A. 不到一周歲的小孩，水痘疫苗如果提前打四個月會不會有什麼不良後果
不用擔心，疫苗很安全。密切觀察，如果有不適症狀及時到醫院就診。
B. 二歲小兒上月打了水痘這個月又打了會有什麼後果
主要看小孩子是否會出現 葯物過敏體質~~一般是不會~~~
C. 家長明知孩子有水痘,還將其送往學校,應承擔什麼樣的法律後果
水痘沒有特殊的治療方法,只能抗病毒治療,預防各種病發症.水痘初期可喝綠豆湯,發燒期在飲食上要清淡易消化,多飲溫開水,注意休息.還應保持皮膚的清潔衛生,不要洗 澡,皮膚瘙癢時,可塗些止癢葯水.指甲長了要及時剪短,避免抓破皰疹而引起感染,若皰疹已破,可塗1%龍膽紫.切記一定不要用激素治療,否則會加重病情.暫時也不要打預防針,容易引起過敏.
此外,該病可並發腦炎,心肌炎等,因此,一旦發現並發症應立即去醫院就診,以免延誤病情.
D. 在水痘出八天之後能外出嗎會有什麼後果
如果沒有全身症狀的話你可以外出！但你要帶好口罩，不要到人群中去，以免傳染給他人。如果很輕，已經乾燥結痂了，那麼你就自由了。呵呵！
E. 水痘和帶狀皰疹病毒相同為什麼好發人群不同
1、水痘是一種傳染性極強的皮膚疾病。而帶狀皰疹傳染性不太強，這是區別之一。水痘的唯一宿主是人體，傳播的來源也是人傳人，而帶狀皰疹是因為病毒感染而引起的，接觸水痘患者會被傳染，而接觸帶皰疹患者是不會被傳染的。
2、從兩者的外觀上來說，水痘的分布比較散，並且水痘比較飽滿，單個水痘面積也比較大，通常不會很痛，而帶狀皰疹則是比較集中，常常是成片分布的，大多都是單側身體發病的，而且可以明顯的感覺到疼痛。皰疹也是比較小的，水痘的頭比較大。
3、從患者的年齡上來說，水痘一般多見於兒童，而帶狀皰疹主要在成年人身上發生，水痘的症狀消失以後，病毒會潛伏在人體的神經細胞內，一旦被一些因素所激發，就會演變成成年人的帶狀皰疹。但並不意味著孩子感染病毒就會發展成水痘，即使孩子沒有發生水痘，長大以後也可能會患上了帶狀皰疹。
F. 班裡有娃出水痘,家長不上報
如果在幼兒園發現班裡的小朋友有長水痘，不要給孩子請假。對於家長來說，他們非常擔心孩子的身體，但是如果孩子身體比較健康，一定要讓孩子按時去上學。否則孩子以後再遇見類似情況時，就會採取父母曾經處理問題的模式，從而影響到孩子對知識的消化吸收和利用。
出現這種問題之後，家長應該向幼兒園的老師反映。同時家長可以告訴孩子適當的和長水痘的小朋友保持距離，這樣才能夠防止孩子感染水痘。如果孩子在之前的生活過程中曾經感染過水痘，這樣就不會出現二次感染。家長要可以問一下自己家裡的孩子或者是老師，看看這個長水痘的小朋友有沒有請假在家裡休息，如果對方已經請假了，家長就可以讓孩子去學校上學。但是如果這位小朋友一直在幼兒園的話，老師一定會及時聯系這位小朋友的家長。
在孩子上幼兒園之後，可以很好的培養孩子的規則意識。並且幼兒園里有很多小朋友，相信他們的家長在知道這種問題之後一，定會及時的反饋給老師，老師一定會及時的處理。因為水痘的傳染性比較高，相信這位流水逗小朋友的家長也會意識到這種問題的嚴重性。如果家長因為這種問題讓孩子請假在家裡玩耍的話，孩子一定會對幼兒園失去更大的興趣。
在幼兒園里孩子需要學習很多知識，如果想讓孩子請假，這節課就缺了。如果想在以後的學習中補起來，就需要花費更多的時間和精力。所以在孩子正常上學的時候，家長就沒有必要因為一些環境問題而阻止孩子上學。很多孩子在知道自己不用去上學的時候，就會變得異常的懶惰，而且孩子可能覺得，以後如果班裡再有出現水痘的同學，自己都不需要去上學了。
G. 實施方案
