A. 長水痘的故事
我從小就長在外婆家，跟外婆村子裡得小孩子們一起玩鬧長大。在我10來歲的某一天，發生了這樣一件事情，一直封存在我的記憶深處，那就是長水痘。陝西方言稱為水痘。
大舅家的表妹L跟我一樣在外婆家長大，有一個暑假，表妹L不知為什麼得了水痘這種傳染病。外婆聽醫生的話買了一些板藍根給表妹每日按時吃了，那段時間村子裡面跟我們要好的小朋友都不敢靠近表妹，擔心傳染上水痘。但是我不怕，我依然跟表妹玩的很開心。沒多久，表妹的水痘就痊癒了，舅舅把表妹接去跟他們同住一個假期。家裡就只剩下我自己了。沒有L的日子生活過的有點沒趣，直到有一天我正在跟小朋友玩，發現手腕上有個小水泡，我把它掐破了，流出來很多液體，我的腿上也有一些小水泡，我跑回去給外婆看，外婆說我也得了水痘。然後我便開始了跟表妹一樣喝板藍根治水痘的日子。
日子一天一天的過去，我的水痘並沒有像L一樣越來越少，反而越來越多了，每天晚上癢的睡不著。在外公給我准備的單人竹床上翻來覆去，全身都癢的難受，我不停的用手撓那些小惡魔，並沒有什麼用。水痘越來越嚴重了，外婆也覺著不對勁，外公更是著急。終於，我被外公的28自行車載著去隔壁村子找醫生了。醫生叫良，是個老爺爺了，看起來慈眉善目的，村子裡的人一般都病了都找他看。我外公外婆稱他為良先生。（平時外婆外公把老師也稱為先生，導致我小時候一直以為這個醫生還是個老師，我從小怕老師，很自然也有點怕這個醫生）良先生先看了我的樣子後跟外公說到都這樣了怎麼不早點帶娃過來看看。外公有點不好意思。之後良先生給我做了過敏測試，我記著好像是青黴素。接著就是漫長的輸液過程，輸液結束後，外公又騎著他的老舊28自行車載我回家，經過小賣部的路上，還破天荒給我買了一帶零食，我真是開心壞了。小時候零花錢一般是一毛兩毛錢，零食這種奢侈品一般都得在家裡表現好才能吃的上。回到家後，我就徑自去找撿「榆錢樹葉子」（我小時候這么叫它，其實是一個長條形的，中間有個疙瘩的葉子，現在都不知道叫什麼）用針線從中間的疙瘩處穿起來，穿成一個長串。現在的我並不能記得當時為什麼喜歡穿這個東西玩。串的跟線的長度一樣以後，我就帶著這一串戰利品回家吃飯。回到家發現外公外婆正在因為給我治水痘看醫生太晚這件事情吵架，我踮著腳尖慢慢的把我串的榆錢樹葉子串想要放到一個櫥櫃最上面，一下沒放好，葉子串掉了下來，剛好砸進了裝油潑辣子的小碗裡面，我嚇壞了，怕挨罵，趕忙拿出來飛速扔到一邊地上。當時鄉村家裡面都是磚塊的地面，辣椒油一下把地面染成泥土紅。那天外婆哭的很傷心，我也哭了。從小就見不得外婆哭，一哭我的眼淚就完全控制不住，像山洪一樣爆發了。嗯，那個傻傻的年紀確實有點像。從那天之後的很長一段時間，每到傍晚，良先生都會准時騎著村裡少見的摩托車，帶著葯箱子來給我打一針。每天的傍晚，我就蹲在他的葯箱子旁邊，看著他拿出一個小鋁盒子，給裡面倒滿開水，把給我打針的針頭扔進去泡著，一會後就拿出來跟新的針管套在一起，邊做這些事情的同時邊跟我外公著聊著各種天。然後從葯箱子里拿出很多我不認識的葯，用針從一個小葯瓶子裡面抽出一點葯來，又將這些葯扎進另一個小小的葯瓶子里，有時候還把一個棕色玻璃的葯瓶子用銼刀一下從頸部打斷，從裡面吸出淡淡的葯液。
打完針後會有點困，我就早早睡了。外公喜歡看電視，睡夢中被電視的聲音吵醒後，就跟著外公外婆一起看電視，電視看的倒是挺開心的，只不過接下來睡覺就又是個問題了。睡不著，太癢了，除了臉全身到處都是水痘。癢到沒辦法入睡，竹床被我轉來轉去弄的吱吱響，外公只好從土炕上下來，坐在我的竹床旁邊，輕撫著我的後背，奇怪的事，在外公輕撫中，我逐漸睡著了。
很多個夜晚就這樣過去了。忘記了什麼時候我的水痘好了。
這就是我關於水痘的一個小故事。
最後，希望外婆外公身體健康，每天開心。
B. 急！！！！關於水痘什麼的
