『壹』 不言而喻喻是什麼意思
不言而喻的「喻」是明白的意思。
不言而喻：
意思是指不用說就可以明白。形容道理很淺顯。
成語出處
戰國·孟軻《孟子·盡心上》：「君子所性，仁義禮智根於心，其生色也，晬然見於面，盎於背，施於四體，四體不言而喻。」
白話文：「君子的本性，仁義禮智植根於心，其色彩的，王這樣出現在臉上，袁盎在背，用在四肢，四體不言而喻。」
成語用法
偏正式，作謂語、賓語、定語。形容很明顯。
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近義詞
顯而易見：
意思是事情或道理很明顯，極容易看清。
成語出處
清·李漁《閑情偶寄·結構第一》：「此顯而易見之事，從無一人辯之。」
白話文：「這是顯而易見的事，從沒有一個人辨別的。」
成語用法
偏正式，作賓語、定語、分句。用於說話、寫文章等。
『貳』 眉山市哪裡看臉過敏無副作用喻慜霜純天然
春天，春光明媚，不少人都喜歡外出踏青春遊。
皮膚在經歷了一個冬天之後，皮膚對於外界的抵禦能力也變弱，
不少人在春天外出的時候很容易出現皮膚過敏，
想要外出感受美好春光的人，不妨試試按著下面這樣做來幫助預防皮膚過敏。
1多補充水分
空氣濕度小，風沙大，皮膚極易乾燥起皮。因此，在選擇護膚產品時，要著重挑選具有保濕功能的護膚品。
飲食方面，多使用新鮮的水果蔬菜，如西瓜、葡萄、蘆薈、黃瓜、西藍花、還帶、牛奶、大豆等食物。
2遠離過敏源
春天皮膚出現過敏，很多都是因為空氣中的風沙、粉塵、花粉等刺激引起的。所以， 過敏皮膚的人最好能夠遠離 、空氣質量不高的地方。也可用愈慜霜修復。如果想要欣賞滿園花色的話，也最好能夠帶面紗等保護皮膚不受刺激。
『叄』 喑喻
沒有，只有暗喻。
『肆』 我討厭我媽，她簡直不可理喻!我覺得我快崩潰了！誰能救救我啊！
本來不想回答的，因為擔心你的「即將崩潰」狀態聽不下去任何建議，但是又看到其他的回答內容並不貼合我的心意，我想我還是來說幾句，希望能對你有幫助！
人有兩件事不能選：出生和死亡。
既然不能選，那就一定要想辦法接受。
你媽媽也是第一次當媽媽，未必能各個方面做的很好。就像你說的，你處於青春期，心裡也是有點煩躁的，總是希望多得到一些鼓勵和尊重。而媽媽做的不夠的地方，你就自然要生媽媽的氣了。
建議：
和你老爸溝通下這個問題，把你心中最真實的感受說出來，或者在家裡找個合適的機會直接和媽媽說。如果說不出來，就試著給媽媽寫封信，可能你會覺得不知道寫什麼，但你要知道你不寫，以後這種狀況就還可能發生。媽媽知道你的感受之後就一定也會以後注意並改善的。
學校里，部分老師甚至可能用成績來衡量學生。
但我們不能只是為了讓老師善意看待你，要為了真正學會知識，升入一個好的學校，充實自己...等等而學習。
所以，必須要加油！這件事情只有這個辦法去解決。
希望對你有幫助。
『伍』 黃褐斑和褐青斑具體的區別有哪些