為了確保事情或工作有序有力開展，就需要我們事先制定方案，方案是計劃中內容最為復雜的一種。那麼什麼樣的方案才是好的呢？下面是我收集整理的實施方案6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
實施方案 篇1
創建文明街道（村）活動是農村落實科學發展觀推動小康社會的必然要求，能使農民群眾在生動具體的實踐中提高道德素質，科學文化素質和健康素質，促進經濟與社會、農村與城市、人與自然的協調發展。同時創建活動也是堅持以人為本，踐行立黨為公，執政為民的重大舉措。它的最終目的就是要為人民群眾做好事、辦實事，使人民群眾的居住環境更加整潔，社會更加安定，精神更加充實，物質文化生活水平有一個顯著的提高。
一、創建范圍
街道各建制村以及轄區內的各企事業單位，今年計劃申請文明街道和8個文明村，分別是謝家溪、上新眺、長春、春安、湯家埠、暉山、三合、上葉。
二、創建措施
1、抓突破點。以治理村容村貌為突破點，重點抓好各村道路硬化、綠化、美化三項工作，治理農村柴草亂垛、糞土亂堆、垃圾亂倒、污水亂潑、禽畜亂跑的「五亂」現象，切實改變落後的生活方式、生活習慣，徹底改變臟亂差的人居環境。
2、抓基礎點。著重整治空心村，針對農村建設缺乏統一規劃安排，布局零亂的實際，因村制宜，制定科學合理的鎮村規劃，做到村村有一張平面圖、一個實施方案、一個專門班子，來指導創建工作有序地進行。
3、抓治安點。強化民主法制教育，落實社會治安綜合治理措施，進一步健全各村治安防範網，做到無刑事案件和安全事故發生，杜絕黃、賭、毒。
4、抓瓶頸點。針對部分村集體經濟相對薄弱的現實，採取向上爭取一點、街道財政擠一點、各村自己籌一點的方法，多渠道籌集創建資金，形成全民齊動員，全民搞創建的濃厚氛圍。
5、抓結合點。將創建工作與各村年終評先以及年終考核相結合，確保創建工作取得更大成效。
三、創建步聚
第一階段：發動階段（3月一4月）
研究制定創建工作方案，召開會議，廣泛宣傳，營造濃厚的創建氛圍，調動廣大黨員幹部參與的自覺性和積極性。
第二階段：整體推進階段（5月一10月）
各村要根據文明村創建標准，認真研究制定實施方案，逐項抓好落實，加強督查，及時發現存在問題，認真整改提高。
第三階段：自查考核階段（11月一12月15日）
堅持高標准、嚴要求，認真對照考核標准，認真查缺補漏，爭取軟體建設高水平，硬體建設高質量，總結經驗，及時上報。
四、組織領導
為加強對創建工作的領導，決定成立由黨工委書記申屠裕仁為組長，分管領導王歡龍為副組長，各村書記為成員的創建工作領導小組，具體負責此項工作的落實。
實施方案 篇2
為實現我市城市經濟的可持續發展，提高城市合理用水水平，更好地搞好城市節約用水工作，根據國家建設部、經貿委、計委《關於印發節水型城市目標導則的通知》(建城(1996)593號)和國家建設部、經貿委《關於進一步開展創建節水型城市活動的通知》(建城(20xx)63號)以及河東省建委、計經委、環保局《關於印發河東省省級節水型城市目標導則>的通知》(蘇建城(1997)339號)提出的創建節水型城市的要求，結合河東市的實際情況，制定我市創建節水型城市實施方案。
一、目的和意義
發展節水型經濟、創建節水型城市，形成科學、合理地開發和利用城市水資源的管理體系，緩解城市供用水矛盾，不斷提高我市節約用水的管理水平，是我市節水工作的主要方向，也是創建"人居環境獎"的要求。通過創建節水型城市，可使有限的水資源最大限度的滿足城市經濟可持續發展和人民生活水平的需要，實現水資源的合理配置，提高水的綜合利用效率。
二、總體目標