水痘是由水痘帶狀皰疹病毒初次感染引起的急性傳染病。傳染率很高。主要發生在嬰幼兒，以發熱及成批出現周身性紅色斑丘疹、皰疹、痂疹為特徵。冬春兩季多發，其傳染力強，接觸或飛沫均可傳染。易感兒發病率可達95%以上，學齡前兒童多見。臨床以皮膚粘膜分批出現斑丘疹、水皰和結痂，而且各期皮疹同時存在為特點。該病為自限性疾病，病後可獲得終身免疫，也可在多年後感染復發而出現帶狀皰疹。
患兒應早期隔離，直到全部皮疹結痂為止。與水痘接觸過的兒童，應隔離觀察3周。該 阿糖腺苷
病無特效治療，主要是對症處理至預防皮膚繼發感染，保持清潔避免瘙癢。加強護理，防止繼發感染。積極隔離病人，防止傳染。對於抵抗力低下者，可肌注丙種球蛋白3ml/日，連續3天。 早期隔離至皮疹完全結痂乾燥為止。局部治療以止癢和防止感染為主，可外搽龍膽紫液，繼發感染者可外用抗菌素軟膏。繼發感染全身症狀嚴重時，可用抗生素。忌用皮質類固醇激素，以防止水痘泛發和加重。 皰疹破潰或繼發感染時局部可塗1%甲紫溶液，未破潰者可用爐甘石洗劑塗抹。早期採用阿糖腺苷10mg/(kg*日)或用無環鳥苷8mg/(kg*日)，用5～7天，或加用干擾素，可抑制病毒的復制。每日肌注維生素B12 500～1000ug，也有一定的療效。有繼發感染時可選用有效的抗毒素，水痘不宜使用激素以免引起病毒播散。 對免疫能力低下的播散性水痘患者、新生兒水痘或水痘性肺炎、腦炎等嚴重病例，應及早采抗病毒葯物治療。阿糖腺苷10mg/kg?d，靜脈滴注。或無環鳥苷5-10mg/kg,每8小時一次靜脈注射，療程5～7天，或加用a-干擾素，以抑制病毒復制，防止病毒擴散，促進皮損癒合，加速病情恢復，降低病死率。
中醫辨證分型治療
1.風熱型 症狀：無發熱或發熱較輕，1-2日內出疹，先於軀干、頭面部見紅色小丘疹，疹色 牛蒡子
紅潤，皰漿清亮，根盤紅暈不明顯，皰疹稀疏，可伴有鼻塞流涕，咳嗽噴嚏等。脈浮數，舌質淡紅，苔薄白。治以疏風透表，清熱解毒，或佐以利濕。 方葯用銀翹散加減：銀花15克，連翹15克，牛蒡子12克，薄荷10克，桔梗10克，荊芥6克，竹葉6克，鮮茅根20克，紫花地丁15克，板蘭根15克，甘草6克。水煎服，1日1劑。若濕邪較重，可加滑石、木通等利水滲濕之品；疹邊有紅暈者，加丹皮、赤芍等；皮膚瘙癢甚，加蟬衣、僵蠶等。 2.毒熱型 症狀：發熱較高，或壯熱不退，煩躁不安，口渴欲飲，面紅目赤，水痘過密，疹色紫暗，皰漿晦濁；或伴有口舌生瘡，牙齦腫痛，大便燥結，小便短黃，脈洪數或沉實，舌質紅或、絳，舌苔黃燥而少津。治以清熱解毒，涼營滋陰。 方葯用清營湯合清胃散加減：水牛角10克，生地15克，丹參10克，玄參10克，麥冬12克，黃連6克，銀花15克，連翹12克，當歸12克，丹皮15克。水煎服，1日1劑。疹色深紅者可加紫花地丁、紫草、山梔清熱涼營；陰津耗傷甚，口乾燥者加花粉、麥冬、蘆根等養陰生津；牙齦腫痛、口舌生瘡、大便乾燥者，加服硝黃粉或大黃、枳實等瀉火通腑。 單方驗方 1．銀花12克，甘草3克，水煎服，每日1劑，連 甘草
服2-3天。 2．蘆根60克，野菊花10克，水煎連服2-3天。 3．黃芩5克，木通2.5克，共為細末，或水煎，分3-4次口服。若服散劑，其量減半。本方有清熱利濕之功，適用於水痘濕熱較盛者。 4．三豆湯：黑豆、綠豆、赤小豆各60克（生用），甘草90克。將豆淘凈，同甘草用雪水或長流水煮至豆熟為度，去甘草將豆曬干，又入汁再浸，再曬干。逐日取豆任意食用。適用於痘疹將發之際，服之令多者少、少者可無或有終生不出者。 5．水痘方：柴胡3克，茯苓6克，桔梗3克，生甘草1.5克，黃芩1.5克，竹葉10片，燈草1團，水煎服。適用於水痘輕症。 6．紫草0.3克，陳皮0.15克，為粗末，新汲水煎服。適用於小兒痘瘡紫暗，發出不暢。 外治法 1.苦參30克，浮萍15克，芒硝30克，水煎外洗，1日 苦參
