣。若不是有为如此顽强的法布尔，我们的世界也就永远读不到一部《昆虫记》了。
说我们幸运，还有更深的道理。法布尔之所以顽强，是因为他有着某种精神。如果他放弃了，丧失了自己那种精神，这世界同样不会出现一部《昆虫记》。
《昆虫记》中对昆虫的细节描写更是令人不得不佩服法布尔超人的观察力，如蝉和蚂蚁乞讨粮食时的狼狈形相：“蚂蚁站在门槛上，身边摆放着大袋大袋的麦粒，正调过脸去背对前来乞讨的蝉。那蝉则伸着爪子，唔，对不起，是伸着手。头戴十八世纪宽大撑边女帽，胳膊下夹着吉他琴，裙摆被凛冽寒风吹得贴在腿肚子上，这就是蝉的形象。”这段乞讨的描写真是惟妙惟肖。
更令人赞叹的是，法布尔对昆虫倒挂姿势的描写：如在金属笼子里，椎头螳螂的幼虫停在一个地方后姿势始终如一，毫不改变。它用四只后爪的爪尖钩住网子，后背朝下，纹丝不动，高高挂在笼顶，四个悬点承受着整个身体的重量。倒挂栖驻姿势是如此艰难，然而苍蝇的倒挂姿势却截然不同。苍蝇虽然也抓挂在天花板上，但是它总要抽出时间松弛一下，随便飞一飞，操起正常姿势走一走，肚皮贴地，肢体舒展开晒晒太阳。法布尔对昆虫的描写，真是细致入微，令人赞叹。试问一下，那个人没看到过苍蝇倒挂的姿势，但又有谁去注意它呢？但法布尔在《昆虫记》中对上千种昆虫进行了细致入微的描写，这也正是法布尔的成功之处。
然而，法布尔的成功不是一蹴而就的，他的一生面临着两大难题：一是“偏见”，二是“贫穷”。法布尔勤奋刻苦，锐意进取，从农民后代变成一位中学教师：中学教书二十余年他兢兢业业，同时业余观察研究昆虫及植物,发表过出色的论文。尽管如此，他想“登上大学讲堂”的梦想始终没有实现，开辟独立的昆虫实验室的愿望始终得不到支持。教育，科学界权威们，骨子里看不起他的自学学历，看不贯他的研究方向。这种漠视与某些人的虚伪，庸俗，妒嫉心里合拍，长期构成对法布尔的偏见。法布尔生在穷苦人家，靠自己打工，读完了小学，中学;成年后只靠中学教师的工资，要后七口之家的生活，前半生一贫如洗，后半生勉强温饱。然而，发布而没有向“偏见”和“贫困”屈服。他依然勤于自修，扩充知识储蓄，坚持不懈地观察试验，不断获得新成果，一次又一次回击“偏见”。他挤出一枚枚钱，购买坛，罐，箱，笼，日复一日，月复一月，年复一年的极了研究资料，化教书匠之“贫困”为昆虫学之富有。
他为了完成《昆虫记》几乎是牺牲了一切。他没有抓住一生中出现的许多机遇去巧取功利，过上幻想中的“好日子”却安于清苦，坐了一辈子冷板凳，甚至不惜把一家老小也捆在自己这张“板凳上”。
法布尔曾经提出一个问题：“只为活命，吃苦是否值得？”为何吃苦的问题，他已经用自己的九十二个春秋做出了回答：迎着“偏见”，伴着“贫穷”，不怕“牺牲”，“冒犯”和“忘却”，这一切，就是为了那个“真”字。追求真理，探索真相，可谓“求真”。求真，这就是“法布尔的精神”。
在这本《昆虫记》中，我们看到的不仅仅是昆虫的大千世界，更应该领略到的是法布尔“追求真理”“探索真理”的精神。赞同4|评论(1)2009-03-10 12:41江汉春风起|三级昆虫记》是法国杰出昆虫学家、文学家法布尔的传世佳作，亦是一部不朽的著作。它熔作者毕生研究成果和人生感悟于一炉，以人性观照虫性，将昆虫世界化作供人类获得知识、趣味、美感和思想的美文益书。
中文版的《昆虫记》以忠实于法文原著整体风貌及表达特色为选择原则， 让中国读者首次领略《昆虫记》的真实面目。