我市創建"中國節水型城市"工作，計劃以20xx年12月為時間節點，分兩階段推進。即：20xx年12月底前完成"河東市節水型城市"創建，20xx年12月底前完成"河東省節水型城市"創建。
三、實施對象
本方案實施對象為河東市市區，市屬2縣可參照本方案制定實施辦法。
四、創建工作任務
根據國家《節水型城市目標導則》和《河東省省級節水型城市目標導則》，結合我市實際，制定以下目標任務：
（一）考核指標
《節水型城市目標導則》的考核指標是衡量城市節水管理工作的標准，也是創建節水型城市的關鍵所在。市建委、發改委、經委、市政公用局、環保局等部門應加大節水技改投入，搞好節水基礎設施建設，加強各項指標考核和達標力度，促使我市科學合理用水水平的全面提高。河東市創建節水型城市考核指標的內容、標准、達標措施、達標時間、責任部門等詳見附件一。
（二）基礎管理
健全城市節水管理機構，頒布實施城市供水節水管理法規，依法行政。強化節水規劃、計劃（定額）考核和管理，搞好城市地下水資源的開發、利用和保護工作；加強節水宣傳工作，提高節水意識，建立城市節水指標體系，實現節水工作的科學管理。河東市創建節水型城市基礎管理考核的內容、標准、達標措施、達標時間、責任部門等詳見附件二。
五、創建工作措施
1、切實加強對創建節水型城市工作的組織領導。創建節水型城市是一項復雜而龐大的社會系統工程，涉及城市建設、環境保護、城市社區和居民生活的各個方面，實施難度大，需要全社會的共同參與和支持。為加強對創建工作的領導，成立由分管副市長任組長，市建委、發改委、經委、市政公用局、環保局為成員的創建節水型城市領導小組。下設辦公室，辦公地點設在市市政公用局。
2、加大創建宣傳力度。各級領導、各個單位要充分認識創建節水型城市工作的重要意義，採取各種形式、利用各種媒介進行節水宣傳和報道，提高居民節水意識，在全市形成"人人關心水、人人節約水"的良好氛圍，為創建工作提供有力的群眾基礎和精神動力。
3、建立和完善節水管理網路。一是在城市總體規劃和各專業規劃中體現城市供水和節約用水的有關要求，適當限制耗水量大的工業項目建設；二是要進一步建立和完善各項節水法規，使其具有較強的權威性和可操作性；三是要建立科學合理的水價體系，運用經濟杠桿節水；四是加強地下水資源管理，嚴格控制開采量，做到開發、利用、保護相結合；五是積極開展創建節水型企業(單位)活動，為創建節水型城市奠定基礎。
4、加大投入，提高水資源的循環利用率。一是要有計劃地建設一批節水重點工程和設施，提高我市節水總體水平；二是加大節水技改投入，鼓勵企業進行節水技術改造，提高企業尤其是工業用水大戶用水循環利用率；三是依靠科學進步，開發推廣節水設備和器具。
5、強化環境保護措施，防止水源污染和水環境惡化，避免城市水質性缺水現象的發生。一是強化建設項目環境管理，杜絕污染源的產生；二是強化水污染源治理工作，實現工業污染達標排放；三是加快城市污水處理設施建設，增強城市污水集中處理能力；四是強化飲用水源的保護。
創建節水型城市是我市城市建設和發展的一項重要內容，對進一步改善我市投資環境，促進城市可持續發展，提高市民生活質量，具有極其重要的意義，各單位要對照考核指標和工作要求，通力合作，積極推進，切實提高合理用水水平，爭取早日創建成國家級節水型城市，為創建國家級人居環境獎奠定基礎。
實施方案 篇3
為進一步健全農村衛生保潔長效機制，切實改善農村環境衛生面貌，提高農民生活質量，促進農村精神文明建設，加快推進城鄉一體化進程，根據鎮黨政聯席會議研究決定，特製訂如下實施方案。
指導思想
堅持以科學發展觀為指導，以改善鄉村生態環境和村容村貌為目標，努力構建多元化鄉村環境衛生管理體系，全面提高農民衛生意識，增強農民健康素質，弘揚健康文化，規范公共行為，踐行公共道德，優化公共環境，促進農村經濟可持續發展。