什麼是黃褐斑，是什麼原因造成的？根據美國皮膚病學會的數據，據估計，90％的黃褐斑患者是女性。「黃褐斑是一種常見的面部色素沉著症，可以通過臉上斑點的深褐色或灰色斑塊來識別。」顧問皮膚科醫生賈斯汀·克魯克博士解釋道。
它們往往發生在額頭，臉頰，上唇和鼻子上，通常是對稱的。在某些情況下，皮膚在發病時也可能有點紅。它通常在20至40歲之間首次出現，更可能影響皮膚較深或皮膚曬黑的人。在大多數情況下，它被認為是由懷孕，荷爾蒙葯物如避孕葯和引起激素水平改變的醫療條件引發的。
黃褐斑又名「肝斑」「蝴蝶斑」,是一種常見的發生於面部的、色素沉著過度的皮膚病。黃褐斑好發於中青年女性，特別是妊娠期、產後和口服避孕葯的婦女一般病情有一定季節性，夏重冬輕。表現為淡褐色或黃褐色斑，皮損邊界較清晰但形狀不規則，對稱分布於眼眶附近、額部、眉弓、鼻部、兩頰、唇及口周等處，無自覺症狀，慢性經過，日曬後加重。
由於影響美觀，黃褐斑會給患者帶來嚴重心理負擔，嚴重者可影響工作與生活。黃褐斑病因及發病機制復雜，目前尚未能完全闡明，以下就其常見病因及發病機制進行簡單敘述：
黃斑與內分泌
(1)性激素異常：性激素異常被公認是黃褐斑發病的首要原因，其中雌性激素與孕激素是影響本病的主要因素。雌激素能通過解除谷胱甘肽或者說巰基對酪氨酸的抑製作用，使黑色素的生成增多。
(2)甲狀腺激素異常：甲狀腺激素中的甲狀腺素,可促進酪氨酸和黑素的氧化過程，並使表皮中的巰基減少，黑素形成增多。
黃褐斑與日光照射、熱刺激
日光中的紫外線或熱刺激，能使皮膚中的巰基氧化破壞而激活並增加皮膚的酪氨酸酶活性，進而激活黑色素細胞，使其分裂加快活性增加，單位面積黑色素細胞數量增多、黑素小體分泌旺盛、移動擴散加速，引起皮膚色素沉著。夏季紫外線照射強烈，冬季轉弱，故黃褐斑患者多呈夏重冬輕的變化。
黃褐斑與氧自由基損害
人體內氧自由基的形成和清除始終處於動態平衡狀態，自由基不斷產生的同時，又不斷被清除。而黃褐斑患者體內氧化和抗氧化平衡狀態大多遭到破壞體內氧自由基的過量生成和抗氧化酶活性降低，均可造成生物膜的脂質過氧化，使膜的結構功能受損而引發黃褐斑。
黃褐斑與血液流變性改變
現代醫學發現，黃褐斑患者存在血液流變性指標異常，認為氣滯血瘀證與血黏度增加有關。
其他因素
遺傳因素、皮損區微生物失衡、精神因素、某些婦科疾病的影響等都可能是導致黃褐斑發病的原因。
所以想要徹底祛除黃褐斑，一定要避開祛斑誤區，找對方法。
祛斑誤區一、初期盲目祛斑
黃褐斑當然不是一夜之間就全部出現的，而是經過上時間的累計形成的，很多女性在面部剛剛出現一些黃褐斑，還不是很嚴重時，就隨意使用祛斑產品或者一些沒有根據的偏方自行祛斑，結果斑越來越嚴重，耽誤了祛斑的治療時間。其實黃褐斑早期很容易去除，關鍵是選用正確的方法，否則不僅不解決問題，還增加治療的成本。
祛斑誤區二、只顧「效果」不顧後果