2次。 2.止癢葯方：地膚子30克，僵蠶15克，白鮮皮15克，芥穗15克，茵陳15克，敗醬草15克，白礬9克，白芷9克，共為細末，擦於患處，每日2-3次。 3.青黛散：青黛、黃柏、石膏、滑石各等份，研為細末，撒布患處，或用麻油調敷，1日1-2次。適用於痘疹破潰，繼感邪穢時。 針灸療法 1.體針：治以清熱疏風利濕。取穴：大椎、曲池、合谷、豐隆、三陰交。若痘疹紫暗，加血海以除血分濕熱；若邪陷營血，高熱神昏，加刺水溝、十宣放血，以清營涼血，清心開竅。 2.耳針： 取穴：肺、脾、下屏尖、下腳端、神門、腦，每次選2-3穴，局部消毒，用毫針刺入，每日1次。也可用耳穴貼王不留行籽，每日揉按3次，每次3分鍾。 推拿療法 手法：清天河水、揉小天心、退六腑、清脾經、開天門、推坎宮。 加減：毒熱重證，加清胃經、清肺經以清肺胃實熱；高熱神昏，加掐人中、掐老龍、拿肩進以清熱開竅。
治療原則
1、一般處理與對症治療 呼吸道隔離，卧床休息，加強護理，防止庖疹破潰感染。皮疹已破潰可塗以龍膽紫或新黴素軟膏。繼發感染者應及早選用敏感的抗生素。瘙癢者可給予爐甘石洗劑及抗組織胺葯物。並發肺炎、腦炎按肺炎和腦炎治療。激素一般禁用，當合並有嚴重並發症時，在應用有效抗生素的前提下，酌情使用。病前已用激素者應用盡快減量或停用。 2、抗病毒療法 干擾素，10～20萬μ/日，連用3～5天 ；其他如阿糖腺苷、無環鳥苷等也可選用。
食療方法
疏風清熱宜選用下列食療方： 胡蘿卜芫荽羹：胡蘿卜、芫荽各60克；洗凈切碎後，加水煮爛加冰糖服。每日1劑，分3次服完。連服一星期。嬰兒只服湯汁 金銀花甘蔗茶：金銀花10克、甘蔗汁100毫升，金銀花水煎至100毫升，兌入甘蔗汁代茶飲可頻頻服之日1劑7～10天為1療程 解毒祛濕宜選用以下食療方： 苡薏紅豆粥：苡薏仁20克、紅豆土茯苓各30克、粳米100克，洗凈共煮粥，熟豆爛拌，冰糖每日1劑分3次服完，適於水痘已出發熱尿赤神疲納差者 馬齒莧荸薺糊：鮮馬齒莧荸薺粉各30克，冰糖15克，鮮馬齒莧洗凈，搗汁，取汁，調荸薺粉加冰糖用滾開的水沖熟至糊狀，每日1劑，適於水痘已出或將出發燒煩躁便稀溏 出疹過後，以下幾種飲食可加快疾病的痊癒： ①膨魚腮煲粥。 ②青天葵（也稱烏青葵）加瘦肉、少量南杏仁和北杏仁煲湯，以清肺熱。 ③解毒祛濕宜選用苡仁紅豆粥，即苡仁20克，紅豆、土茯苓各30克，粳米100克，洗凈共煮，粥熟豆爛拌冰糖。每日一劑，分三次服完，此粥尤其適合水痘已出，但仍有發熱、尿色赤、疲倦、胃口差的患者。
我記得我小時候張水痘，我媽媽就用鹽巴給我洗澡，好像要好得快些
C. 請問水痘的潛伏期會有症狀嗎
你好！本病潛伏期為14～15日左右.起病急,輕,中度發熱且出現皮疹,皮疹先發於頭皮,軀干受壓部分,呈向心性分布.在為期1～6日的出疹期內皮疹相繼分批出現.皮損呈現由細小的紅色斑丘疹→旁疹→症疹→脫症的演變過程,脫症後不留疲痕.水疤期痛癢明顯,若因摧抓繼發感染時可留下輕度凹痕.體弱者可出現高熱,約4%的成年人可發生播散性水痘,水痘性肺炎.
大多見於1-10歲的兒童,潛伏期2-3周.起病較急,可有發熱,頭痛,全身倦怠等前驅症狀.在發病24小時內出現皮疹,迅即變為米粒至豌豆大的圓型緊張水皰,周圍明顯紅暈,有水皰的中央呈臍窩狀.約經2-3天水皰乾涸結痂,痂脫而愈,不留疤痕.皮損呈向心性分布,先自前顏部始,後見於軀干,四肢.數目多少不定以軀干為多,次於顏面,頭部,四肢較少,掌跖更少.粘膜亦常受侵,見於口腔,咽部,眼結膜,外陰,肛門等處.皮損常分批發生,因而丘疹,水皰和結痂往往同時存在,病程經過2-3周.若患兒抵抗力低下時,皮損可進行性全身性播散,形成播散性水痘.水痘的臨床異型表現有：大皰性水痘,出血性水痘,新生兒水痘,成人水痘等.