工作目標
以「農村清潔工程」為抓手，健全衛生長效保潔機制，加大推進農村環境衛生整治力度，確保集鎮、美好鄉村示範村、主幹道沿線、村莊的環境衛生整潔。
實施方法
（一）、垃圾處理中心建設的配置和建設
1、果殼箱、垃圾桶配置。鄉鎮所在地單邊每50米設置一個果殼箱，辦公樓、集市等人口密集場所按使用面積每240平方米設置一個果殼箱，並配備兩個垃圾桶。
2、垃圾清運車配置。由保潔員自配，每天清運一次垃圾。待縣政府統一采購垃圾清運車後，定車定崗。
3、保潔工具配置。每個保潔員配備一部垃圾車。掃帚、鐵鍬等相關工具，保潔員自配。
（二）、垃圾處理模式
戶分類。即農戶可採取「戶前三包」和「村規民約」相結合的辦法負責房前屋後的環境衛生保潔，並將產生的生活垃圾分類減量後，倒入相關垃圾桶內。
保潔員收集。各村保潔員每日對轄區內進出口道路等公共場所及每戶門前垃圾桶內的垃圾進行清運，運到鎮政府指定位置進行掩埋或焚燒。
（三）、垃圾分類減量模式
採取三級分類的方式。一是村民初級分類。由村民在垃圾收集之前要對垃圾進行初步分類。二是保潔員再次分類。由保潔員對從村民處收集來的垃圾進行再次分類，對可回收垃圾包括紙類、金屬、塑料等進行回收處理。三是垃圾處理中心端分類。垃圾運至垃圾處理中心後，由相關工作人員進行終端分類減量化處理，然後進行焚燒。
對分類減量處理後的垃圾採取以下方式處理：
1、建築垃圾。挖坑填地，即將爐灰、掃地土、掃院土及偶發性的拆牆、磚頭瓦塊等建築垃圾直接回填到低窪處，填坑造地，硬化土路，堆制土肥，改良土壤。沒有低窪地點的村（居），必須指定專用的建築垃圾堆放點。
2、可回收垃圾。包括下列適宜回收循環使用和資源利用的廢物：紙類、塑料、金屬、玻璃、織物等，以及體積較大、整體性強、需要拆分再處理的廢家用電器和傢具等。由保潔員分類收集出售給廢品收購點。
3、不可回收垃圾。不適宜回收的廢塑料袋、橡膠，電子產品，舊織物用品、廢木料等以鎮為單位統一收集到垃圾處理廠進行無害化焚燒處理。具體採用分類焚燒的方式，著重進行自發減量，使生活垃圾燃燒充分完全。殘渣90%可用於苗木綠化的施肥，10%可用於制磚、土建的填埋等。
4、可堆肥垃圾。垃圾中適宜利用微生物發酵處理並製成肥料的物質，包括剩餘飯菜等易腐食物類廚余垃圾，樹枝花草等可堆漚植物類垃圾等，倒入漚肥池，進行漚肥。
（四）集中行動。鎮每年要組織全鎮黨員幹部及村幹部開展集中清掃鄉村大活動，重點對全鎮范圍內沉積垃圾、主幹道雜草進行徹底清理；蘆溝村每年要發動全村黨員幹部及中小學生開展清掃新村大活動。
實施范圍
新村清潔工程重點實施范圍是雙堆街、吳井新村、鄒圩新村、蘆溝新村
保障措施
（一）經費保障
1、戶收取
由城建中隊人員配合保潔員到戶收取衛生費，不搞經營的戶，每月收取衛生費5元；搞經營的戶每月收取10元；飯店、傢具店、建材店根據大小規模每月收取20至50元衛生費；各單位每月收取衛生費根據各單位產生垃圾量每月收取50至100員的衛生費；超市每月收取100至200員的衛生費。
2、流動攤點收取
對逢集、逢會的流動攤點由保潔員根據攤點長度來收取衛生費，每米5元。
3、各村根據保潔員的多少以及財力情況拿出20xx至5000員的清潔衛生費，用於保潔員工資補助。
4、鎮政府根據財力情況，每年安排10萬元左右的衛生費，用於保潔員的工資補助。
（二）人員保障
1、根據環境衛生管理的需要，鎮將成立兩個不少於10人的專兼職城建執法中隊，即雙堆城建執法中隊和蘆溝城建執法中隊，蘆溝城建中隊由蘆溝村自行成立；城建中隊的職責是協助保潔員收取衛生費以及制止和拆除違法違規建設，並將保潔員分成各個片區，對各個片區內的環境衛生情況進行有效的管理和監督。