很多人在去除黃褐斑時比較急功近利，總是很容易被「見效快」所迷惑，專家表示，打著「七天見效，15徹底祛斑」旗號的產品，往往是添加了汞、激素、腐蝕性漂白劑的化妝品，雖然在短時間內可以漂白肌膚，但皮膚表層遭到嚴重損害，自身免疫力大大減弱，無疑是一種飲鳩止渴的做法。
臉上長黃褐斑怎麼去除？
選擇正確的祛斑方法很關鍵！
專家建議，想要徹底去除黃褐斑，可以使用專業的祛斑產品，但是在選擇產品上一定要注意，最好選擇天然純植物的祛斑產品，一定要注意產品成分，避開重金屬和違禁成分的添加，而目前廣受消費者認可和喜愛的媛妝是徹底去除黃褐斑的一個正確的選擇。媛妝祛斑從修復受損母細胞開始，抑制黑色素的產生，加速黑色素排泄，從根源去除黃褐斑。
媛妝肽酸酶原液是寡肽-1、透明質酸、蘆薈、石斛、玫瑰、富勒烯、人參、膠原、蘋果果實細胞提取物等甄選全球天然草本精粹，品質安全新鮮親膚高效，不含有任何化學成分，在使用的過程中不會對人體產生任何不良的副作用，是百分之百的綠色祛斑產品。
將植物精華提取與現代科技結合，選用無環境污染的優質原料，始終堅持「天然護膚」理念，精選天然植物精華成分，經十幾重工藝煉製成原液，其質地細膩，觸手生溫，像睡眠面膜一樣清透晶瑩。塗抹後，感知皮膚體溫，與膚肌完全相融，營養直達肌理，由外而內徹底祛斑不反彈。對肌膚不產生任何壓力，國家檢驗標准，不含人工緻敏原，不含香料，不含致敏防腐劑，嚴格把關不添加過敏風險成分，安全性絕對有保障。
98.6%以上的女性表示使用媛妝後效果顯著，有超過數千萬女性用它成功祛斑，用過的人無一不對媛妝的祛斑效果贊不絕口。被業內人士公選為「中國女性美容保健協會推薦產品」和「亞洲女性美容護膚首選品牌」。媛妝暢銷多年，獲9000萬用戶好評，獲得各大用戶的一致推薦。
臉上長黃褐斑怎麼去除，合理的膳食也是非常重要的
除了做好防曬，避免輻射，適量飲水，保持體內正常的新陳代謝之外，還可多多食用一些維生素C和維生素E含量豐富的食物，能使皮膚長期光亮潔凈。例如：胡蘿卜、西紅柿、檸檬等。
臉上長黃褐斑怎麼去除，保證充足睡眠才能更有精氣神
睡眠對皮膚很重要，可預防長斑，哪怕是閉目養神10分鍾也好。只有在皮膚不缺氧的情況下，它才會光彩照人。此外，還要注意保持心情舒暢。即使長了斑也不必太過緊張，要堅信只要方法正確，並且堅持不懈，一定會將它們去除。
任何一個女人都想擁有潔白無瑕的皮膚，水嫩肌膚人見人愛。但是斑點卻是美白的最大剋星，一旦長在面部，光潔靚麗的肌膚就會變的黯淡無光，但好在色斑並非無葯可救，只要找到祛斑的有效方法，就可以達到去除斑點，提亮膚色的目的。
臉上長黃褐斑怎麼去除？通過上文的了解，你是否已經有了一個明確的祛斑目標了呢? 去黃褐斑最有效的方法是什麼呢?大量實踐證明：通過媛妝的早晚塗抹使用，可以大大縮短祛斑的時間，能夠有效的祛除和預防臉上黃褐斑。為了能夠盡早的恢復昔日容顏，趕緊行動起來吧!