D. 長水痘20天了可以敷面膜塗面霜嗎
建議先不要塗；
水痘的發病時間是兩周到三周，表現為皮膚上的紅斑，丘疹，膿皰，結痂，此病的疹子是需要發出來才能好的，所以會反復發作，需要一個過程。在這個過程中，水痘是隨著會起的，並且不一定在哪個部位，當然也會在臉上。一直是需要等結痂完全脫落，持續一個星期不再長水痘時，才算完全治好；
E. 防疫情教育主題班會教案
防疫情教育主題班會教案（精選9篇）
作為一位傑出的教職工，通常需要用到教案來輔助教學，教案是保證教學取得成功、提高教學質量的基本條件。快來參考教案是怎麼寫的吧！下面是我整理的防疫情教育主題班會教案，歡迎大家分享。
防疫情教育主題班會教案 篇1
教學目標：
1、通過班會課中的看錄像、看照片、知識競賽等，讓幼兒對傳染病的發生、傳播等有全面的了解；讓幼兒知道講究衛生的重要意義。
2、激發幼兒講究衛生，培養幼兒養成良好的個人衛生習慣，促進幼兒的身心健康發展，全面提高學生身體素質的決心。
教學過程：
一、導入：
展示圖片，播放錄像
二、組織討論：
1、幼兒討論關於傳染病的發生、傳播和預防。
教師總結：預防傳染病其實並不難，我們每個人只要做到以下要求，就會遠離傳染病：
1、頭發：頭發整潔無異味；男生不留長發。
2、臉：潔凈無污垢。
3、頸：脖頸、耳根干凈無污垢。
4、手：手干凈無污物；不留長指甲，指甲縫內無污垢。
5、衣服：衣服整潔，勤換洗；衣領、衣袖無污垢；
6、鞋襪：鞋子整潔，上學穿襪子，不拖鞋帶。
7、書包：書包干凈整潔，書本擺放整齊。
8、桌兜：整潔無雜物。
9、不吃生或半熟的雞鴨鵝及雞蛋
10、盡量不要接觸豬和鳥類。
預防措施：
1、加強體育鍛煉，注意補充營養，保證充足的睡眠和休息，以增強抵抗力。
2、盡可能減少與禽類不必要的接觸，尤其是與病、死禽的接觸。勤洗手，遠離家禽的分泌物，接觸過禽鳥或禽鳥糞便，要注意用消毒液和清水徹底清潔雙手。
3、應盡量在正規的銷售禽流感疫情場所購買經過檢疫的禽類產品。
4、養成良好的個人衛生習慣，加強室內空氣流通，每天1~2次開窗換氣半小時。吃禽肉要煮熟、煮透，食用雞蛋時蛋殼應用流水清洗，應烹調加熱充分，不吃生的或半生的`雞蛋。要有充足的睡眠和休息，均衡的飲食，注意多攝入一些富含維生素C等增強免疫力的食物。經常進行體育鍛煉，以增加機體對病毒的抵抗能力。
5、學校及幼兒園應採取措施，教導兒童不要喂飼野鴿或其他雀鳥，如接觸禽鳥或禽鳥糞便後，要立刻徹底清洗雙手。外出在旅途中，盡量避免接觸禽鳥，例如不要前往觀鳥園、農場、街市或到公園活動；不要喂飼白鴿或野鳥等。
6、不要輕視重感冒，禽流感的病症與其他流行性感冒病症相似，如發燒、頭痛、咳嗽及喉嚨痛等，在某些情況下，會引起並發症，導致患者死亡。因此，若出現發熱、頭痛、鼻塞、咳嗽、全身不適等呼吸道症狀時，應戴上口罩，盡快到醫院就診，並務必告訴醫生自己發病前是否到過禽流感疫區，是否與病禽類接觸等情況，並在醫生指導下治療和用葯。
防疫情教育主題班會教案 篇2
教學目標
通過本次班會的教育，使學生了解春季傳染病的種類、症狀以及預防措施，能加強學生的衛生防控意識，提高學生的自我保護能力，為學生的健康成長奠定基礎。
教學過程
一、談話導入同學們，你們知道嗎春季是疾病特別是傳染性疾病的多發季節，你們知道有哪些常見的傳染性疾病嗎它們是怎樣傳播的春季常見的傳染病的預防措施有哪些這次班會，我們就一起來研究這些問題。
二、介紹春季常見傳染病的種類和症狀及傳播途徑。
1、流感流行性感冒
流行性感冒簡稱流感，由流感病毒引起的急性呼吸道傳染病，具有很強的傳染性，其發病率占傳染病之首位。潛伏期13日，主要症狀為發熱、頭痛、流涕、咽痛、乾咳，全身肌肉、關節酸痛不適等，發熱一般持續34天，也有表現為較重的肺炎或胃腸型流感。傳染源主要是病人和隱性感染者，傳染期為1周。傳播途徑以空氣飛沫直接傳播為主，也可通過被病毒污染的物品間接傳播。人群對流感普遍易感。
2、流腦流行性腦脊髓膜炎
流行性腦脊髓膜炎簡稱流腦，它是由腦膜炎雙球菌引起的急性呼吸道傳染病，傳染性較強。流腦發病初期類似感冒，流鼻涕、咳嗽、頭痛、發熱等。病菌進入腦脊液後，頭痛加劇，嗜睡、頸部強直、有噴射樣嘔吐和昏迷休克等危重症狀。傳染源主要病人或帶菌者，傳播途徑以空氣飛沫直接傳播為主，潛伏期一般為23天，最長的為一周。人群普遍易感，好發於小年齡段兒童。