2、城建中隊要加強對保潔人員的選聘和管理，負責日常的垃圾清掃和清運工作。雙堆街、吳井新村配備8名保潔員；鄒圩新村配備3名保潔員；蘆溝新村配備5名保潔員。保潔員對中隊長負責。
考核評比機制
1、嚴格督查考核，強化獎懲制度。鎮政府農村清潔工程領導小組定期組織人員，對各村工作開展情況進行督導，做到每月一次調度，如實通報情況；每季進行一次評比，按序排出名次，對工作優秀的保潔員給予一定的物質獎勵；對連續兩次被評為倒數第一保潔員進行通報批評，並限期整改，直至辭退。
2、豐富活動載體，推動創建活動。在全鎮范圍內開展創建「文明戶」主題活動。根據農村清潔工程領導小組的督查情況在年終評選出「文明戶」，予以通報表揚，並給予適當獎勵。
實施方案 篇4
交通系統各單位：
為貫徹落實《中華人民共和國國家通用語言文字法》和《XX省實施〈中華人民共和國通用語言文字法〉辦法》，發揮城市的中心作用，實現*年普通話在我縣初步普及，漢字社會應用基本規范的工作目標，根據XX市語言文字工作委員會《關於開展國家三類城市語言文字工作評估的通知》（金市語委 [20xx]5號）精神，XX市語言文字工作委員會將於*年對我縣進行國家三類城市語言文字工作評估。為有計劃有步驟地做好各項准備工作，確保我縣順利通過評估驗收，現根據我局實際，制訂本工作方案。
一、組織機構
為了更好地組織、領導、協調迎接國家三類城市語言文字工作的評估工作，成立XX縣交通局語言文字工作領導小組：
組 長：佘景春
副組長：楊明有、曹錦勛
成 員：章麗榮、王建紅、徐錫忠、王會中、徐振龍、 舒曉輝、張智翔、李劍、張清法
聯絡員：章麗榮
二、評估內容
黨政機關語言文字工作、公共服務行業語言文字和公共設施用字規范兩個方面。
三、工作安排
（一）宣傳發動階段（*年8月-12月）
根據縣語委辦要求，交通系統建立語言文字工作領導小組，確定工作聯絡人；制定工作方案，上報縣語委辦。
（二）自查自評階段（*年1月-6月）
各單位根據各自的工作職責，對照《評估標准》進行自查自評，寫出自評報告，做好檔案整理工作。
（三）整改階段（*年7月-9月）
對在自查自評中發現的問題制定相應整改措施，針對薄弱環節進行重點整改，並根據縣語委辦工作部署，積極營造推普活動工作氛圍，組織開展推普周活動。
四、各有關單位工作職責
縣交通局：負責指導系統內公文、語言文字規范化工作。
汽運總公司：負責本單位公文處理規范工作；對直接面向公眾服務的從業人員、進行普通話培訓及水平等級測試；嚴格規范車站、各公交停靠站用語用字。
運管所：負責本單位公文處理規范工作；對便民分中心窗口直接面向公眾的從業人員、交通行政執法人員進行普通話培訓及水平等級測試。
公路段：負責本單位公文處理規范工作；對便民分中心窗口直接面向公眾的從業人員、交通行政執法人員進行普通話培訓及水平等級測試；規范道路交通標志的用語用字。
設計所：負責本單位公文處理規范工作。
五、幾點要求
（一）加強領導，各單位切實抓好本單位的語言文字規范工作。做到職責明確，責任落實。
（二）明確工作責任，嚴格按照縣語委辦工作職責分工，加強監督、檢查，履行好各自責任。
（三）抓好自查整改，對照評估標准，採取自查與抽查、全面檢查與重點檢查相結合的方式，及時發現問題，及時加以整改。
實施方案 篇5
為了防止水痘疫情的蔓延，實現對傳染病的有效控制，維護正常教學秩序，確保全院師生身體健康，切實做到「早發現、早報告、早隔離、早治療」，根據《中華人民共和國傳染病防治法》等有關規定，特製定本方案。
一、統一認識，加強領導