更多皮膚的問題可以咨詢媛妝的護膚專家，帶你了解更多護膚知識，科學護膚，越來越美麗
『陸』 喻柔涓的簡介。快快，急
喻柔涓華東師范大學社會學繫上海摘要復讀現象中存在兩張支持網一是「復讀決策支持網」另一個是「復讀過程支持網」二者具有鮮明的區別前者為「單一問題——多方支持」的針對要不要復讀的問題獲得了來自文化價值觀、社會教育政策、家庭及朋輩群體的支持要素後者為「多重問題——單方支持」的結構應對復讀過程中出現的生理、心理、人際、學業問題具有嚴重的「自我支持」傾向。關鍵詞教育社會學高考復讀生社會支持網中圖分類號文獻標識碼文章編號—一—一、問題背景與研究方法近年來高考復讀生的數量增長與質量提升使高考復讀現象備受爭議。但不管「落榜」還是「擇校」性質的復讀都是成就期待的相對剝奪這種「失敗」的背後有深層次的原因需要我們去研究高考復讀生群體的「社會支持網」就是這樣一種深層次力量。這張網包含哪些支持性要素在時間推進中發生了怎樣的變化、產生怎樣的影響都是本研究要分析和探討的。我們將便於量化操作的指標製成問卷以江蘇省南通市三所民辦復讀學校①為調查點對「復讀決策」和「復讀過程」內各要素進行調查。問卷調查後有位同學願意接受我們的訪談再按照「隨機數表進行了抽樣對其中名高復生進行深度訪談。問卷和訪談不能充分說明的部分經過被訪者允許我們選取了被訪者的網路日誌以及網路「復讀吧」進行研究通過「實物法」。進行了補充。二、高考復讀生復讀決策中的社會支持一「高考復讀生復讀決策的社會支持」是真實存在的人是社會的人「社會支持」是真實存在的。在對復讀決策社會支持的真實性考查中我們將之概念操作化為「你在進行復讀決策時是否曾經猶豫不決」。我們認為從個人對決策的質疑到行為的實際發生當中必然存在他者的介入能從邏輯的層面說明社會支持的存在。本題中「是」的應答次數為應答率為。二文化價值觀支持文化因素、文化價值觀與社會支持網「人類行為由社會和社會環境所塑造」是社會學的基本假設「人類在文化的情境下生存並受到社會中不斷形成的文化價值和傳統的影響如果在研究社會支持時不考慮文化因素將是一個嚴重的錯誤」。收稿日期——作者簡介喻柔涓一女漢族江蘇人華東師范大學社會學系級本科生。①這三所學校分別是啟東春暉學校、海安高考補習班、如皋糧校補習班三個點分別發放問卷份、份、份共計份其中有效問卷份。⑦具體操作流程是先從隨機數表中找出連續一列尾數較少出現大於的備選尾數它們是第列的第至第個共計個剔除其中尾數為的那個因此從備選訪談者人中選出編號分別為、、、、、、、、、、的同學參加深度訪談③實物法是質的研究中第三大研究方法此方法中的。實物」是指「與研究有關的文字、圖片、物品等」萬方數據第期高考復讀生的社會支持網文化價值觀是文化因素的高度體現它搭建出一個「詮釋的框架」深刻地影響著社會支持行為及其網路的形成。文化價值觀對高考復讀生復讀決策社會支持的實現關於「高考」的文化價值觀——高考改變命運年《恢復高考年大型公眾調查》①顯示②的人認為自己當年不參加高考的話沒有別的出路。的人承認自己的命運因高考發生程度不同的改變。本研究中類似問題的肯定性應答比率均過半數「知識就是力量」、「讀書改變命運」、「我現在找不到比復讀更能直接改變我命運的途徑」三題的肯定性應答比率分別為、和。質的研究驗證了我們的假設復讀生認可「高考」對於代際流動的作用。「復讀是為了更好的生活與前途我不想重復父母那種苦難的日子他們為了我們付出了太多。」網路「復讀吧」網友③關於「大學」的文化價值觀——名校路更寬近年來對於復讀的批判集中於「擇校」目的的復讀。