3、麻疹麻疹是由麻疹病毒引起的急，潛伏期812日，一般10天左右可治癒。典型的臨床症狀可概括為「三、三、三」，即前驅期3天出疹前3天出現38度左右的中等度發熱，伴有咳嗽、流涕、流淚、畏光，口腔頰粘膜出現灰白色小點這是特點；出疹期3天病程第4—5天體溫升高達40度左右，紅色斑丘疹從頭而始漸及軀干、上肢、下肢；恢復期3天出疹3—4天後，體溫逐漸恢復正常，皮疹開始消退，皮膚留有糖麩狀脫屑及棕色色素沉著。麻疹是通過呼吸道飛沫途徑傳播，病人是唯一的傳染源。患病後可獲得持久免疫力，第二次發病者極少見。未患過麻疹又未接種過麻疹疫苗者普遍具有易感性，尤其是6個月5歲幼兒發病率最高佔90。
4、水痘
水痘是傳染性很強的疾病，由水痘帶狀皰疹病毒引起的。水痘的典型臨床表現是中低等發熱，很快成批出現紅色斑丘疹，迅
傳播途徑是指病原體離開傳染源到達健康人所經過的途徑。病原體傳播的主要途徑有空氣傳播，水傳播，飲食傳播，接觸傳播，生物媒介傳播等。
三、預防傳染病的一般措施。
預防傳染病的一般措施也可以分為以下三個方面。
1、控制傳染源
對傳染病人要盡可能做到早發現、早診斷、早報告、早治療、早隔離，防止傳染病蔓延。患傳染病的動物也是傳染源，也要及時地處理。這是預防傳染病的一項重要措施。
2、切斷傳播途徑
切斷傳播途徑的方法，主要是講究個人衛生和環境衛生。
3、保護易感者
進行預防接種，提高易感人群的抵抗力。積極參加體育運動，鍛煉身體，增強抗病能力。開展愛國衛生運動，搞好環境和個人的衛生。
四、預防傳染病，我們該這樣做。
1、合理膳食，增加營養，要多飲水，攝入足夠的維生素，宜多食些富含優質蛋白、糖類及微量元素的食物，如瘦肉、禽蛋、大棗、蜂蜜和新鮮蔬菜、水果等；積極參加體育鍛煉，多到郊外、戶外呼吸新鮮空氣，每天散步、慢跑、做操、打拳等，使身體氣血暢通，筋骨舒展，增強體質。
2、不到人口密集、人員混雜、空氣污染的場所去，如農貿市場、個體飲食店、游藝活動室等。
3、勤洗手，並用流動水徹底清洗干凈，包括不用污濁的毛巾擦手。
4、每天開窗通風，保持室內空氣新鮮，尤其宿舍、電腦室、教室等。
5、合理安排好作息，做到生活有規律；注意不要過度疲勞，防止感冒，以免抗病力下降。
6、不食、不加工不清潔的食物，拒絕生吃各種海產品和肉食，及吃帶皮水果，不喝生水。不隨便倒垃圾，不隨便堆放垃圾，垃圾要分類並統一銷毀。
7、注意個人衛生，不隨便吐痰，打噴嚏。
8、發熱或有其它不適及時就醫；到醫院就診最好戴口罩，回宿舍後洗手，避免交叉感染。
9、避免接觸傳染病人，盡量不到傳染病流行疫區。
10、傳染病人用過的物品及房間適當消毒，如日光下晾曬衣被，房內門把手、桌面、地面用含氯消毒劑噴灑、擦拭。
防疫情教育主題班會教案 篇3
活動目標
1.了解什麼是新冠狀病毒及其危害。
2.大膽學念兒歌，掌握保護自己的方法。
3.感受病毒無處不在，激發其強烈的自我保護意識。
活動准備
前期幼兒對新冠狀病毒有一定了解。
活動過程
一、了解什麼是新冠狀病毒
1.小朋友們，這個新年你們是怎麼過的呀？跟往年有什麼不一樣？
（原來是有一種很厲害的病毒在找我們，我們只能躲在家裡過年，它就是新冠狀病毒。我們看不到它，但是在放大鏡下，科學家發現這個新病毒的形狀好像皇冠狀的病毒，一直寄生在野生動物身上。）
2.偶然的機會，人接觸了野生動物，所以這個病毒就跑到了人們的身上。你們知道人與人之間是怎麼傳染的嗎？（觸摸、唾液的飛沫等）
二、了解新冠狀病毒的危害，大膽地說出自己所看、所感的生活經歷。
1.你們知道它會對我們造成多大的危害嗎？
（人的身體難以抵抗這種病毒的感染，就會生病，會發燒、咳嗽、呼吸困難，有的人會病得很重，甚至危及生命）
2.人們都是怎麼保護自己的呢？你見過爸爸媽媽都用過哪些方法？（待在家裡、出門戴口罩、勤洗手、多運動.....）
三、學念兒歌，掌握保護自己的方法。
這個病毒很壞，愛跟我們躲貓貓，小朋友們可要待在家裡保護好自己和家人,被它找到就麻煩了。老師給你們編了一首兒歌，掌握了兒歌里的方法，病毒就很難找到你們啦！