1、統一認識。冬春季節是水痘傳染病的高發時期，學校是人群密集場所，傳染病一旦發生，後果將特別嚴重，因此全院師生要充分認識防治工作的重要性、必要性和緊迫性，給予高度重視和大力配合，齊心協力，嚴防死守。
2、加強領導。全院師生要從保護學生身體健康和維護學校正常秩序的高度出發，切實增強做好學校傳染病防控工作的責任感，由院黨委統一部署，制定防控應急預案，學工辦具體負責，各系所中心、各年級班級層層落實責任，切實把防控的各項措施落實到位。
二、科學應對，暢通渠道
3、宣傳教育。充分利用年級信息通知網路、傳單、召開班會、講座等多種形式，向學生宣傳「水痘的預防和治療」的有關知識，一方面提高師生防治意識和自我保護能力，另一方面使師生正確對待水痘傳染病，消除恐慌心理。
4、暢通渠道。各年級班級依託學院應急網路，在寢室長、班級生活班長間建立QQ群等溝通渠道，實現朋輩間聯絡；要求輔導員、班主任、導師手機暢通，可以隨時接收有關水痘防控方面的'信息；設置疫情報告電話（上班時間為xx，下班時間為各年級輔導員行動電話），實現24小時信息渠道暢通，盡可能縮短處置反應時間。
三、明晰制度，嚴格管理
5、預防制度。大力實施良好習慣養成計劃，組織大掃除，注意開窗通風，保持寢室、教室空氣新鮮；配合公寓與校醫院進行定期消毒，近期盡量避免大型集會，防止反復、交叉傳播；落實督查制度，做到負責學生幹部每天輪查，輔導員重點監督，院黨委副書記隨時抽查，確保各項措施真正落到實處。
6、報告制度。建立學生日檢制度和零報告制度，定時通報寢室衛生和疫情監控情況；一旦發生水痘疫情，立即上報，不得延誤最佳治療和防控時機，不得瞞報、漏報。
7、處置制度。發生疫情要及時向上級相關部門報告；一旦發現病人，要及早採取隔離措施,防止學生之間、群體之間傳播，病人隔離期為發病後兩周或至病癒結痂後方可復學；發病者親密接觸人員應盡快接種水痘疫苗進行預防。
8、保障制度。專門制定《電信學院學生公寓良好生活習慣養成規定》，具體措施以該文件為准執行，做到有法可依、有法必依，督促將防控工作落細落實。
xx工程學院
20xx年11月17日
實施方案 篇6
為深入推進素質教育，堅持育人為本，德育領先，推動廣大教師樹立全面育人理念，尊重教育規律、教學規律、人才成長規律，建立中學教職工全員崗位育人新機制，做到教書育人、管理育人、服務育人、環境育人，促進廣大中學生成人、成才、成功。根據薛城區教育局全員崗位育人推進會精神，結合棗庄市第二十中學的實際，特製訂棗庄市第二十中學全員崗位育人實施方案。
一、指導思想
為進一步加強和改進未成年人思想道德建設，按照對學生「思想引導、心理疏導、生活指導、學習輔導」的總體要求，堅持「人本關愛，因材施教」，動員多方力量，整合多種教育資源，面向全體學生，促進學生整體成長，狠抓細節管理，發揮情感教育的力量，培養學生學習的興趣。做到思想教育與知識傳授相結合，課堂教育與課外教育相結合，共性教育與個性教育相結合，嚴格管理與言傳身教相結合，積極探索學校德育工作管理新模式，促進每一位學生全面健康成長。
二、工作目標
總的目標是全面落實新課程要求，建立全員育人新機制，逐步形成「和學生一起成長，做幸福教師」的長效育人機制，促進學校良性與可持續發展。
（一）創新規范養成管理機制，培養學生良好的行為習慣、生活習慣和學習習慣。
（二）建構與新課程相適應的課堂教學模式，教會學生學習，促進學生學業成績的不斷進步。
（三）建立學校、導師、家長多位一體的育人體系，促進教育水平不斷提高。
三、實施步驟：
學校建立工作機制，加強過程管理，注重工作實效。