這類復讀普遍源於濃厚的「名校情結」包括放棄錄取的考生與高分考生執意填報幾個名校或不服從調劑而甘心落榜的諸多情況。本調查顯示近六成的被訪者在年高考中收到了錄取通知其中超過七成的同學認為促使他們放棄錄取選擇復讀的首因是「對學校檔次不滿意」。對於「不上名校也能有所成就但我認為那畢竟是少數」的態度測量肯定性應答以比率占壓倒性優勢。質的研究也有能做出同向的說明「分的理科錄取線讓今年高考成績為分的小胡以分之差『落榜』就讀於人民大學附屬中學的他准備決定復讀一年再搏北大、清華。和他做出同樣決定的還有這個學校十幾位成績出眾卻黯然『落榜』的『北大清華迷』。司至於名校為什麼吃香復讀生及其家長們普遍認為這關繫到若干年後的就業通過復讀來實現對名校的追求可以使未來的人生更寬闊。關於「復讀」的文化價值觀——復讀不再丟人高考恢復初期大學招生名額有限、錄取率較低的背景下基本不存在擇校現象復讀生絕大多數是落榜生且其實力無法與應屆生抗衡。高校擴招以來「復讀生」等於「差生」、「落榜生」的刻板印象在老師、家長、學生及整個社會層面都得到了一定程度的改變。本調查中「我覺得復讀會遭到別人的歧視」一題「完全反對」、「比較反對」的應答次數分別為、累計應答率為。水「第一堂課老師就鼓勵我們盡管失敗和挫折是恥辱的但它們並不可怕可怕的是喪失鬥志所以他欣賞選擇復讀的學生。我相信現在不會再對復讀生有什麼歧視了絕大多數人都是為理想再拼搏一次的勇士。」訪談個案對話三社會教育政策支持教育政策與社會支持網「復讀」作為整個社會教育設置的一部分受到教育政策的影響「復讀」的「合法性」程度也不斷隨著教育政策的改變而改變。近年來教育政策在「復讀」問題上的放寬是「復讀」決策的重要支持因素。社會教育政策對高考復讀生復讀決策社會支持的實現表象政策放寬——「高考復讀」的支持性要素年齡上年國家放寬高考報名年齡和婚否限製取消原「周歲以下未婚」的規定。盡管這種政策的支持性在操作層面受質疑即其原先的年限並不對絕大多數復讀生造成政策上的束縛復讀生往往低於①本調查由教育部考試中心、《中國青年報》、公司聯合主辦網路調查問卷地址一—。⑦《恢復高考年大型公眾調查》結果於年月日在北京對外發布網載搜狐教育。調查你學習的動力是什麼第十樓回復萬方數據教育學報年歲但是它對高考准入的態度即認可了公民基本的受教育權使得復讀取得合法性。分數上取消早期復讀生加分投檔的政策實現分數面前應屆生與復讀生平等即便在高考改革的過渡中也及時配套出台往屆生分數轉化辦法。錄取上只有幾類院校或專業設限①除此以外幾乎不存在特別的限制本次調查中八成被訪者認為這些政策對自己的選擇空間幾乎沒有影響⑦。同時「自主招生」政策開始惠及復讀生盡管規模不大但是頂級名校的態度令優秀復讀生看到了希望。北大年自主招生負責人表示「不拒絕復讀生參加自主招生的公平競爭對復讀生和應屆生一視同仁。實質「復讀」是風險應對——「高考」獲得迴流性支持「高考」本身存在著教育資源分配不均的嚴重問題「地區性差異」與「一考定終身」是「高考」弊病的集中表現。高考作為當下的主流選拔機制其制度壓力在「復讀」缺口下得以釋放「復讀」給予考生通過努力在個體層面對兩大弊端進行可能的風險規避這使得高考制度不致由於既有弊端的集中爆發而崩潰。因此高考得益於「復讀」高考本身的存在就是對「復讀」最大的政策支持。四家庭支持家庭與社會支持網家庭是個人社會化重要途徑而中國傳統文化里「家」的觀念尤其根深蒂固家庭也因此成為貫穿中國人個體生命歷程時間最長的社會支持網路個人決策受此影響。家庭對高考復讀生復讀決策社會支持的實現變數一家庭成員連接的緊密程度對復讀決策的影響首先家庭成員對復讀決策的參與度較高。