兒歌里的方法你們學會了嗎？趕快去告訴你的爸爸媽媽，爺爺奶奶吧，雖然我們不能出門，不過還可以通過電話、視頻等多種方式告訴更多的人哦！
防疫情教育主題班會教案 篇4
一、活動目標
1、了解有關幼兒容易傳染上的傳染病的情況，根據自己的生活經驗說出預防疾病的方法。
2、培養幼兒的語言表達能力。
3、幼兒學習一些基本的預防傳染病的方法，增強幼兒預防疾病的意識。
二、活動重、難點重點：
了解有關幼兒容易傳染上的傳染病的情況，根據自己的生活經驗說出預防疾病的方法。
難點：幼兒學習一些基本的預防傳染病的方法，增強幼兒預防疾病的意識。
三、活動准備
1、有關傳染病的資料與圖片。
2、幼兒用書。
四、活動過程
1、師幼談話，由幼兒比較熟悉的手足口病談到傳染病。
（1）、討論春秋季為什麼是流行性的傳染病的多發季節？（春天和秋天氣候乍暖還寒陰雨綿綿，潮濕多霧，氣候多變。
（2）、教師告訴幼兒春秋季會有哪些流行性的傳染病會出現？（如：感冒、麻疹、咳嗽、腮腺炎、水痘、手足口病等
（3）、重點介紹手足口病的臨床表現。
（4）請幼兒講述自己生病時的經歷和感受。（如請醫生診治，要定時服葯，多休息，多喝水，痊癒後才回幼兒園上課等。教師講述手足口病的傳播途徑。）
（1）、幼兒運用自己的已有經驗討論討論。
（2）、請語言能力強的幼兒到前面來講一講小朋友們的經驗。
（3）、老師小結：咳嗽，打噴嚏，吐口水，，毛巾及手摸過的用具上都會留下細菌，都有可能會傳染手足口病的。
（4）、很多傳染病的傳播途徑和手足口病是一樣的。
五、幼兒討論：如何預防手足口病。
（1）、提問：我們應該怎樣預防傳染病？
（2）、幼兒自由回答。
（3）、老師小結：多喝開水，多吃蔬菜水果、不挑食，勤洗手，勤剪指甲，不喝生水，打預防針，不接觸生傳染病的人群。
六、帶幼兒到洗手池洗手結束活動。
防疫情教育主題班會教案 篇5
活動目標：
1、幫助幼兒懂得有關傳染病的常識和預防措施。
2、培養幼兒預防傳染病，增進健康的意識和行為。
3、了解主要症狀，懂得預防和治療的自我保護意識。
4、初步了解健康的小常識。
5、初步養成良好的衛生習慣。
活動准備：
1、預防傳染病的方法。
2、一些有關於傳染病的圖片。
3、紅眼咪咪的故事。
活動過程：
一、以故事引出活動。
師：今天鍾老師帶來了一個好聽的故事，想和小朋友們一起分享，請你們認真聽，聽完了故事，我還要你們來回答我的小問題呢？
1、教師有表情的講述故事。
2、講完故事後提問：
師：故事講完了，那故事講了一件什麼事情呢？為什麼咪咪會的紅眼病呢？那為什麼咪咪媽媽的眼睛也紅了呢？
教師小結：原來咪咪的眼睛進沙子了，他用臟臟的`小手去揉眼睛了結果眼睛發炎了，變紅了，得了紅眼病，紅眼病是一種很強的傳染病，所以紅眼病傳染給了媽媽！
3、引導幼兒討論避免傳染病的方法。
師：紅眼病會傳染給別人，那我們要怎麼樣預防自己不得紅眼病呢？
教師小結：我們要記住不要用臟的小手去揉眼睛，用干凈的毛巾去擦。如果得了紅眼病，應在家休息，避免和別人接觸，等病好了才能上幼兒園。得了紅眼病後要及時到醫院治療，點眼葯水，用干凈的手帕擦眼淚，不到公共場所去。
二、討論其他的傳染病。
1、討論其他的傳染病。
師：剛剛我們說了紅眼病，紅眼病是一種傳染病，那你們還知道哪些傳染病呢？為什麼會得這樣的病呢？
2、討論該如何去撫養傳染病。
師：傳染病真是可怕！而且我們的生活中到處都是存在著傳染病，我們所示都可能得傳染病！那我們要怎麼樣預防呢？
（教師播放一些圖片，引導幼兒仔細認真觀看）
教師小結：我們生活中應該要多通風，勤洗手，不要去人多的地方，要去人多的地方的話，我們也帶上一個口罩，我們還要注意自己的衛生。
三、教師總結。（略）結束活動。
防疫情教育主題班會教案 篇6
活動目標：
1、了解傳染病的相關知識。
2、能說出並掌握預防傳染病的方法。
3、增強自身預防疾病的意識。
活動准備：
幻燈片、白板、胸卡
活動過程：
一、情景活動導入。
1、教師出示幻燈片，並提問：請你們看一看，圖上的小朋友是在什麼地方？為什麼在醫院掛吊瓶？
2、活動展開討論什麼是傳染病？醫生阿姨是怎麼說的？
二、了解傳染病的傳播方式及常見的傳染病有哪些？
1、教師組織孩子們討論傳染病的傳播方式有哪些？