一个人耗费一生的光阴来观察、研究“虫子”，已经算是奇迹了；一个人一生专为“虫子”写出十卷大部头的书，更不能不说是奇迹；而这些写“虫子”的书居然一版再版，先后被翻译成50多种文字，直到百年之后还会在读书界一次又一次引起轰动，更是奇迹中的奇迹。这些奇迹的创造者就是《昆虫记》的作者法布尔。
法布尔拥有“哲学家一般的思，美术家一般的看，文学家一般的感受与抒写”。在本书中，作者将专业知识与人生感悟融于一炉，娓娓道来，在对一种种昆虫、曰常生活习性、特征的描述中体现出作者对生活世事特有的眼光。字里行间洋溢着作者本人对生命的尊重与热爱。 本书的问世被看作动物心理学的诞生。 《昆虫记》不仅是一部研究昆虫的科学巨著，同时也是一部讴歌生命的宏伟诗篇，法布尔也由此获得了“科学诗人”、“昆虫荷马”、“昆虫世界的维吉尔”等桂冠。
人类并不是一个孤立的存在，地球上的所有生命、包括“蜘蛛”“黄蜂”“蝎子”“象鼻虫”在内，都在同一个紧密联系的系统之中，昆虫也是地球生物链上不可缺少的一环，昆虫的生命也应当得到尊重。《昆虫记》的确是一个奇迹，是由人类杰出的代表法布尔与自然界众多的平凡子民――昆虫，共同谱写的一部生命的乐章，一部永远解读不尽的书。这样一个奇迹，在人类即将迈进新世纪大门、地球即将迎来生态学时代的紧要关头，也许会为我们提供更珍贵的启示。赞同2|评论查看更多其他回答2009-02-28 18:45库落圣使|二级绿色蝈蝈》
这是一篇生动活泼的科学小品文，介绍了蝈蝈的外表特征，生活习性，具有很强的可读性，字里行间流露出作者对生命的尊重与热爱。——题记
写作手法——多而恰当
作者在这篇文章中运用了打比方的说明方法，生动地刻画了蝈蝈优美可爱的样子。用拟人的手法表达了作者对蝈蝈的浓厚的兴趣，使文章自然亲切，增强了可读性。用对比的手法，写出了蝈蝈的勇敢，蝈蝈用有力的大颚，锐利的钳子，战胜了强大的敌人。这样多姿多彩的写作手法，为文章增添了浓墨重彩的一笔。
文章思路——清晰可见
作者在第一、二段中，用蝉引出蝈蝈，第三段写了蝈蝈动听的叫声，第五~十一段从不同的视角探视了蝈蝈的生活习性，为我们揭开了蝈蝈食性的奥秘。其中，第四段永拟人的手法刻画了蝈蝈的外表特征。全文以蝈蝈的食性为线索，思绪井然有序，让人读后意犹未尽。
特殊称谓——锦上添花
作者为蝈蝈取了许多外号——“狂热的狩猎者”，“笼中的囚犯”，“蝉的屠夫”。狂热的狩猎者这个称号，既起到了吸引读者，又为下文写蝈蝈的食性埋下了伏笔，并且很好的概括出了蝈蝈喜爱吃，讲究吃的特性。笼中的囚犯，写出了“我”对蝈蝈不辞辛劳的照顾。蝉的屠夫，突出了蝈蝈对蝉这种食物的喜爱，贪婪与凶恶。
《绿色蝈蝈》一文，以生动活泼的笔法，把蝈蝈写得活灵活现；以井然有序的结构，讲述了蝈蝈的平凡之处，又生动的刻画了蝈蝈的特殊之处；又用精彩的称号文章锦上添花，增加了文章的可读性。赞同1|评论2009-02-26 22:12__卟崾卟紾惜|一级读《昆虫记》有感
看了《昆虫记》后，这本书使我十分着迷， 原来昆虫世界有这么多的奥秘，我知道了一些鲜为人知的昆虫常识和生活习性：蝉在地下“潜伏”四年才能钻出地面，在阳光下歌唱五个星期；蟋蟀善于建造巢穴，管理家务；蜘蛛在捕获食物、编织罗网方面具有才能，人类用三角尺和圆规也未必能画出那么出那么准确的网；螳螂善于用“心理战术”制服敌人，是对方惊慌失措……种种奇妙的现象都展现在我们眼前，让我们足不出户就能感受到昆虫世界的奇妙。