本調查「家裡人誰對你復讀提出過參考意見」中「父母」、「爺爺奶奶外公外婆」、「其他親戚」應答率分別為、、受訪的名非獨生子女中「兄弟姐妹」的應答率為。這雖然不能表明給出的參考意見是否贊成復讀僅參與程度就強化復讀問題成為一個問題是一種支持性要素。變數二家庭網路資源對復讀決策的影響經濟資源、文化資源、權力資源是家庭網路資源的重要體現也是影響復讀決策的主變數。訪談表明家庭網路經濟、文化、權力資源對復讀決策的支持不是共時的權力或文化資源能對高考風險提前做出應對一定程度上攔截「是否考慮復讀」問題的發生例如被訪者們提到的他們的同學有的通過關系轉入上海戶口參加高考等。而經濟資源往往體現出更強的即時性、應變性、決定性。例如被訪者們提及他們的不少同學在落榜後選擇了出國。「復讀的經濟負擔的話沒什麼負擔可能有些農村的同學有的吧但這是劃得來的。」談個案對話「要是我家錢很多的話我就出國了我不少同學考分沒有我高他們家裡錢多燒的就去讀什麼預科什麼語言學校的。復讀就是家裡有點錢又不那麼有錢的人來讀的。」訪談個案對話訪談表明在復讀生樣本中面對高考的相對失利平衡子女個人成長與家庭經濟實力之間的復讀成為最佳選擇。【五朋輩群體支持朋輩群體與社會支持網路朋輩群體是個人社會化的重要途徑。本研究中由於復讀生所處年齡段特性其朋輩群體對於復讀主體決策的支持多是「主觀評價取向」的因此我們從決策主體的自我感受出發研究朋輩群體的社會支持。朋輩群體對高考復讀生復讀決策社會支持的實現朋輩群體中優秀者的引導①「只有幾類院校或專業設限」是指。報考軍事院校的考生須是不超過周歲的應屆高中畢業生醫學類年制本碩博連讀專業也只錄取應屆考生」。同時復讀生的競賽獲獎也不能作為保送憑證。」⑦該問題為「軍事院校等對復讀生招生的限制對於我的選擇空間影響程度是」選項為「很有影響、有一定影響、一般、沒什麼影響、毫無影響」「沒什麼影響」與「毫無影響」的應答次數分別是次和次合起來占總應答的。萬方數據第期高考復讀生的社會支持網歷時態和共時態兩類優秀者都體現出了很強的引導力增強了決策主體決定復讀的信念。在本調查中「往年復讀成功個案促使我決定復讀」以的應答率占首位。「身邊有優秀同學決定復讀因此我也更傾向復讀」、「以上兩種因素對我決定復讀都有影響」的應答率分別為和。朋輩群體中同等水平者的刺激默頓「參照群體理論」認為一般人評價自己狀況的好壞並不是根據客觀的條件而是和周圍人也就是所謂參照群體相比較。朋輩群體中的「同等水平者」由於同質性高是考生對自身高考成敗評定的首要參照標准調查發現「同等水平者」的刺激是復讀決策中的重要變數。的受訪者表示「平時和我差不多的人考報的比我好促使我決定復讀」。朋輩群體中親密者的支持好朋友、異性是朋輩群體中不可忽略的支持來源體現在考生復讀決策中包括「好友的勉勵」、「為了追隨心愛的他她」等因素影響。宰「復讀即又要面臨一年的折磨不管了為了她要與她考一所大學咬咬牙幹了底子差考一本談何容易。為了她豁出去了。」網路「復讀吧」網友記述①三、高考復讀生復讀過程中的社會支持一復讀過程中所需支持類型概述佩爾曼的「整體需要說」認為人類需要是「過去一現在一將來的生理一心理一社會的組合。表佩爾曼「整體需要說」示意圖因此我們根據以上理論設計了「體力」、「心理」、「人際」、「學業」四個具體指標統計結果如下表「你在復讀過程中遇到哪些問題」測量結果結果顯示生理心理及社會層面的需求類型是普遍的、真實的其中「學習」上的支持需求最為迫切心理次之。①網路貼吧網友「考不上就跳長江玩命干誰都可以我們差等生決不差」年月日。