2、教師小結：傳染病是日常生活中最常見的疾病之一，它能通過呼吸、身體接觸等方式傳播病菌。如果有小朋友或者小動物得病，就有可能會傳染給其他人，所以叫做傳染病。
3、教師提問：常見的、傳染病有哪些？孩子們回答後教師總結小朋友容易得的傳染病有流行性感冒、水痘、腮腺炎、紅眼病等。
4、教師隨便說出一種病請孩子們判斷它是否是傳染病？加深孩子對傳染病的認識和理解。
三、討論總結傳染病的預防方法。
1、教師：雖然傳染病很容易傳播，但是，如果能養成良好的衛生習慣，就能很好地預防傳染病，那有哪些方法可以預防傳染病呢？
2、孩子們討論後回答傳染病的預防方法。
3、出示幻燈片瀏覽總結預防傳染病的方法：多吃蔬菜水果，可以提高身體抵抗疾病的能力；勤洗手可以消除病菌；保證充足的睡眠；可以增強免疫力；接種流感疫苗可以預防流感；打噴嚏時要用手或手帕遮起來，避免對著他人打噴嚏；在傳染病的多發季節避免去人多的地方；情況嚴重時需要戴口罩。
4、討論：還有哪些方法可以預防傳染病？
四、玩游戲"智力大闖關"鞏固所學傳染病的相關知識。
每人取一張胸卡戴在胸前，將孩子們分成A、B兩組，教師提出問題後搶答，給回答正確的那一組添加一個圓形，最後圓形多的那組就是勝者。
防疫情教育主題班會教案 篇7
一、班會主題
抗擊新冠肺炎，我們共同努力
二、班會背景
由於突發的疫情，使得過年期間正應該是走親訪友，與小夥伴玩耍的機會沒有了，學生被要求進行自我保護，不能與外人進行接觸，長時間的封閉生活使得學生出現了浮躁、懶散、害怕、焦慮的情況，影響身體健康。
三、班會目的
1、懂得新冠病毒的危害，學會正確認識病毒。
2、做好疫情期間的預防，學會基本預防常識。
3、了解焦慮與突發狀況的關系。
四、班會准備
1、將自疫情發生以來的相關事件進行搜集。
2、分享緩解心理壓力的'方法。
五、班會過程
老師以直播的方式
1、介紹此次班會的流程，介紹了班會召開的背景。
2、將重點部分進行詳細講解，結合實例，做正向分析。
（1）什麼是冠狀病毒？
冠狀病毒是自然界廣泛存在的一類病毒，因形態在顯微鏡下觀察類似王冠而得名。目前為止發現，冠狀病毒僅感染脊柱動物，可引起人和動物呼吸道、消化道和神經系統疾病。
本次發現的新型冠狀病毒(世界衛生組織已將其命名為「2019-nCoV,即2019新型冠狀病毒」)外，已知感染人的冠狀病毒還有6種。
（2）臨床表現有哪些？
一般症狀包括發熱、乏力、乾咳、逐漸出現呼吸困難等，部分患者起病症狀輕微，可無發熱。嚴重者可出現急性呼吸窘迫綜合征、膿毒症休克、難以糾正的代謝性酸中毒、出凝血功能障礙等。多數患者症狀為輕、中度，預後良好，少數患者病情危重，甚至死亡。
3、就容易引發的焦慮情緒與突發狀況的關系進行明確。
（3）什麼是焦慮？
心理焦慮：是由生物學因素（遺傳因素、生化因素）和心理社會因素共同作用的結果。
（1）為什麼會產生焦慮？
（2）怎樣緩解焦慮情緒？
①認知療法：改變不良認知或進行認知重建。
正確看待冠形病毒的危害，對它有一個深入的認識，了解自己身邊的具體疫情，做好適當的防範，不要過度害怕和緊張，按照要求正常應對即可。比如：做好日常的消殺、測溫、配合管控、盡量不出門、多關注時事。
②行為療法：呼吸訓練、鬆弛訓練。
做深深呼吸、眺望遠方等放鬆訓練，或是干一些可以使自己放鬆下來的事情，比如瑜伽、看書、做手工、畫畫、彈奏樂器、唱歌等，並且適當進行身體鍛煉，增加身體的免疫力。
4、就自我防護過程中的細節部分進行講解。
5、學生連麥，提出自己的疑問，老師對大會內容進行總結：
（1）正確認識新冠形病毒，從自己身邊做起，做好自我防範，不為醫療人員麻煩；
（2）正確看待新冠病毒，樹立正確的心態，積極應對，積極配合。
六、班會教學設想
安排這節《抗擊新冠肺炎，我們共同努力――疫情期間緩解心理情緒》主題班會的目的就是讓學生真正了解新冠肺炎，調節心理情緒，學會自我防護。
防疫情教育主題班會教案 篇8
教學目標：
1、通過互動交流對疫情的感受、看法、建議等緩解學生的心理壓力，釋放學生的緊張、害怕等不良情緒。
2、說一說心中的抗疫英雄人物是誰？演一演他們的事跡。
3、想一想：如何從點滴小事做起做到自我防護？
教學重點：
1、如何做到自我防護。