1、組織領導。學校成立「全員育人導師制」實施工作領導小組，全面負責指導全校育人導師制工作的實施、評估工作。德育處和少先隊大隊部具體負責實施的日常工作，做到分工負責，目標明確，責任到人。
組 長：呂傳坡
副組長：鍾讓武、禇衍廣 孫晉國
成 員：胡同友 張正蛟 王 兵 張 闖 各班班主任
2、宣傳發動。召開全體教師會議，組織學習有關教育學、心理學理論，分析當今學生弱勢的根本原因，提高認識，說明活動意義。要求全體教師充分認識全員育人導師制對學校科學管理、促進學生主動持續發展的重要意義。
3、摸底調查。
（1）調查並確定能夠勝任導師的教師。
（2）以班級為單位，調查需要受導的學生及輔導的主要內容（學習、道德、行為、心理等）；受導學生名單由各班主任提供並填寫學生基本情況登記表，主要針對行為有偏差、家庭教育不良、心理有障礙、學習有困難、個性發展有特殊要求的學生為「全員育人導師制」的實驗對象。
四、具體辦法
第一、每學年教導處向各年級組提供各年級課任教師名單，由年級組長統一協調，徵求班主任意見，各任課教師根據各班實際及本人任教班級，按照年級統一安排，分別選定1名困難學生，進行「學習扶貧」、「思想扶貧」;選定4名優秀學生，進行「學習排雷」、「心理解惑」。
第二、每名導師帶3名學生，兩周至少與學生談心一次，及時了解學生的思想狀況，在學習時間、學習方法等方面幫助學生制訂切實可行的計劃。
第三、建立指導學生成長的檔案袋，記錄所帶學生成長過程中的閃光點和不足點，對症下葯，制訂學生的改進和發展目標並指導其完成。
第四、每月與學生家長聯系一次，建立家長聯系本，及時與學生家長溝通，幫助和指導家長進行家庭教育，爭取家長對學校教育的支持。
第五、學校成立了以班主任為核心、任課教師為成員的導師組，在學習、生活、品德和心理方面為學生提供全方位、個性化的指導和幫助。
第六、導師與班主任要及時溝通、匯報，以便班主任全面了解情況。導師遇到特殊案例、問題可要求年級組長在本年級進行「會診」，制定教育方案，建立特殊案例、問題「會診」制度。
第七、各年級組建立導師工作記錄袋，記錄師生活動的全過程。
五、工作職責
育人導師是學生樹立人生理想的引路人，是學生思想成長的培育者，是學生心理健康的維護者，是學生全面發展的輔導員。因此，每位導師必須要有明確的工作職責。
1、引導學生樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀、培養和提高學生的思想政治素質。
2、幫助學生形成良好的道德品質，經常檢查和督促學生的行為習慣。
3、教育學生努力學習科學文化知識，指導學生掌握良好的學習方法，明確學習目的，端正學習態度，努力提高學習成績。
4、幫助學生解決生活、生理、心理上的困惑，做學生心理上的醫生，生活中的益友。
5、經常與學生家長溝通，全面了解學生的家庭情況，積極爭取家長在教育學生方面的支持。
六、工作制度
1、檔案制度。為每位受導學生建立檔案，內容包括學生家庭詳細情況、學生道德品質、心理健康和學業跟蹤檔案等，建立受導學生成長的檔案袋，記錄受導學生成長過程中的閃光點和不足之處。
2、家訪聯系制度。建立定期和不定期的家訪、電話聯系制度，每月至少與受導學生家長聯系一次，及時與學生家長溝通，幫助和指導家長改進家庭教育方法，共同探求教育方法。
3、談心和匯報制度。導師每月至少一次與學生個別談心，及時了解學生思想狀況，在學習方法、生活、行為等方面幫助學生制訂切實可行的計劃。
七、獎勵制度
1、學校每學期對導師的工作情況進行一次考核評價，每學年評出若干名「校級優秀學生導師」，並享受校級綜合榮譽。
2、學校根據對導師的考核情況記入教師考核和教師業務檔案。
棗庄二十中學
20xx年3月18日