網載萬方數據教育學報矩二「復讀過程社會支持網」量的研究表在復讀過程中如果遇到以下問題時你會怎樣做每類至少選一項。沒有上限選項應答應答次數占總所有應答該選項分類標簽代碼次數次數的比例者占總人數比例自己注意調節不打疲勞戰生理請求老師給與照顧問題期待家長給與理解不知道怎麼處理疲勞是無法迴避也無法解決的問題小計自己放鬆調節哭一場、玩一場或者讀讀課外書、寫點日記等等心理向好友傾訴獲得他們的幫助問題向所信任的老師傾訴獲得其指點向家人傾訴期待他們的幫助小計自己調節避免由於人際問題給學習帶來負面影響請求老師出面調節盡快解決問題人際請求朋友為自己出謀劃策更好地解決問題同題請求家長提供意見幫助自己更好地解決問題不處理覺得復讀的人際關系都是臨時性的沒必要處理小計通過網路、書籍等途徑查找資料自己尋求解決學業和同學討論問題向老師請教向具有這方面能力的家人求助小計定量結果表明四類需求中除「生理問題」認可度較差外其餘三類問題中占總數的選項構成了具有明確「自我支持」傾向的「復讀過程支持網」。我們通過質的研究對此作進一步的驗證。三「復讀過程社會支持網」的質的研究、「質的研究遵循的是與量的研究不同的思維範式關注的不是客觀的分類計量、因果假設論證或統計推論而是社會事實的建構過程和人們在特定社會文化情境中的經驗和解釋」。該部分將通過訪談對上一部分的結果進行解釋和驗證。這些問題是如何可能的——對四類主要問題存在性的簡述「復讀」是重復性應試訓練「學業問題」是其首要的、本質的問題。「復讀生」在學習過程中既面臨學習節奏本身帶來的壓力和疲勞又存在由重復操作帶來的厭倦因此身心兩方面都產生問題。同時不可忽視的是跟班復讀中的原先年級差異及專門復讀學校里高中背景差異都導致人際問題真實存在。復讀過程社會支持的實現生理問題的社會支持訪談中全部受訪者都承認體力是復讀的一個影響因素但絕大多數都不認為該因素應引起重視。我們猜想長期的中小學教育對個人的精神意志做了過分的渲染忽視了「生理狀況」重要性以生理狀況不良為學業表現不優進行開脫是一種逃避行為是學校教育的主流價值觀所不許的。萬方數據第期高考復讀生的社會支持網宰「借口其實就是意志品質的問題。只要有毅力沒有做不到的事情」訪談個案對話我們僅研究到了兩例對該問題持肯定態度的同學。第一位同學採取的是「自我支持」策略宰「中午給自己一個打盹的時間下午精神就比較好效率也高差不多下午才能學點東西。我覺得沒必要別人來幫忙別人又不能幫你睡還是自己解決睡個午覺稍微放鬆一下。」訪談個案對話第二位被訪者獲得家庭支持在這個個案中家庭支持使復讀生在應對「生理問題」尤其是普遍的學習疲勞問題時獲得了滿足有效地應對了來自學校的不合理要求堅持了合理的個體需要的取向宰「我爸媽堅決不讓我來上早讀。復讀是為了人生的長遠考慮不上早讀是為了復讀的長遠考慮一個道理。」「很感謝我爸媽他們很開明眼光很長遠。因為我同學的父母都不可能這樣做的他們恨不得小孩一天個小時都在學習。」訪談個案對話、心理問題的社會支持復讀生的心理問題是顯性的。復讀班老師包括任課老師和班主任都會在課堂上進行必要的心理輔導復讀生在遇到焦慮、緊張等問題時主要通過看雜志、聽音樂、寫日記等方式來自我緩壓體現出明顯的「自我支持」傾向。事「打球、洗澡、睡覺最舒服。老師的話我不想聽都是老一套聽夠了。」訪談個案對話通常對復讀生的心理問題研究都是問題類別取向缺乏針對性既有研究也往往將高三學生及復讀生的心理不作特別的區分。以「自卑心理、內疚心理、焦慮心理、急躁心理、高原現象」的分類為例後三者都不是復讀生特有的。