2、釋放壓力積極面對疫情。
教學難點：
演一演英雄事跡，想一想小學生的責任是什麼？
課前准備：
學生：做拍手游戲。
教師：關注學生情緒。
教學過程：
一、導入：
同學們：2020年春節是一個令人難忘的春節，面對新型冠狀肺炎疫情，你害怕嗎？
指名回答。
教師總結：新型冠狀肺炎主演通過空氣飛沫傳播，人人戴口罩 不串門 不聚會等。
二、互動交流：
同桌交流：寒假期間面對疫情自己的感受、看法、建議。
教師指名上台講一講。
同學們：大家通過互相交流、訴說，現在你的心情有沒有變化呢？
指名大聲回答。
教師小結：只要我們做好自我防護，比如：勤洗手 戴口罩 不聚會 按照老師的要求去做，聽家長的話就一定能做好自我防護，遠離疫情。
三、展開交流：
在防疫期間你最佩服的抗疫一線英雄是誰？說一說他的事跡。
指名說。
誰願意來演一演英雄人物的某個動作、表情、或者某個感人的瞬間？
指名上台演一演。
學生評價
提問：作為小學生怎樣做好自我防護呢？
指名說。
學生記筆記。
齊讀記錄內容。
四、教師總結。
五、學生反思：作為小學生心中的責任是學習。
六、拓展。
防疫情教育主題班會教案 篇9
一、活動目標
1、讓學生藉助視頻清晰的認識到新型冠狀病毒的危害。
2、通過小組討論，老師的講解使學生掌握正確的預防知識，注重個人衛生。
3、提高學生的防範意識，安全意識。
二、活動重點
使學生掌握正確的預防措施
三、活動難點
加強學生的衛生防控意識，提高學生的自我保護能力。
四、活動過程
（一）談話導入：
同學們，過去的一段時間，「新型冠狀病毒」肆虐了整個中國。因為它的易傳染性，很多人不幸中招，我們直到今天才能順利返回校園。那同學們對它的認識到底有多少呢？今天我們就一起來深入了解一下。
（二）學習新型冠狀病毒的有關知識
冠狀病毒是一大類病毒，可引起各種疾病。新型冠狀病毒是一種先前在人類中尚未發現的新菌株。常見症狀有呼吸道症狀、發熱、咳嗽、腎衰竭甚至死亡。可在人與人之間傳播。
（三）預防病毒，我們這樣做。
1、勤洗手並正確的洗手
①掌心相對，手指並攏相互搓擦；
②手心與手背沿指縫相互搓擦，交互進行；
③掌心相對，雙手交叉沿指縫相互搓擦；
④雙手指相扣、互搓；
⑤一手握另一手大拇指旋轉搓擦，交換進行；
⑥將五個手指尖並攏在另一個掌心旋轉搓擦，交換進行；
⑦螺旋式擦洗手腕，交替進行。
2、主動防護
a、在自己咳嗽或打噴嚏時，應用紙巾或袖口或屈肘將口鼻完全遮住，並將用過的紙巾立刻扔進封閉式垃圾箱內，並洗手；
b、保持家庭和班級開窗通風，加強空氣流通，環境清潔。
3、避免密切接觸
a：避免在未加防護情況下與養殖或野生動物近距離接觸；
b：避免與生病的動物和變質的肉接觸；
c：避免與生鮮市場里的流量動物、垃圾廢水接觸；
d：上下學的路上一定要戴口罩。
4、良好安全飲食習
將肉和蛋類徹底煮熟食用，處理生食和熟食之間要洗手。注意食物的多樣性，粗細搭配、葷素適當，多吃新鮮水果蔬菜，補充維生素與纖維素，多飲水。
;F. 水痘和帶狀皰疹病毒相同為什麼好發人群不同
1、水痘是一種傳染性極強的皮膚疾病。而帶狀皰疹傳染性不太強，這是區別之一。水痘的唯一宿主是人體，傳播的來源也是人傳人，而帶狀皰疹是因為病毒感染而引起的，接觸水痘患者會被傳染，而接觸帶皰疹患者是不會被傳染的。
2、從兩者的外觀上來說，水痘的分布比較散，並且水痘比較飽滿，單個水痘面積也比較大，通常不會很痛，而帶狀皰疹則是比較集中，常常是成片分布的，大多都是單側身體發病的，而且可以明顯的感覺到疼痛。皰疹也是比較小的，水痘的頭比較大。
3、從患者的年齡上來說，水痘一般多見於兒童，而帶狀皰疹主要在成年人身上發生，水痘的症狀消失以後，病毒會潛伏在人體的神經細胞內，一旦被一些因素所激發，就會演變成成年人的帶狀皰疹。但並不意味著孩子感染病毒就會發展成水痘，即使孩子沒有發生水痘，長大以後也可能會患上了帶狀皰疹。
G. 水痘紅點需要全變成水泡嗎
水痘是兒科常見病.為外感風熱時邪所致.先有發熱.頭痛.繼而在全身皮膚出現小水泡版.逐漸沿及面權部四肢.以軀干多見.特點為橢圓形.水泡頂部圓滿.一般無臍.漿薄如水.易於破潰.後稍混濁.結痂脫落.不留痘痕.大小不等分批出現.肯定是要破的,然後才會好了,希望對你有幫助了