这是第一次接触《昆虫记》，是老师布置的寒假任务，一提到《昆虫记》我就想起了那种平淡无趣的说明文，让我顿时没了兴趣，但是才读了一点，不知怎么的它就吸引了我。这是一部描述昆虫们生育、劳作、狩猎与死亡的科普书，平实的文字，清新自然；幽默的叙述，惹人捧腹……人性化的虫子们翩然登场，多么奇异、有趣的故事啊！法布尔的《昆虫记》让那些被我忽视太久了的昆虫的身影，及它们嚣张的鸣叫，一下子聚拢过来，让我感到了他们的存在。在这之前，昆虫的世界几乎是我想象的，因为我没时间也没精力去观察它们了、解它们，想象着他们十分和睦美好，不会有一地争吵或是斗殴，但是自从看了《昆虫记》，昆虫的形象在我的心目中颠覆了，原来昆虫跟我们人类一样有生与死，有劳动与掠夺等许多活动，这都与人有着惊人的相似。他跟我们人类一样，又善良的食草性昆虫，又残酷的食肉性昆虫，我好像身临其境一般，好像他们就在我眼前进行着一切活动，把我带到了一个真实的昆虫世界。
当我继续阅读《昆虫记》时，我看到法布尔细致入微地观察毛虫的旅行，我看到他不顾危险捕捉黄蜂，我看到他大胆假设、谨慎实验、反复推敲实验过程与数据，一步一步推断高鼻蜂毒针的作用时间与效果，萤的捕食过程，捕蝇蜂处理猎物的方法，孔雀蛾的远距离联络……一次实验失败了，他收集数据、分析原因，转身又设计下一次。严谨的实验方法，大胆的质疑精神，勤勉的作风。这一次，我感觉到了 “科学精神”及其博大精深的内涵。
但是我却没有这种作风，相反我做任何事情都只有三分钟热情，而且做事总是马马虎虎、草草了事，很少做完再检查。
有一语文老师让我们回家背课文，那天作业不多，但是我却磨蹭了好长时间到了10点钟才写完，我迷迷糊糊地收拾好书包，准备上床睡觉，但是还没上床就被妈妈叫住了：“天卉，老师发来短信了，语文课文要背诵，你背完了吗？”我心里一紧张，支支吾吾的说：“背…背…背完了。”妈妈好像看出了我的心虚，又厉声问了一遍，我无言以对。在妈妈的严谨督促下，我睁开那已经要打架的眼皮，无力的背诵着课文，背着背着，就快要睡着了。这是妈妈问我说：“背完啦？等会儿，我来检查。”啊？我一听要来检查，连忙胡乱的看了几遍，其实也没看到什么。一开始背诵，我就卡壳了，连开头都不知是什么，这是妈妈提醒了我才开始背出来。到后来不是卡壳，就是背多字，而且还差点漏了一大段文字。到了最后，妈妈再也忍受不了了，让我重新背熟了再背。我可不愿意，连忙说：“唉，差不多差不多，反正不都一样。”第二天一早起来什么都忘了，只记得那开头的几个字，结果被老师批评了。现在读了这本书，我一定要向法布尔学习，要有认真严谨的想学习态度。
我叹服法布尔为探索大自然付出的精神，让我感受到了昆虫与环境息息相关，又让我感受到了作者的独具匠心和细微的观察。《昆虫记》让我眼界开阔了，看待问题的角度不一样了，理解问题的深度也将超越以往。我觉得 《昆虫记》是值得一生阅读的好书， 我想无论是谁，只要认真地阅读一下 《昆虫记》，读出滋味，读出感想，一定可以知道得更多。赞同1|评论查看被隐藏回答2013-02-17 10:07热心网友赞同0|评论
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