對於針對性研究角度的尋找我們從以下兩個個案獲得了啟示個案一是有關「失戀」的心理問題被訪者處在高三那場失戀的痛苦中不能自拔個案二是有關「被害妄想」的問題被訪者沒有安全感時常感到教學樓要塌下來。這兩者都處於延續性的心理問題中她們承認訪談中提及的心理問題是造成她們第一次高考失敗的因素之一。但是由於問題的特殊性有關復讀生的普及性心理輔導中往往無法涉及。從佩爾曼的理論來審視無論是理論研究還是學校工作的實踐對於板塊的關注不夠沒有從「破」的角度進行心理支持把注意力過多地集中在和板塊對於可能存在心理問題的建構較多忽略了既有問題的解構受訪者表示這些長久纏繞在心理的問題不能向父母老師或朋友傾訴怕得不到理解復讀生具有延續性的特殊心理問題在學校、家庭、朋輩甚至自我關系中都尋求不到相應的支持。人際問題的社會支持復讀有三種方式第一插班跟讀應屆高三班第二就讀專門的復讀學校第三自己在家復讀。前兩者是當前最為普遍的復讀形式第一種隨著年復讀禁令的出台有可能逐漸消失。這三者都存在著相應的人際問題但第三類中的特殊性本研究不做處理。這些需要支持的人際問題主要體現在兩個方面。首先復讀生與已經就讀大學的同學之間。位被訪者均表示自己與現讀大學的同學保持著聯系聯系方式包括寫信、網上聊天、手機簡訊等方式國慶、元旦等節假日還有不少大學生前來看望正在復讀的同學。宰「我本來很歡迎他們來看我也很感動。後來老師說了一些話我就不太願意和他們聯系了。老師說大一的學生都很無聊他們來看我們無非是尋求一種心理滿足我們要是還陪著他們玩啊什麼的就等於是陪人家消遣可陪不起」個案訪談對話木「有時候我主動聯系他們他們也常常主動聯系我發點無聊的簡訊或是向我匯報他們在大學的進展。尤其聽到我以前一個同學說她加入了學校辯論隊還要出國比賽我覺得他們和我說這些似乎沒有考慮到我的感受。是好朋友但現在不想有太多聯系。」個案訪談對話其次是復讀生之間。民辦復讀學校學生來自不同的高中重點中學和非重點中學學生存在融合上的障礙。謄「有點不習慣他們。首先是課堂氣氛很差老師提問只有我一個人回答很沒意思。……有些同學會用.
『柒』 "汗青"代＿
史書
『捌』 聽說昆明陳本善醫生醫術很好，有沒有看過的朋友說一下，他的地址，還有看病費用高不高！謝謝
他在昆明市西園路西華園武警雲南省邊防總隊中醫院（邊防大廈旁邊），費用不高，不過排隊難啊，太擁擠了，他看不孕看的狠好，其他的也還不錯
『玖』 雲南省昆明市社保代理哪家比較好
現在一般人力資源服務行業的公司都是合法的，《營業執照》、《人力資源服務許可證》、《勞務派遣經營許可證》，這三項證明是社保代繳機構必須持有的，可以通過國家企業信用信息公示系統查詢企業的相關經營資質。
選擇代繳公司時需要注意判斷，盡量挑選互聯網人事服務的領導品牌，選擇正規的公司，成立時間比較久、公司規模比較大的，例如服務覆蓋全國多數城市相對於單個地區小規模、1w+企業使用相對於零星幾個企業、100w+企業員工使用相對於幾千幾百的員工使用，如何選擇不言而喻。
企業代繳市面上有很多選擇，此外代繳個人社保下載APP就可以操作，並實時跟進處理狀態。社保並不是想像中那麼麻煩的一件事情，甚至可以說是十分方便了，
有代理資質的公司都可以代繳社保，不用局限於本地的。在選擇社保代繳的時候一定要注意，盡量選擇正規的公司，以免出現漏繳或遇到騙子，造成不必要的損失。
『拾』 青春期撞上更年期里的苗知喻穿的那種很薄很休閑的西服，淘寶上有嗎求地址
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